2012年教代会学校工作报告
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凤县新建路小学
第六 届 教职工代表大会 第一 次 会议
学校工作报告
（2013 年 7 月 6 日）
校长
王海峰
各位领导、各位代表：
现在，我代表学校向大会作学校工作报告，请予审议，并请各位领导和其他列席人员提出意见。
2 2012 年学校工作回顾
今年，学校教育教学工作全面树立科学发展观，牢牢把握教学质量这个中心，进一步强化教育教学管理，创新德育教育模式，强力推进高效课堂教改实验，着力提升后勤保障，努力提高教育教学质量，使学校各项工作取得了长足发展。
一、 实施育人创新工程 ， 提高学生综合素质
（1 1 ）实施案例化教育 工程，加强“三自”教育，打造教育品牌。
学校进一步增强教育工作的针对性、实效性，实现教育课程化。实行“学期有中心，每月有主题，周周有重点”系列化教育工程，行之有效的设计和开展丰富多彩的主题教育活动，充分发挥综合组老师作用，坚持每周有活动，活动有特色，寓教于乐，使新小成为学生成长的乐园。
（2 2 ）
创新渠道，素质教育全面推进 。
教育的终极目标是塑造学生的健全人格，为此我们多措并举、常抓常新，一是以养成教育为立足点，培养学生良好的行为习惯。二是以学校教育为主渠道，创设愉快和谐的课堂气氛，渗透德育教育。三是从学生实质发展出发，形成个性鲜明的高品位班级文化，让学生自主发展，张扬个性，培养品行。四是以重大节庆日为载体，积极开展主题鲜明、形式活泼、丰富多彩的艺体教育活动和校园文化活动，先后举办了“两节两会”、 冬季阳光体育比赛、文明餐桌行动主题教育、经典诗文诵读、校园歌手大赛等活动，让学生在体验中感动，心灵得到启迪，情操得到陶冶。通过开展多种形式的教育体验活动，给学生以正能量，综合发展学生的主体意识，知行合一的行为习惯和积极参与社会，勇于实践的情感态度。五是积极开展特色活动组，学校有舞蹈、书法、田径、电脑制作等艺体和科技类 8 个活动组，每天坚持活动，为学生个性成长和特长发展提供强有力的保障。
（3 3 ）法制安全教育常抓不懈。
为了保障学校安全稳定，一是学校建立健全了一系列法制安全管理机制。二是层层签订了目标责任书。三是实行了领导带班值周制度，每周每天都有人负责学校学生的的安全卫生工作，责任到人，落实到位。四是邀请县检察院检察官、县司法局送法进课堂，举办法制安全知识讲座。五是举行消防、防震等应急避险演练，增强师生的安全意识，提高自救自护能力。
（4 4 ）构建三结合网络，增强教育合力。
首先成立了班级、年级和学校家长委员会，制订了“双访”制度
（即家长访校和教师家访），召开家长会，举办学校开放日活动和家庭教育报告会，开展携手育人大家访活动和家长评校评教活动。不断扩大家长对学校办学活动和管理行为的知情权、参与权和监督权。其次三是设立家校联系卡，发放致家长的公开信，为家庭教育开具处方，支招点窍。四是聘请了一批退休教职工及干部为校外义务监督员，向学校及时反馈学生在校外的行为表现。
通过上述系列教育活动，培养了学生良好的道德品质，繁荣了校园文化，成效显著：学生获各类奖共计 226 个，其中美术类大赛中有14 名学生获国家级等次奖，学校获团体三等奖；音乐类大赛中有 7 人获省市奖；科技创新大赛中有 27 件制作获市县级奖；体育有 59 名学生获市县奖；各类征文中有 87 名学生获等次奖；郑宏俊同学的《灰太狼走了》在《学苑新报》发表；张弛、李洋获市级“三好学生”， 王浩东获宝鸡市优秀少先队员，来凌子获陕西省优秀少先队员。曲沙在市首届“体彩杯”全民健身万人长跑比赛中获女子组第十五名的好成绩，特被聘为宝鸡市体育彩票形象大使和宝鸡市第十五届运动会形象大使。
学校获集体荣誉共 18 个。获 2012 年全国中小学优秀美术作品大赛团体三等奖，2012 年度引导青少年读好书活动先进单位，陕西省第九届文学创作大赛优秀校园，陕西省 2012 年度发挥团属期刊作用加强团队文明建设先进单位，陕西省第二届学生安全知识网络竞赛优秀组织奖，两个班级获班级优秀组织奖，宝鸡市第 27 届科技创新大赛优秀组织奖，宝鸡市依法治校先进单位，宝鸡市平安单位，宝鸡市应急管理示范点，宝鸡市家庭教育示范点，陕西省平安校园，学校党总支被
评为宝鸡市创先争优先进党组织。学校组织学生开展的“寒假创意作业” 社会实践活动，共收到学生成果 5399 件，被华商报、宝鸡日报等多家媒体报道，为学生全面发展搭建了平台。
二、 强化质量管理 ， 提高教学质量
1 1 、 完善三项 制度，实施教育质量管理工程：
一是教学质量目标责任制，学校为各年级每个学科，每个备课组的教学质量设置了相应的目标任务，①期末统考居县位次：备课组总体居全县第一，备课组教师依次排列不允许掉队；②代课组对前 50 名，前 350 名学生，跟踪包抓，对薄弱学科帮扶；③学校领导班子成员分别各抓一至二个组，全程参与督导本组教学活动。将目标任务完成情况纳入领导和教师绩效考核。二是教学质量评价分析反思制。每月进行一次质量检测。检测完毕后，对照目标，分年级组、备课组、代课组进行质量分析反思。三是全员质量管理系统，学校——教导处——备课组——代课组等部门一级抓一级，层层抓落实的管理系统。
2 2 、 聚焦教学质量，打造高效课堂。
本学期高效课堂课改实验从起步到稳步推进，顺利完成了“学习模拟”和“摸索实践”两个阶段任务，全面进入“提高创新”阶段，得益于以下有力举措：一 是行政给力，制度引领。学校领导重视，每周行政会专题研究课改，领导深入一线，经常推门观课指导教学；制定了《双石铺中学高效课堂教改实验实施方案》等 13 种指导性文件。二是奖优树模，整体推进。通过开展评选高效课堂教改实验优秀教师、优秀备课组、优秀学习小组和学科长等一系列活动激发师生参与实验的积极性。
三是加强交流，示范引领。在 12 月份，学校适时举办高效
课堂论坛，大家畅谈真知灼见，坦言困惑难题，县局李书记和邰股长到会指导，论坛达到了“总结、交流、提升”的预期目的；还通过“请进来走出去”邀请外校优秀教师上示范课，外出听课，教研员观摩点评等途径推进课改。
四是以研促教，以教促改。实行一周一研，坚持“问题即课题、教学即研究”的思路，立足过程，着眼常规。从教学反思做起，对“一生、一问、一事、一疑”等教学细节作入微研究，切实解决课改中存在的问题。真正做到“研究内容来源于教改，研究过程植根于教学，研究成果服务于教学”，以课题研究推动了“教改实验”深入开展。
五是集体备课，整合资源。集体备课坚持 “3561”制度，即“三环节五统一六备一把关”，“三环节”：自备、互研和再备，自备是课前科任教师按备课组长布暑的任务钻研教材，形成包括教材分析、教学重难点、整体设计思路等内容的备教预案；互研是每日科任教师在规定时段内开展集体备课研讨形成共案；再备是科任教师在共案的基础上依据学情，教学个性可执行的导学案；“五统一”：统一教学进度、统一教学目标、统一课型方法、统一研发导学案、统一练习测试；“六备”：备教材、备学生、备教法、备习题、备学法、备导学案。其具体做法是：首先要吃透教材，围绕三维目标，提练知识脉络，其次是进行“二度”创作，把教材“翻译”成易接受的、具体的知识，再紧扣学习目标的落实来设置学习问题和学习过程，把“知识问题化，问题探究化、探究层次化。”，形成学生学习的“路线图”。“一把关”：导学案最后经分管领导审阅签字方可施教。
六是 五维观察，同 课 异构。开展“五维观察，同课异构” 和“三个一” 观课议课活动， “五维观察”即每一节课都把听评课人员分成五个小组，分
别以教学目标，教材处理，课堂结构，学生表现和情景创设五个维度进行观课与评课。在观课时，每个观课教师手持观察量表，对自己所重点观察的维度按照指标体系进行记载，为评课提供参照系。“同课异构”，即对同一节教学内容由不同教师授课，进行对比。“三个一”即每学期每位教师须三次展示自己的课堂教学，一次组内研讨课，一次年级汇报课，一次校级观摩课，促使教师聚焦课堂、实践、反思，使课堂教学能力大幅度提升。
七是信息技术，助推 教学。充分发挥现代教学手段作用，一是要求科任教师每期上多媒体课的不少于总课时的 60%；二是积极开展高效课堂教学模式与信息技术深度融合的策略方法研究，有效促进了教学改革的发展和教育质量的提升。学校被确定为陕西省现代教育技术试验学校、陕西省教育信息化试点学校。学校被省教育厅评为“陕西省教育资源网资源征集先进单位”。
通过一学期扎实的教改实验，形成了“三环九步”高效课堂模式，赵立群等 12 名教师作课获县高效课堂优质课，张小龙在宝鸡市中小学高效课堂教学大赛中获“课改标兵”称号。评选校级教学能手 1 11 名，校级课改优秀教师 1 21 名。
教育教学质量实现了新突破，2012 年中考我校有 5 个学科综合位居全县第一，5 名教师取得个人排名全县第一，参加中考 409 名，上线 351 人，有两名同学上宝中一线 555 分，7 人上宝中定向线 535 分。其中李超同学以英语满分和总分 574 的高分跃居全市前列。上学期期末全县统考三个年级 22 个学科中，我校有 21 个学科位居全县第一，有 21 名教师所带班级成绩位居全县第一。
三、 加强校本培训，促进教师队伍专业化成长
教师队伍是学校发展的根本保证，学校实施“三大工程”，夯实“二个”阵地，开展“八个一”活动，强化“一个保障”即“三二八一”的校本研修模式。
“三大工程”即大力实施名师工程，骨干教师工程和青蓝工程。“两个阵地”即课堂的中心地位和备课组为校办研修主阵地。
“八个一”活动即：一是每学期要求每个教师通读一部教育论著，记 5000 以上读书笔记;二是自费订阅一本业务杂志，做学习型教师;三是每期精备一组导学案;四是每期写一篇教学论文或教育叙事、案例等，总结提升教育理论素养；五是每年参加一次“继续教育培训学习”；六是青年教师拜师学艺实行一对一结对子青蓝工程，以老带新，以新促老，共同发展；七是每期确立一个校本研修专题，开展小课题研究，以研促教，以研促改；八是每期开展一次汇报课、示范课、展示课，研讨课为形式的课堂练兵活动，上一堂成功的校级观摩课，以赛促教，锻造教学能力。“一个保障”即教师培养研修的制度和经费的保障。（将教师校办研修纳入考核，全额报销教师外出学期费用，论文发表（获奖）一篇奖励 500 元。）
先后参加各类培训 180 余人次；组织领导和教师到宝鸡高新中学、横水一中、凤州中学等学校参观交流学习；学校举办了“立足教坛，巾帼建功立业”的论坛。
一年来，教师教科研成果论文、教学设计、结题报告、多媒体课件、课堂实录等共获各级各类奖 6 106 篇。其中刊物发表共 5 5 篇，国家级刊物 3 3 篇；各类教科研成果评选获国家级 8 8 篇，省市级 8 78 篇。课题《信息技术环境下教学方法与创新的研究》结题报告获凤县科学技术
二等奖；获陕西省第三次教育资源网资源征集工作先进单位；学校获陕西省第十一次优秀教科研论文和成果交流评选活动优秀组织奖。
教师获县级以上先进共 2 32 人次。其中有 3 3 名教师被评为省级教学新秀，2 2 名教师被评为宝鸡市教学能手，杨勇刚获宝鸡市未成年人保护工作先进个人；评选校级教学能手 1 11 名，校级课改优秀教师 1 21 名。
三 、 规范食宿管理，强化服务育人意识。
一是想方设法改善食宿条件，今年学校投资 20 万元，对就旧综合宿舍楼进行了内部升级改造，使住宿条件大为改善；二是狠抓管理工作，严格落实学校提出的 “管理军事化、环境家庭化、教育亲情化”的三化管理标准，三是按标准实施学生营养早餐工程，努力提高饭菜质量。
这些成绩的取得，是校委会 科学决策、正确领导的结果 ，是全体教职员工同心同德、真抓实干的结果，是上级部门和社会各界鼎力支持的结果。在此，我代表校党支部和校委会，向各位代表、向全校师生，以及 所有关心、支持学校工作的社会各界人士 表示崇高的敬意和衷心的感谢！
在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，学校发展中仍然面临着诸多困难和问题：学校管理效益不高，德育教育方法手段与日新月异的社会生活和学生生活实际不相适应，部分教师教育教学观念落后，课堂效率低下，高效课堂教改实验进入攻坚阶段，面临重重困难，教育教学质量与人民群众需求优质教育资源之间存在一定差距。这些问题都已成为制约学校可持续发展的瓶颈，需要我们必须以改革的精神、创新的思维和科学的办法坚决予以解决。
3 2013 年 学校 工作 部署
立足新起点
谋求新跨越
全力 推进学校 教育 内涵式发展
总体思路是 ：
认真学习贯彻十八大精神，以科学发展观为指导，牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，强化教育教学管理，大力实施素质教育，强力推进高效课堂教改实验，着力促进学生全面发展，努力实现“五化一目标”，“五化”即：学校管理科学化，德育教育生活化，校园文化特色化，课堂教学高效化，教师队伍专业化，后勤管理人性化，“一目标”即：以提高教育教学质量为目标，全面推动学校教育内涵式发展，为办人民满意教育而努力奋斗。
一、 实现 学校管理科学化 ， 是 学校 教育内涵发展 的 关键
加强精细化管理，牢固树立“精心、精细、精品”的思想观念，从细微处入手，夯实管理基础，降低管理重心，坚持督导检查经常化、评价反馈及时化、跟踪指导制度化，真正做到精耕细作、精雕细刻、精打细算，以精细化管理促教育质量提高，以精细化管理促办学水平提升。完善以 教育质量管理 “三项制度”为核心的教育质量保障体系，建立...
