2022年社会化拥军典型经验材料汇报【完整版】
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社会化拥军典型经验材料汇报3篇
社会化拥军典型经验材料汇报篇1
强化安全管理 构建和谐校园
湖头中心(三安)小学
2014年12月
强化安全管理 构建和谐校园
——安全工作材料汇报
安全重于泰山，安全工作是学校工作的生命线。长期以来，我校始终把学校安全工作放在首位，牢固树立“安全第一”的育人理念，不断强化学校安全管理，提高师生安全意识，坚持在常规管理中落实安全，在课堂教学中渗透安全，在工作重点中突出安全，切切实实把“安全无小事”落实到具体工作中，做到了警钟长鸣，常抓不懈。从日常工作的一点一滴抓起，明确分工，责任到人，分层落实，齐抓共管，把安全工作做得细之又细，从多个层面、多个角度构建平安和谐校园，有效地避免了各种事故的发生，让学生远离伤害。切实创建一个“平安、和谐、文明”的育人环境。现就我校安全工作的主要做法作以下汇报：
一、组织机构
我校安全工作在教育局的领导下，按照上级有关安全工作会议精神，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，进一步深化和拓展平安建设工作，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，切实把学校安全工作作为提高依法治校和构建和谐校园的一件大事来抓。
（一）领导重视，制度完善
1、健全组织，提供保证
创建“平安校园”工作是我校长期以来的一项工作，学校把安全工作列入学校重要的议事日程。学校先后制定了“平安校园”创建工作发展规划，具体的工作方案，安全工作会议记录，各项安全事故防范预案，人、财、物保障措施。学校成立了“平安校园”创建工作领导小组，由校长任组长；
成员有保卫处钱振良副主任、苏东海副主任、大队辅导员蔡晓军老师及各班主任。明确了责任，做到了谁主管谁负责。保证学校的各项措施落实到位。
2、完善制度，明确责任
要想把安全工作落到实处，还必须有相应的制度为保证。我们根据教育局关于学校安全工作的要求，结合学校安全工作实际，制定了学校安全管理、教学安全、校园安全、教学设备安全、饮食卫生安全、道路交通安全、消防安全等方面的安全管理制度。主要制定了《小学生一日常规》、《湖头中心(三安)小学“三优一学”评比实施细则》、《校园周边环境综合治理实施方案》、《安全工作突发事件报告制度及应急处置制度》、《安全工作应急预案》、《门卫岗位职责》、《班主任工作职责》、《值日教师职责》、《安全岗位职责》、《食品卫生安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《教学安全管理制度》等一系列安全管理规章制度。实行责任追究制和安全责任事故“一票否决”制，让全体教职工人人成为学生安全守护员，确保把各项安全工作落在实处。
（二）构建安全网络。
各级政府、教育主管部门非常重视学校安全工作，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。逐级签订学校安全工作责任书，落实安全责任。学校与教师、班主任、学生家长自上而下，逐级签订了安全责任书，较好地履盖了学校安全工作的方方面面，提高了全校教师对安全工作的高度认识，做到责任明确、措施落实。构建全方位的安全网络。
（三）完善安全体系
学校强化了安全保卫工作，严格执行门卫值班制度，有专职保安负责门卫管理工作，要求门卫每天坚持24小时值班，落实校外人员入校登记、验证制度，坚决禁止闲杂人员、机动车辆进入校园。
每天坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口一名领导、保安、三名教师在上下学时间进行值勤，确保万无一失。加强路队纪律整顿，少队部、值周组紧密配合，协同检查，彻底杜绝了路队秩序混乱、纪律涣散现象。针对一年级新生年龄小、行动慢的特点，学校决定每天中午、下午提前5分钟组织放学，并要求语数教师共同组织、共同护送，及时消除了放学时因一年级学生接送家长多而带来的不安全隐患，同时缓解了放学时校门口分岔路口的交通压力。
发挥技术防控作用，完善电子监控系统。全面实施学校“天网工程”，进一步完善校园监控系统，在重点部位安装入侵报警设施。
加强校园安全动态管理。在课间活动，实行教师候课制，采用跟踪式管理，做到两操跟班、课间跟班、课前候课，避免学生脱离教师视线，防止意外事故发生。
加强学校食品卫生和传染病防治管理。食堂严格执行食品卫生“三签字”、“四严禁”制度。确保饮食卫生，杜绝病从口入。对于校内学生经常活动或学生经常性集中的室内外场所，学校安排专人及时进行消毒，坚持晨午检制度，有效防止传染疾病的传播。群防群治，建立健全安全工作机制。
二、安全责任落实
（一）安全检查
加强检查，及时整改。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。每月都进行一次安全、消防、食品、用电、实验室、周边环境等检查。积极配合卫生局、消防大队对学校食堂、饮水卫生、安全通道、消防器材等进行检查。同时，在积极配合上级单位对学校进行安全检查的基础上做上，做好自查工作。冬季，学校对各室进行防火安全检查。学校安全领导小组经常进行全面性安全检查，各处室分管范围内的安全隐患不定期进行彻底排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决，每位教职工发现问题随时上报。
（二）安全隐患整改
对校园安全进行拉网式排查，消除安全隐患。
第一，总务处每周对校舍及用电线路检查一次，特殊情况（大雨、台风）每天检查一次；
教导处对教室、功能室、体育设施每周检查一次；
少先队部每天对学生中可能存在的安全问题进行检查，发现问题及时汇报，及时消除。确保校舍及师生安全。
第二，学校每天派专人对教室进行检查，确保安全。在走读学生中设立安全监督员，监督学生守纪情况，发现问题及时向教师汇报。
第三，学校为了确保学生安全，在校门外存在隐患的交通要道安装了道路交通警示牌和车辆减速带。校园内张贴安全教育标志。
（三）安全主题活动
积极开展主题安全教育活动，每学期我们都会开展了“让交通事故远离我们”、“春季传染病及手足口病的预防”、 “珍爱生命，远离危险”、“安全校园，和谐校园”等大型主题安全教育活动，通过让学生听讲座、谈感受等方式，使学生在活动中达到自我教育的目的。
创办“安全长廊”。每学期都对长廊里的内容进行更新，一份份经过层层筛选，标题新颖、内容丰富、构思巧妙、风格各异的手抄小报，文字虽不多但使安全知识在学生心灵深处落户；
画笔虽不纯熟，但漫画中那触心惊目的一幕让安全警钟在学生耳边长鸣。可谓“小小手抄报，安全知识大观园”。
组织全体师生学习动员大会，将全国中小学安全和管理视频会议精神和各级教育行政部门有关通知精神和本次会议精神，迅速传达到每位教师、每个学生和所有家长，在社会舆论中广为宣传，努力做到家喻户晓，人人皆知，做到群防群治，确保校园安全。
三、安全教育
（一）安全教育月、教育日活动
认真做好了安全教育月活动，切实开展“3.29安全教育日”主题教育活动。
学校安全教育月和安全教育日活动以“加强防灾减灾,创建和谐校园”为主题，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。以安全教育月活动为龙头，开展防火、防电、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防运动损伤等安全知识竞赛和技能演练；
增强“安全就是健康，安全就是快乐，安全就是质量，安全就是和谐”的认识。
（二）安全课及日常安全教育
每周召开安全教育主题班会，每周上2次安全教育课，并利用周一升旗时向全校师生进行安全教育。
学校把安全知识教育列入教学计划，纳入教学内容，保证课时。通过安全教育课，观看录像，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。加强师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的针对性和实效性，使师生的法制观念、安全防范意识、卫生保健意识、心理调节能力进一步增强。
充分利用学校的校报、校刊、广播、宣传栏等宣传阵地，对师生进行经常性的安全健康教育。开展丰富多彩的教育活动。利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。利用国旗下演讲、晨会、主题班会、校园广播和橱窗展示等多种途径开展安全教育；
采取知识竞赛、征文、学科渗透、应急疏散、防灾害现场演练等活动形式，使学生系统地接受安全知识教育；
学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
（三）安全报告专题
学校邀请派出所、交警、消防等职能部门领导、专家到校对全体学生进行人身、消防、交通、饮食等系列安全教育及心理健康教育。通过安全知识竞赛、安全知识讲座、发放《致家长的一封信》、主题班队会、征文比赛、校园广播等学生喜闻乐见、生动活泼、图文并茂的形式，利用多媒体等现代化手段对学生多途径地开展安全知识的宣传和教育。
完善了法制副校长制度，聘请了湖头镇派出所柯增杰副所长为我校的法制副校长，每学期进行一次法律讲座，构建起了家庭、学校、社会“三位一体”的教育管理机制。我校非常重视学生的心理健康教育，配有兼职辅导人员，为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务。
学校召开了安全教育大会、开展了安全知识竞赛活动。增强了学生辨别是非的能力，使学生受到的良好的教育。
（四）应急演练
积极开展逃生演练、防震演练、安全疏散演练活动。每学期都要进行实际演练。做到层层开展，班班组织，人人参与，每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。如今年11月，我校成功地组织了“抗震紧急避险及应急疏散演练”。通过演练，全校师生对逃生路线、安全指示标志、安全场所位置、逃生自救方法、重点部位保护措施等有了清楚的认识，教师的应急判断和指挥能力得到了很大的提高，应急预案得到了进一步的完善和改进，增强了实用性和操作性。
四、加强校园周边环境治理
积极与公安、消防、卫生等部门密切合作，对校园周边环境的治安隐患进行联合整治，为学校创造良好的外部环境。
校外无游商摊点，校园环境优越。学校坚持配合公安机关“打防结合，预防为主”的方针，彻底疏理校园及其附近的安全环境，进一步落实了校园安全责任制，校园交通秩序良好，放学有专门的教师疏导指挥交通，我校的交通秩序良好，学校大门的“健康生活、文明做人、安全每天、幸福一生” 温馨提示，架起了学校与学生、家长安全沟通的桥梁；
校园附近无违法违规经营的网吧、电游室、录像厅、歌舞厅，无非法音像书刊点、饮食摊点、出租房以及违章建筑等情况。
学校十分重视师生的交通安全，做了大量的工作，每次上学、放假高峰时间，值日领导、班主任全部到校门前指挥疏导交通，镇派出所的干警也积极配合我们的交通疏导工作。学校还要求家长配合，上学和放假实行家长接送，共同做好学生的安全教育工作，做到交通安全警钟常鸣。
五、成绩及荣誉
在开展“平安校园”活动创建工作以来，我校的安全工作开展扎实有效，校园环境建设，教学工作秩序都有了很大的改观，无食物中毒、校舍倒塌、踩踏、火灾等重大治安灾害事故，校内规划合理，治安稳定，教学、其它公共活动场管理秩序良好，学校的安全事故始终控制为零，确保了正常的教育教学秩序，确保了学校师生的生命安全，师生员工对校园各项管理很满意。德育教育、育人环境、自救自护、交通安全、法制教育等活动社会反响较好。学校于2013年12月被上级授予“平安先行校”“ 学校安全教育和管理‘标准化建设三年行动’一级达标学校。在看到成绩的同时，我们也深知校园安全工作任重而道远，工作中难免有不足之处，离上级的要求还有一定的差距。特别是学校班容量大，社会上也有许多不可控因素，还有许多工作要做，安全工作一刻也不可放松，一点都不能马虎。
我们将以今天的会议为契机，进一步加强安全工作力度，整改防范薄弱环节，进一步加强学校安全工作的领导，努力工作，我们将继续把学校安全工作抓紧抓好抓实，面对新形势，新要求，我们还应积极探索新办法和新途径，为学校工作的良性发展，创建和谐校园，创设一个平安、稳定的环境。让学生舒心、家长放心、社会安心。我们相信，有各级领导的鼎力支持，有全体师生的紧密协作，我校一定能给孩子们撑起一片茁壮成长的天空。
社会化拥军典型经验材料汇报篇2
综治中心实体化建设典型经验汇报材料
近年来，X市紧扣实际，创新实践，深入推进综治中心实体化建设。我们将按照本次会议的部署要求，推进市域社会治理现代化试点，赋予综治中心新定位、新动能、新活力。
思想理念再转实。立足于市域社会治理现代化，着力实现“四大转变”：一是变社会治安综合治理为基层社会治理，重新明确各级综治中心在基层社会治理工作中的职能定位，有机融入市域社会治理现代化试点工作。二是变综治中心个体推进为基层社会治理系统推进，全面打造以人民群众为主体、以社区网格为底座、以大数据应用为支撑、以组团式服务为载体的基层社会治理系统。三是变主抓社会治安的综治中心为党委、政府进行社会治理的指挥调度中心，发挥基层党政的主体作用，实现对基层社会治理工作集中统一领导，统一指挥调度。四是变基层社会治理“九龙管水”为“一龙治水”，抓实综治中心的能力建设，赋予中心“一票否决”权。
运行机制再做实。一是构建统一的指挥调度机制。建立联席会议制度和统筹协作制度，落实分工协作，确保统一指挥、统一部署、统一调度。二是构建统一的受理反馈机制。按照“多元受理、分流办理、反馈核验”工作流程，依托综治信息化平台，全时跟踪、全程记录、全线存查，确保件件有着落、事事有回音，提高群众的满意度。三是构建统一的督办考核机制。建立中心内部督办考核制度，纳入职能部门平安建设（综治工作）考评项目；
建立上级对下级综治中心工作绩效考核制度，推动各级综治中心提升效能。
机构人员再落实。一是整合优化机构。将社区网格化服务中心、公共法律服务中心、便民服务中心等各部门平台全面整合，组成基层社会治理统一的指挥调度中心。二是整合职能编制。将基层管理类部门纳入综治执法组团，服务类部门纳入便民服务组团，实现职能整合。同时，由党（工）委书记兼任中心主任，负责全面工作；
政法委员兼任中心常务副主任，负责日常工作；
另外两名副主任负责两大组团工作，实现专人专职专责。三是整合人员队伍。各相关职能部门的人员统一进驻办公，编入两大组团统筹使用。同时，广泛吸纳“两新组织”、网格员、平安志愿者、购买社会服务等人员参与，配合使用。
社会化拥军典型经验材料汇报篇3
支部标准化建设典型经验材料汇报
X年，为加强新时代党支部建设，推动全市党支部标准化建设向更高水平迈进，按照自治区部署要求，X市坚持高起点、落实新要求，开展“最强党支部”建设，努力实现全市各领域党支部全面进步、全面过硬。
制定实施方案，明确目标任务。落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，研究制定了《关于深入推进党支部标准化建设筑牢新时代X基层战斗堡垒建设“最强党支部”实施方案》，确定总体目标，力争X年底，全市党支部标准化建设达标率达到X%以上，“最强党支部”比例力争达到X％以上；
到X年，全市各领域党支部标准化建设质量得到普遍提升，“最强党支部”比例力争达到X％以上，软弱涣散党支部基本消除；
到X年，全市X%以上党支部达到“最强党支部”标准。在组织实施过程中，围绕“三年打基础、五年争优先”工作目标，牢固树立“一切工作到支部”的鲜明导向，通过全面自创、逐级申报、分级评定开展集中建设，推动党支部建设水平得到明显提升。
坚持从严标准，分类规范要求。坚持总体要求与分类指导相结合，统一制定“最强党支部”建设标准、规范工作流程、细化具体内容。对全市党支部建设工作进行全面总结梳理，明确“政治功能强、队伍建设强、组织生活强、作用发挥强、群众工作强”五个共性标准。
针对农区、城市社区、机关事业单位、国有企业、非公和社会组织、高校、公立医院、中小学校等八个领域党组织特点，分别围绕“五强”标准，制定建设“最强党支部”X项具体个性标准。在落实基本要求、完成基本任务、达到基本标准基础上，探索建立组织、党员、群众和社会“四维一体”评价机制，全面提高党支部建设质量。
突出重点任务，开展集中建设。在农区，以落实农村基层党组织工作条例及自治区实施办法为重点，着力推动抓党建促脱贫攻坚、促乡村振兴、扫黑除恶专项斗争等重点任务取得成效。在城市社区，以落实中央城市基层党建工作意见及自治区城市基层党建工作措施为重点，着力加强和改进城市基层党建引领基层治理。
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