如何建立良好的师生关系_浅谈良好师生关系的建立
时间：2020-02-21 12:11:46 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”随着新课程改革的推进，教师和学生之间的关系地位也发生了变化。教师角色也由传统的知识传授者向学习活动的参与者、引导者和合作者转变；学生角色则向合作学习者和探究型学习者转变。因此，建立良好的师生关系是教育活动中最重要的环节之一。积极的师生关系能促进双方的发展，使学生能获得积极的生活感受和生活态度，从而影响学生的发展。所以，如何处理好师生关系将会对教育活动及学生的发展起着至关重要的作用。我认为应该从以下几个方面去处理教师与学生的关系。
1.教师应该自觉的走进孩子们的心灵
正如陶行知先生说：“我们要跟小孩子学习，不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。”也就是说教育者首先要将自己变成小孩，那样才配做孩子的老师，才能走进孩子的情感世界，才能关心和理解孩子们的真切感受。青少年都具有不同的先天素质和生活环境，都有不同的兴趣爱好。特别是他们在思想上和情感上的不成熟性和叛逆性。他们在心理上产生了一种强烈的成人感和强烈的独立意识，他们对一切都不愿顺从，不愿听取父母教师及其他人的意见。而作为教师的我们就应该理解和认识到他们的这些叛逆，真正的去支持和关心他们，体会他们内心的情感和矛盾。只有教师及父母能以自己的心灵去感受孩子的心灵，把自己当作孩子们一般，真正走进孩子的心灵世界。只要我们用自己的心灵真正的去感受学生的感受时，学生才能将自己的心思向你倾吐，他们才能在教师 “爱”的指导下更加健康的学习。
2.教师良好的人格魅力感染学生
教师必须具备专业的知识储备和热爱自己的那份事业及对教育工作的坚定信念和决心；以及对学生一视同仁，以身作则。无论对于怎样的学生都应该给予关爱，理解，以及毫无偏爱之心，这样才能让学生感受到公平，这也为良好的师生关系奠定了一定的基础。教师要求学生做到的，自己首先应当做到，要求学生不能做的，自己则坚决不做。例如在课堂上要求学生背诵的课文，作为教师的我们首先就会背诵，才能够让学生更好的投入，更好的完成背诵。在讲课时，我一边背诵课文一边讲解，收到了很好的效果。因为这样既给学生起到了带头作用，同时也满足了学生心理上的一种平衡感。
3.教师应该善于倾听，并且尊重学生的人格
倾听是一种智慧，一种素养。它能够使彼此的心靠的更近，也是互相理解和尊重彼此的人格和灵魂。善于倾听的教育者可以准确无误地透视学生思维行走的路径，感受到学生内心的情感。因此，在教学中，我积极的倾听学生的心声并坚持保密的原则，学生也就通过多种途径将埋藏在内心的话语倾吐出来了。比如：有些学生通过作文或者信件的形式，甚至是短信和电话，将心中的感受和“悄悄话”真实的反映出来。所反应的内容有班级中的学习动态，吐露自己内心的疑惑以及自己所遇上的棘手问题……这些都源于教育者的善于倾听和对学生人格的尊重。只有尊重学生的人格以及善于倾听，放下教师的“高位”身份，把学生放在一个平等的地位，走进学生，贴近学生，才能与学生达到一种和谐交融的状态，学生才会更加快乐的成长和求知。
4.教师需要活力和积极乐观的心态
教师的活力和乐观会对学生起着重要的感染作用。这些都源于教师所具有的教育激情。教师需要活力，因为只有有活力才会有创造，只有有活力才能使教诲永远具有魅力；因为只有活力才能点燃学生心灵的圣火。所以，当你怀揣着激情走进教室时，你会觉得那几十双眼睛学会了说话，几十颗心与你产生了电磁感应；当你满怀幸福的走进教室，相信你那幸福的微笑会感染学生，给予他们阳光般的温暖和幸福般的甜蜜……
教师虽然是平凡的职业，但却能够触摸到灵敏的心弦，弹奏诗一般的乐章。因此，教师要努力和学生建立和谐的师生关系，关注学生情感，使教育工作充满文化魅力和生命活力，使师生之间能真诚相待,共同进步。
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