一（2）班读书活动方案
时间：2020-08-08 13:22:49 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
一（2 2 ）
班读书活动方案
一、指导思想
小学阶段是学生的黄金年龄段，如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间，读书 —— 成了我们的追求。我班将积极开展读书活动，激发学生读书的兴趣。让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们班的读书目标。
二、活动目的：
1 1 、通过活动，激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。
3 3 、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，提。
高学生全面素质。
4 4 、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
5 5 、积极营造书香班级，塑造个性鲜明的班级 书香 文化。
三、活动对象：一（2 2 ）班全体学生
四、读书口号：沐浴书香，健康成长
五、活动设想：
1. 做好宣传发动工作。
通过班级宣传活动
，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务，自觉参与到读书活动中来。引导孩子按学校推荐并结合自身的兴趣选择读物，拓展学生阅读范围。
2 2 、 帮助学生 制定个人读书计划。
学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。使他们 充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午饭后、下午放学的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不。
得少于半小时。更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
3 3 、 营造浓浓的阅读氛围 。
氛围是一种无声的语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴涵着潜在的教育意义，能起到“润物细无声”的独特作用。
①图书角 —— 无尽的书源
建立班级个性化图书角，给书角命名。选好图书管理员，协助老师统计藏书目录，并采取个人每两周换一本。阅读方式上让学生自由选择，自主阅读。
②名言 —— 无声的力量
名人的影响是巨大的，名言更可以给学生以无穷的力量。在教室里张贴读书名言，表明了与书为友的决心，展示了读书的快乐，教室充满浓浓的书香。
让班级学生搜集大量的读书名言，并选择自己最喜欢的作为自己的格言贴在语文书封面，让学生在名言的感召下，树立阅读的自信。
③竞赛 —— 无穷的动力
开辟阅读竞赛栏，以竞赛评比等形式调动学生阅读的兴趣。每周评选出若干“读书周之星”，每月评选出若干“阅读小明星”，张贴照片，颁发奖状。这不仅让学生有了无穷的阅读动力，更激发了学生的阅读兴趣，在不知不觉中已爱上了阅读 。
4 4 、 召开班级读书会 。
为了更好地培养学生的阅读兴趣，让学生进行更广泛的、个性化的、而又有质量的阅读，建立了班级读书会，开展了丰富多彩的读书活动。每两周设立“阅读交流时间”，评选“最具口才阅读之星”；开展“课文剧表演”活动，评选“最具人气之星”等。
5 5 、举行好书推荐会，定期开展交流活动。
为了让学生爱上阅读，每周召开一次“好书推荐会”，让学生向全班推荐最近看过的一些好看的、有意思的书籍，说说自己的阅读经验和方法，然后在每天中午或者其他课余时间进行课外阅读，同学之间也可以互相交换书籍阅读，阅读后一起交流读书感受和收获
6 6 、发起“亲子共读”倡议，形成家校结合，促进学生阅读：
做好家长工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动。争取家长的配合，每月一次班级统一的读书反馈。要求家长把孩子每周的读书详情，包括阅读书目、每天阅读时间、能否天天坚持、读书是否专心等情况记录在阅读记录表中，以便在班级及时表扬优秀，纠正不足。个别孩子可以让家长随时联系，及时反馈，以便家校联手，让孩子养成良好的读书习惯。
亲子阅读记录表 第
周
班级
姓名
时 间 孩子阅读内容 阅读时间 家长签名 家长阅读内容 阅读时间 孩子签名 星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期天
收获与感受 孩子：
家长：
7 7 、 建立读书成长册。
老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。
每个学生都要建立一本 “ 读 书成长册 ” ， 要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书成长册”中，要求积累好词佳句 。
8 8 、 定期进行评比。
根据家长反馈情况、在校阅读情况以及读书笔记和读书交流的结果，每月评选出“阅读明星”、期末配合阅读考级活动评选班级的“读书小博士”，发给证书，给予奖励。
六、小结
“随风潜入夜，润物细无声”。
儿童的读书活动，是儿童学习语言、磨砺感性、提供表达能力与创造力、掌握生存本领不可或缺的行为。
我相信， 学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长！
