珍爱生命-从我做起”活动方案
时间：2020-07-30 13:24:32 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
龙云九义校
2012 年春
“ 珍爱生命 · 从我做起 ” 活动实施方案
一、指导思想
以“珍爱生命·从我做起”为主题，加强学校学生心理素质教育，营造良好的关爱心理健康的氛围，促使学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识；掌握必要的心理调适方法，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，培养学生乐观向上的心理品质在人格上获得健全发展。
二、活动目的
1、结合学校实际，扎实开展学生心理健康教育工作， 促进学生关爱自己身心健康，珍爱生命。
2、加强班主任教师之间的交流和互助，整合心理健康教育的有利资源，实现形式多样化、结构一体化。
3、让学生在活动月的气氛及系列活动中体验心理健康的重要性，形成良好的学校心理健康教育氛围。
三、成立领导小组
为确保我校此次活动的顺利进行，特成立龙云九义校 “珍爱生命、从我做起”活动领导小组。组长：毛智军（校长）
副组长：汪勇华（副校长）、高燕（德育专干）
组员：各班主任、科任教师。
此次活动，由校长亲自抓，由分管德育的副校长汪勇华全面负责，具体工作由德育专干高燕组织实施，并注意收集整理活动资料。
四、活动时间
2012 年 2 月 20 日～3 日 31 日 五、活动内容
（一）、宣传发动阶段 1、学校通过国旗下讲话、广播、橱窗、黑板报等各种阵地宣传心理健康教育，并张贴标语营造浓郁的氛围。
2、面对新学期出现的新问题、新挑战，各班通过发放 《告家长书》和发飞信的形式指导家长关心孩子的心理健康，注重和孩子的交流沟通，家校更好携手，促进孩子的健康成长。
3、学校开展一次大型的“愉快学习，健康成长”心理健康调查问卷活动，分年级汇总了解当前学生的真实心理动态，以便更有针对性地开展好教育活动。
（二）、具体活动阶段 1、学校高度重视中小学心理健康教育工作，把心理健康教育列入教育目标，纳入工作计划。学校课程中开设心理健康教育课，各班开展心理健康教育讲座，要认真备好
课，并将心理健康教育渗透在班主任工作、团队工作等教育工作中。
2、学校建立学生心理辅导室，为学生个人和团体提供咨询、辅导服务，做好学生心理调节，解除学生心理障碍。
3、举行隆重的校园“珍爱生命教育月”活动启动仪式。通过老师倡议以及“珍爱生命，从我做起”学生宣誓活动， 进一步提高广大师生对心理健康对幸福人生的意义的认识， 并重视预防心理感冒，注重自身的心理保健 4、学校召开一次家长会，让家校更好携手，让广大学生沐浴心灵的阳光，增强自我心理的调试能力。
5、各班开展“珍爱生命，从我做起”主题班队活动， 有详细的活动方案，通过丰富多彩的活动教育引导学生处理好生活学习中的意外事件，增强广大学生勇于面对困难的信心和增强耐挫能力。
6、每班办一次关于“珍爱生命，从我做起”为主题的” 心理教育专题黑板报。
7、在学生心理健康调查问卷和信息分析研究的基础上， 组织全体班主任召开一次“呵护孩子的心灵”德育论坛活 动。
8、针对各年级学生心理调查问卷反馈的情况，分年级开展“了解青春期”“如何提高人际交往水平”“如何塑造
阳光心态”等专题讲座。
9、在体育老师的安排下，开展“我自信、我快乐、我成长”校园心理素质系列拓展训练活动。
10、组织学生积极参加上级部门组织的“优秀艺术人才大赛”等活动，让学生在活动中感受生命的美好。
（三）、活动总结阶段 1、各项活动认真策划，并根据各班开展活动的情况， 进行及时的评比，以提高活动的成效。
2、三月底学校进行“珍爱生命，从我做起”活动总结， 并表彰一批“自信之星”“快乐之星”先进典型，以进一步 发挥示范引领作用。
