傲慢与偏见小说_打破人才观中的傲慢和偏见
时间：2019-01-21 03:27:05 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
中图分类号:C962文献标识码:B 文章编号:1009-9166(2009)029(C)-0060-01 社会发展的多元化决定了对人才需求的多样化,可现实中对于人才的评判和衡量,却依然遵循陈旧的“学历一刀切”和论资排辈的习惯思维。但是,在教学手段、教育方式日渐丰富的当今社会,人们接受高等教育的机会已不仅仅限于学校教育,继续教育和终身学习成为社会发展的必然趋势。“学历=水平”、“姜总是老的辣”的人才观已不合适宜、终将被淘汰。
英雄不问出身,人人都可成才。人生的阅历和拥有的知识背景固然对一个人能否成材起着重要作用,但决定因素还是主观努力。谁能勤于学习、积极进取,谁勇于投身于公司改革的实践中、在自己的工作岗位上善于钻研,谁就能获得发挥聪明才智的机遇,就能成为业务尖子、成为对企业发展有用的人才。所以,领导者衡量人才的新标准应该是“能干事、干成事即人才”。在我们企业的建设和发展中,人才的成长主要是靠真抓实干。能干事,并且在工作中能干成事;愿意干事,善于在工作中有所突破;有魄力,效率高,创新能力强,就是人才。我们有许多基层管理人员和一线的工人,虽然没有高学历,工种平凡,有的还是临时工,但他们同样把本职工作做的有声有色,成为技术能手,为企业发展做出了贡献。他们同样是人才。这就是我们说的“三百六十行,行行出状元”。相反,有的人虽然拥有高学历,却干不成事,干不好事,甚至不愿意干事,那么一纸文凭也就成了绣花枕头,中看不中用;有的人总是习惯躺在以往的功劳簿上睡大觉或者拿老经验、老办法处理新问题、新情况,只能一叶障目,裹足不前。这样的人是算不上人才的。
另外,在人才的使用上要扬长避短,不能求全责备。“金无足赤、人无完人”。即使是人才也不可能十全十美,总有自己的优势和不足之处。对于犯了过失的同志尤其是青年人,不能一棒子打死,戴着有色眼睛看待他们,要多关心、多引导、多鼓励、多教育,要给予他们接受教训和改正错误的机会。
这就要求领导能够解放思想,实事求是,与时俱进,开阔视野,畅通渠道,选好人才,用好人才,做新时代的伯乐。坚持以人为本,把促进人才的健康成长和充分发挥人才的作用放在首要位置,努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的环境,充分调动每个同志求进步、竞成才、争做贡献的积极性,在公司上下形成尊重人才、爱护人才、尊重知识、相信科学的良好氛围。从而让我们的人力资源优势转变为人才优势,把人才优势转变为经济强势。
作者单位:中国新兴建设开发总公司
