充满阳光的句子 [让花季情感充满阳光]
时间：2019-01-30 03:35:00 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
社会的快速变化和发展，使中学生青春期情感萌发出现越来越低龄化的趋势。他们所面临的认知与身体成熟的冲突就愈激烈。我们教育者找到与中学生进行交流和对话的渠道，让孩子们的花季情感摆脱阴霾，充满阳光是必须认真面对和解决的问题。
一、转变观念经常沟通，用理解信任帮孩子揭开青春期情感的面纱
我现在带的班级，有一对男女同学就相处得很好，学生告诉我：“老师，某某跟某某谈恋爱了”我说有那么严重吗?孩子们说：他们回家时两人乘一辆自行车，周末有时一起去河边玩。我们都看到了，班里相当一部分同学都知道。”
类似这样的情况我们经常会碰到，如果戴着有色眼镜看他们，视之为洪水猛兽，很容易引起孩子反感。
我们首先应转变观念，与孩子建立平等关系。应当和孩子一起认识到这种早期的朦胧情感是中学生身心发展过程中出现的一种正常现象。让他(她)知道老师和家长是理解他(她)的，以建立起相互信任的关系，帮他们认清这种朦胧的情感。
二、正面引导，方法得当，情理兼容
假期刚结束，―位家长就来找我反映：儿子经常和一个女孩打电话，他接到电话就躲进自己房间，然后一聊就是半天。接完电话出来，儿子总是显出心情很好的样子。最终，她找儿子谈了一次。儿子也承认他俩彼此都有好感。可家长受不了，偷看儿子书包，跟踪儿子，儿子至今已经一周不和母亲说话了。
在遇到这种情况时，经验告诉我们保持沉着、冷静，诚恳的态度首先是最重要的。不要急于处理，而先要冷静地进行一番分析，再根据该生性格特点，个别施教，尊重学生隐私，严格保守秘密。可以个别谈心，也可能在符合学生本人意愿的前提下通过日记、书信等说“悄悄话”，进行交流沟通。给予孩子更多温暖和关怀，情理兼容，消除孩子向外寻求感情寄托的心理。
三、利用丰富生活体验。正确释放能量
初中学生活泼好动、精力充沛，我们要积极创造多种形式的活动，使他们有机会、有价值使用自己的精力，有意义地释放能量，并培养他们广泛的兴趣。如我们定期举行校运会、文化节、演讲比赛、主持人比赛等。这些丰富的活动可以放松精神，给人带来积极心情。
针对青春期学生朦胧情感，老师和家长要做好“摆渡人”这一角色利用各种健康、激人奋进的文娱、体育、艺术活动，多视角对学生进行青春期教育，让青春期的孩子面对艨胧的情感不再烦恼，心里充满阳光。
(作者单位 山东省潍坊市滨海经济开发区滨海一中)
