• 学前教育
  • 小学学习
  • 初中学习
  • 高中学习
  • 语文学习
  • 数学学习
  • 英语学习
  • 作文范文
  • 文科资料
  • 理科资料
  • 文档大全
  • 当前位置: 雅意学习网 > 英语学习 > 正文

    [读图时代的符号表达与受众认识]大数据时代读后感

    时间:2019-04-14 03:19:24 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      【摘 要】 随着时代的发展,人们对快速获得信息越来越急切,这样图片就出现了,它具有展示明显,个性化显著的特性。视觉图像是正在发展中的一种变革、一种革命,它将来也要通过自己长期的发展和积累赢得人们的认同。
      【关键词】图片;展示;个性化
      中图分类号:G23文献标识码:A文章编号:1006-0278(2012)03-196-01
      一、读图时代的到来
      我们生活在21世纪,狂轰乱炸般的信息无处不在,无时无刻地充斥着我们的日常学习、工作与生活。这是一个信息大爆炸时代,20世纪里诞生的传统媒体已经给我们的社会带来了革命性的影响。而如今,互联网,手机,数字移动电视等许多新媒体的不断涌现,给我们带来巨大方便。我们已不再满足于传统的报纸、广播、电视带给我们的便利,越来越有个性化,人性化的新一代媒体占据了人们的大部分时间和生活。
      在这种大背景下,有人就提出了“读图时代”这个概念。很显然,日常生活中,图像信息无处不在,各种信息无不以图像为载体。什么是“读图时代”?我国国内学者有一种观点就是:“读图时代”源于一种普遍的社会现象和公众阅读心理,即大众文化在当今社会占据主导地位,视觉文化作为大众文化的一种,日益影响着大众的阅读取向,人们在阅读文字时,越来越青睐图片,通过图片获得视觉信息,并获得感官上的享受。以前是文字占主导地位来获取知识,现在视觉图像使我们的社会生活和思维产生了重大变革,我们的社会信息里图像信息占绝大多数。
      二、图形符号的“仿真”模拟真实
      读图时代最基本的精神问题,即真与伪,原本与赝品的冲突与鉴别。在鲍德里亚看来,在仿真阶段拟像创造了“超真实”,传统的表现反映真实的规律被打破,模型构造了真实。“拟真不同于虚构或者谎言,它不仅把一种缺席表现为一种存在,把想象表现为真实,而且也潜在削弱任何与真实的对比,把真实同化于它的自身之中。拟像是没有原本的东西的摹本。在此意义上,原本也是一种拟像,幻觉与现实混淆,现实不存在了,没有现实坐标的确证,人类不知何所来、何所去。”
      三、读图时代里的受众阅读
      图像的泛滥使知识的获取、艺术的鉴赏从阅读时代进入观看时代。与文字相比,图像更为清晰、直观、形象、生动,这些大量的直观的图像取消了意识的深度,使人进入五彩缤纷、眼花缭乱的图像世界,人们的生活更加丰富多彩,感性取代了理性,一次性感官享乐取代了深入的思考。以印刷为媒介的文字艺术,文字间的空白需要读者去填充,泛滥的图像充斥着人们的生活视野,人们生活在图像之中。
      (一)浅层阅读的背后
      今天我们读图,只是在看,而不深究在看什么,不去想图像背后的价值观,人们看的是浅化的图,不再调动追问,不再思辨。每天都有海量的信息通过大众媒介传给我们,可是我们很少去深入了解新闻信息背后的故事,我们只执着于新闻事件表面上缘由,却很少关注该事件引发的社会问题,以及引发该事件深层社会原因,人文主义的终极关怀越发地被我们所忽略,理性主义正日渐处于弱势地位。在新闻媒体的议程设置面前,我们无能为力,只能关注浅层表面的信息,通过图像符号,更加清晰直白地理解大众媒介呈现给我们的景象。
      (二)功利性的阅读取向
      无可否认,这是一个利益至上的时代。在市场经济的支配原则和游戏规则之下,人们的信息接受和传播变得更加实际和功利。我们读书看报看广告,很多时候被迫与自身的生存联系起来。因为有了更多的选择和更多的自由,所以有了更多的欲望和功利色彩。饮食,休闲,消费,房产,各种相关性的生活信息因为生存的需要被推到了我们的眼前。于是,图像和影视的魅力伴随着种种重要的信息而与日俱增。
      (三)区域化和国际化的结合,图像提供真实的拟态事实
      自从有了电视和互联网,世界真的变小了。今天的我们,依靠大众传媒的力量可以更加轻松的知道自己身边发生的事情,尽管一般都是通过间接的渠道获得的。我们更加关心自己家门口发生的事情,更加注意自己城市的变化,更希望了解周围的人们都在干些什么。于是一幅幅鲜活的摄影图片,一整天的电视新闻联播,实时的网络互动视频都在给我们提供生动真实的信息,而我们也习惯了通过阅读关心国内外大事。
      在大众文化传播的时代,传媒的作用即普及化、庸俗化的一面是由大众传媒的传者和受者的文化趣味决定的,反过来又导致大众文化中的受众审美情趣和文化素养的进一步平庸化。为此,传播主体要提升自己的文化修养和创作技术水平,摒除大众文化中消极不健康的成分,正面积极地给人类大众以健康严肃优秀的文化食粮,让人类大众在文明的文化氛围中耳濡目染,从而提升其文化品位。同时传媒也应深刻认识到视觉也能表达深刻思想,也可以成为一种视觉思维的方式;从现在社会发展的状况来看,可能成为未来非常重要的开掘人的潜能的方式。文字有了几千年发展的历史,在这一过程中,形成了人们对于文字的一种理解力;而视觉图像是正在发展中的一种变革、一种革命,它将来也要通过自己长期的发展和积累赢得人们的认同。这种思维方式现在发展的时间这么短,使它没有能够培养出懂得那么多视觉思维的大众。所以,大众传媒还需要时间来逐步增强人们读图的深度和读图的能力,培养更多高品位,有思想的受众。
      参考文献:
      [1]陈相雨,汤天明.“读图时代”:从粗放走向集约[J].传媒观察,2003(5):43.
      [2][英]鲍德里亚.仿像与仿真[M].塞米奥泰克斯出版社,1983.
      [3][英]鲍德里亚.消费社会[M].南京大学出版社,2000.
      [4][英]迈克-费瑟斯通.消费文化与后现代主义[M].刘精明译,译林出版社,2000:179-180.

    推荐访问:读图 受众 符号 表达

    • 文档大全
    • 故事大全
    • 优美句子
    • 范文
    • 美文
    • 散文
    • 小说文章