学教练案2
时间:2021-01-05 13:34:58 来源:雅意学习网 本文已影响 人
课题:
《回忆鲁迅先生》
课型 : 新授 课
【学习目标】
1、了解课文背景,整体感知课文,体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。
2、学习本文撷取生活琐事展现人物性格的写作方法。
3、学习鲁迅先生克己待人待客、关爱亲人、生命不息、战斗不止的精神。
【 学习 重点、难点】
重点:学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。
难点:理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界 课时:
第一 课时
总第
课时
【教学过程】
【 知识链接】
1 1 .创作背景
鲁迅说过:“想看好花,一定要有好土。”又曾表示:“只要能培一朵花,就不妨做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥,甘为人梯,在她的作品中倾注了大量心血;鲁迅去世之后,萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了许多名篇佳作。在零零总总的鲁迅回忆录中,萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品,而且是中国现代怀人散文的典范,是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。
由于作者萧红是鲁迅先生的学生,跟回忆对象鲁迅有着直接交往,对回忆对象充满着缅怀崇敬之情,素材又来自于亲历、亲闻,因此作品不仅富于史传性,而且也富于文学性。
2 2 .关于萧红
原名张遒(qiú)莹,“萧红”是她发表《生死场》时使用的笔名,另有悄吟,玲玲,田娣等笔名。被誉为“30 年代的文学洛神”,也曾被鲁迅 誉为 “ 当今中国最有前途的女作家 ”。
主要作品有:《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。
一、预习自测:
1.阅读“知识链接”,勾画出重点内容。
2.阅读课本全文,勾画重难点和疑点。
3.填空:从文题《回忆鲁迅先生》可以看出这是一篇
的散文。
4.看清字形给加点字注音。
虔.(
)诚
紊.(
)乱
肋.(
)膜
噢.(
)的一声 抽屉.(
)
解剖.(
)
遭殃.(
)
踌躇.. (
)(
)
喘.(
)着
窘.(
)迫
鉴.(
)赏
阖.(
)一阖眼睛 5.标出文中其它你读不准的字音和不理解的词语。
二、 自主学习: :
1.阅读全文,整体感知并思考:文中的鲁迅留给你的总体印象是什么?
2.全文所写生活片段中哪个片段给你留下的印象最深刻?从中能看出鲁迅先生怎样的性格特征?(或:请举例分析本文细节对表现人物形象的重要作用)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 三、 合作探究
把全文划分为若干小节,标注小节序号,并以小标题(最好四字)的形式概括其主要内容及人物性格特点。(这是概括能力的培养与训练,是阅读能力测试的重要内容)
例:
内容范围 小标题
性格特点
第一小节 笑声明朗
乐观爽朗
第二小节 走路轻捷
干练敏捷
第三小节 鉴赏服饰
博学睿智
内容范围
小标题
性格特点
四、达标检测 1 . 文 学 常 识 填 空 :
本 文 作 者 是
, 现 代 著 名 女 作 家 。
其 代 表 作有
、
,等,她被
誉为“当今中国最有前途的女作家”。
2.鲁迅,原名
,又名周樟寿,字豫山、豫亭,后改名为豫才。伟大的无产阶级
家、
.家、
家,是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。在发表中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时首次使用笔名“
”。他的著作以小说、杂文为主,代表作有:小说集
、
、
;散文集
(原名《旧事重提》);散文诗集
;杂文集
、
、
等。
五、 课后记:______________________________________________________________.
。
第二课时
总第
课时
一、知识回顾:
作者及鲁迅的相关相关文学常识回顾 。
二、自主学习:
请用几个较精练的句子概括一下鲁迅先生在你心目中的形象。
例:鲁迅是青年的良师益友,
,
。
三、合作探究、展示点评:
1.默读结尾一段,思考:这段的描写有什么含义?
2.有人说这篇回忆鲁迅的“琐记”是流水帐,你如何认为?试分组讨论并回答。
3.如果把第二自然段和第一自然段倒置,你觉得是否可以?为什么?
四、拓展提升:
1.请以“鲁迅先生,我想对你说”为开头,运用排比的修辞手法写一段话。
2.结合课文内容及自己对鲁迅的了解,补充对联:
上联:俭朴热忱甘于奉献
下联:
五、达标检测
1. 本文以记实的笔法,对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。说说从下面句子的描述中,可以看出鲁迅先生怎样的性格特征? ①“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。„„常常是笑得咳嗽..起来。”
②“鲁迅先生走路很轻捷,„„他刚抓.起帽子来往头上一扣.,同时左腿就伸.出去了,仿佛不顾一切地走.去。”
③“鲁迅先生的书桌整整齐齐....的,写好的文章压.在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站.着。”请说说这些加点词语好在哪里?
2.完成课后“阅读练习.探究”“词句品味.积累”
六、补充材料:识记 —— 鲁迅名言 诗句
1.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(鲁迅·自嘲)
2.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。(鲁迅·自题小像)
3.心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅·无题)
4.血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(鲁迅·无题)
5.忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。(鲁迅.无题)
6.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。(鲁迅·答客诮)
7.度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。(鲁迅题三义塔)
8.史家之绝唱,无韵之离骚。
(鲁迅评《史记》)
9、岂有豪情似旧时,花开花落两由之。(鲁迅·悼杨铨)
言论
1.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
2.谦以待人,虚以接物。
3.其实地上本没有路,走的人多了,便成了路。
4.哀其不幸,怒其不争。
5.做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。
6.不满足是向上的齿轮。
7.死者倘不埋在活人心中,那就真真死掉了。
8.待我成尘时,你将见我 的微笑!
9.改造自己,总比禁止别人来的难。
10.不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
11.只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。
12.伟大的心胸,应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸
七、 课后记:______________________________________________________________.
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