医学习题：绪论
时间：2020-09-23 13:29:10 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
绪论
A1 型题
1．预防医学的对象
A．个体
B．病人
C．健康人
D．确定的群体
E．个体和确定的群体
2．预防医学是
A．独立于医学以外的学科
B． 医学的基础学科
C．医学的一门应用学科 D．又综合又独立的学科 E．预防系列为主的学科
3． 生态健康模式是
A．环境－健康
B．环境－人群
C．环境－生物
D．环境－人群－健康
E．环境－生物－健康
4．预防医学经历了
A．个体医学—群体—预防医学的阶段 B．个体—群体—生态大众健康的阶段 C．个体—群体—社区医学阶段 D．群体—大卫生—社会医学阶段 E．个体—群体—社会医学阶段
5．在疾病三级预防中，健康促进的重点在
A．第一级预防甚至更早阶段 B．第二级预防 C．第三级预防
D．第二和第三级预防
E．第一和第二级预防
6．以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点：
A．具有临床医学更大的人群健康效益 B．预防医学更具有积极的人群健康效益 C．预防医学研究重点为环境的特点 D．工作对象包括个体和群体 E．研究方法上注重微观和宏观结合
7．第二次卫生革命的主要任务是预防
A．急性病 B．慢性病 C．传染病 D．常见病 E．地方病
8．第一次卫生革命的主要任务是预防
A．传染病 B．急性病 C．常见病 D．慢性病 E．血吸虫病
9．个体的免疫接种
A．仅起到保护个体的作用 B．仅起到保护家庭的作用 C．仅起到保护群体的作用 D．既能保护个体也能保护群体 E．以上均不是
10．公共卫生体系的支柱是
A．各级的医院
B．各级政府的公共卫生机构 C．全科医疗服务机构
D．教育、体育促进机构和组织 E．妇幼保健机构
11．以下各项中不适合采取第一级预防的是
A．职业病 B．心血管疾病 C．病因不明，难以觉察预料的疾病 D．脑卒中 E．糖尿病
12．以下哪一项重点在第一级预防，还应兼顾第二和第三级预防
A．病因不明难以觉察预料的疾病
B．心脑血管疾病 C． 肺癌
D．食物中毒 E．流感
B1 型题
A．儿童卡介苗的接种 B．食品卫生法制定、食物中毒、病人抢救 C．通过国际检疫防止埃伯拉病毒的传入 D．乳腺癌的筛检 E．残疾患者的康复护理指导
问题（13 －16 ）
13．属根本性预防的是：（ C ）
14．属第一级预防的是：（ A ）
15．属第二级预防的是：（ D ）
16．属第三级预防的是：（ E ）
A．预防为主 B．监测、评价和分析卫生状况 C．调整卫生服务方向 D．人人享有卫生保健 E．群众性的自我保健
问题（17 －19 ）
17．上述那项属于卫生工作方针范畴（ A ）
18．上述那项为公共卫生必需的职能（ B ）
19．上述那项为健康促进策略（ C ）
A．预防为主和群众自我保健相结合 B．公共卫生 C．临床预防医学 D．预防医学 E．以社区为范围，以群体为对象
问题（20 －22 ）
20．社区卫生是（ E ）
21．反映医疗工作与预防保健工作相结合是（ C ）
22．通过有组织的社区力量，高效率地预防疾病、延长寿命、促进健康的科学和艺术是（ B ）
名词解释
30．Health：健康，是身体、心理和社会适应的完好状态，而不仅是没有疾病和虚弱。
31．primordial prevention：根本性预防，在疾病的因子还没有进入环境之前就采取预防性措施 32．secondary prevention：二级预防，在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防工作，以控制疾病的发展和恶化。
33．生命全程健康观：研究孕期、婴幼儿期、青少年期以及成年期接触各种因素对健康的长期影响，从而保证人生的不同阶段能有效地获得有的针对性的卫生服务，达到促进人群健康既高效又节省的目的。
34．预防医学：是医学的一门应用学科，它以个体和确定的群体为对象，目的是保护、促进和维护健康，预防疾病、失能和早逝
思考题
35. 试述预防医学的特点及与临床医学的区别。
预防医学不同于临床医学的特点为：①其工作对象包括个体以及确定的群体，主要着眼于健康和无症状的患者
②研究方法上注重微观和宏观的结合，更侧重于影响健康的因素与人群健康的关系
③采取的对策更具积极地预防作用，具有较临床更大的人群健康效应 36.试述三级预防的应用原则。
①任何疾病，不论其病因是否明确，都应强调第一级预防
②某些疾病。除致力于第一级预防外，还应兼顾第二和第三级预防
③对于病因和危险因素都不明难以预料的疾病，只有施行第三级预防
④在预防措施的基础上我们更应该强调促进和保护整个人群的健康
