学习强国,疫情防控课程读后感
时间：2020-07-29 13:25:00 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
如何瞧待新冠肺炎疫情影响下 2020 年中国经济增长 今天,我第一次开始此次课程。通过 1 个多小时的学习后,我收获颇多。刘教授将我国的经济发展与当今新型冠状病毒爆发相结合,对我国的经济现状进行了十分透彻地分析。我了解到,我国经济目前来说就是比较不错的,但就是也有一些问题。在经济发展进入新常态的过程中,我国当前矛盾的变化更为复杂。教授还提到了一个我从没有听说过的概念“三期叠加”。即经济增长速度进入“换挡期”(由高速进入到中速,甚至就是中低速);经济结构调整进入“阵痛期”(新老结构转换、新老动能转换);反经济危机后的成本“消化期”(退出全面扩张、全面刺激经济的反危机政策)。此外,我国的经济也因疫情而有所影响。防疫、复工等都使经济下行压力增大,受到“滞胀”的威胁加大。不过我们也不需要过分担心。教授从“天时、地利、人与” 这三个方面进行讲解,告诉我们经济发展的趋势依旧就是向好的。
为疫情防控提供有力法治保障 今天,马教授将法律与当前形势相结合,给我们上了一课。教授总体从三个方面展开阐述:为什么要依法防疫;如何依法防疫与关于疫情防控中的六个法律问题。首先,基于法律就是不可缺少的规则。因此,在面对突发公共事件时,法律发挥着重要作用。其次,需要立法、执法、司法、守法各环节协同发力,才能全面提高依法防控、依法治理能力,为疫情防控工作提供有力法治保障。最后,马教授又十分细致地从个人、组织、立法等层面明确地告诉了我们今后应该怎么做。毫
无疑问,新冠肺炎疫情来势汹涌,对国家治理体系与治理能力无疑就是一次“大考”。要运用法治思维与法治方式开展疫情防控的各项工作,唯有厉行法治,充分发挥法治在疫情防控中引领、规范与保障作用,才能打赢疫情防控这场阻击战。
从国际角度瞧中国防疫 今天的这节课,金教授带领我们从国际角度来瞧待中国防疫。我十分喜欢今天的角度,因为对于像我们这样学习语言的学生,拥有国际视野就是非常重要的。纵观全球,2020 年的开局充满了“天灾”与“人祸”,各大洲都有地区面临着社会、政治、经济方面的波动。接着,教授又旁征博引,举了很多非常通俗易懂的例子来说明瘟疫对人类历史的影响。最后,又带领我们思考疫情在全球化背景下的影响并进行了反思。毫无疑问,疫情对中国乃至世界的服务业造成了巨大的影响,但由于我国的线上经济发达,所以能够弥补一部分线下的经济损失。同时,目前也存在着这样的一种现象,有些国家存在种族歧视与对中国人的限制。不过我们一定要积极地面对所有的问题,努力做好防疫工作,要坚信冬天一定会过去,春天会到来的。
事事关心,人人尽力 “天下兴亡,匹夫有责”这就是我们自古以来就懂的道理。今天的这节课,蒙曼教授将当前疫情与我国的传统文化与故事相结合,进一步地告诉我们要“事事关心,人人尽力”。首先,教授告诉我们这次
疫情暴露出了三个问题:人与自然的关系存在着问题,我们的应对方式有“不及”的地方也有“过”的地方,我们对医护人员表达敬意的方式有问题。接着,教授又通过中国特性与中国优势来告诉我们要积极地去面对任何艰难险阻。自古,我国就有“杏林春暖”与“橘井泉香”的赞美医生医德的故事。也有像范仲淹这样“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的好官员。再结合我国当前国情来瞧,我们有资源优势也有制度优势。所以可以说,打赢这场战役就是势在必得的。最后,教授还告诉我们一定要做到“人人尽力”,只有各行各业的人们团结一致,才能让国家更加繁荣富强。
弘扬革命精神 增强必胜信心 学完今天的课程后,我心潮澎湃,信心大增。我们都知道当前疫情对国家、民族、个人都就是一种磨难,中华民族历史上经历过很多磨难,但就是从来没有被打垮过,以爱国主义为核心的民族精神就就是凝聚中华民族的力量。在今天的视频中,王教授就带我们深入分析了我国的民族精神。革命时代,我们就不乏有着伟大民族精神的中国共产党。五四运动中,有人高举民主科学的旗帜;秋收起义中,有人奋勇拼搏;漫漫长征中,有人咬牙坚持……类似的例子还有很多很多,类似的精神更就是数不胜数。新中国建国后,我们的民族精神更为丰富。抗美援朝精神就是不畏强暴英勇斗争,焦裕禄精神就是亲民爱民迎难而上,铁人精神就是工人阶级精神风范……毫无疑问,这些精神增强了我们战胜疫情的信心,也值得我们去大力弘扬。我们要做的就就是
坚信科学理论的指引,弘扬中华优秀传统文化,同时也要具备宽广的国际视野,再者要相信群众并依靠群众。最重要的就是,一定要坚信在党的坚强领导下,我国的发展一定会越来越好。
新冠肺炎疫情影响下大学生心理健康的促进方法
今天的这堂课,陆老师从心理学的角度深入分析了大学生受疫情影响的心理变化,并给我们提供了一些非常实用的方法论。首先,老师告诉我们心理健康就是我们健康的基础,所以如果出现心理方面的问题,不要觉得丢人,而就是要想办法去解决。其次,老师从浅入深地分析了疫情下容易出现的心理问题,大学生容易焦虑、恐慌、暴躁等。因此,可以尝试用一些常用的心理评估与干预方法去缓解,例如观察法、交谈法、心理测量法、情绪管理等。老师还针对大学生们目前存在的睡眠问题与网络成瘾问题进行了分析。最后,老师告诉了我们一些疫情下保持心理健康的手段:正确认识新冠肺炎、学会与不良情绪共存、利用好网课资源、规律作息健康睡眠、合理的饮食与运动、合理宣泄不良情绪等。总之,今天的课程对我来说非常有帮助。
历史视角下的中国抗疫之路 今天,李教授带领我们从历史视角下回顾了一下中国的抗疫之路。建国初期的医疗卫生状况不好,国民党撤离大陆时把国库所有黄金都带走,留下的就是一个烂摊子。但就是在中国共产党的带领下,
我国进入了七十年经济社会高速发展阶段。这一成功很大程度上就是因为我国最先提出了正确的卫生发展方针:坚持公益性,减少疾病,系统论,中西医结合,中医的道与西方的术(技术)相结合。就连 WHO 都对中国抗疫大加赞赏。中国的卫生事业并没有一帆风顺,血吸虫病在农村肆虐。我国以防为主,全党动员,全民动员,有效的以较低的医疗成本减少了疾病。农村方面,我们还开展了合作医疗,让广大农民群众有养得起,用得上,留得住的医生,也就就是赤脚医生。改革开放后中国的制度建设依然符合我国独特的国情,在中国人民的努力下,我们与鼠疫、禽流感等多种疾病抗争,并且都取得了胜利。我想,这次战役我们很快也会胜利的。
从疫情蔓延瞧人类命运共同体的构建 今天的这节课,王老师带领我们从瘟疫蔓延分析了人类命运共同体的构建,主题非常的大气。老师首先分析了一下中国与世界范围内的疫情形势,从而告诉我们要具备全球视野与人文关怀,要多关注“人类命运共同体理念”。其次,要保持正能量。虽然当前形势不容乐观,我们在未雨绸缪的同时也不能忘了要保持良好的心态。尤其就是我们年轻人,作为家庭与社会的支柱更应当如此。“乐观”我们中华民族的一大优势,我们始终相信明天一定会更好。最后,老师告诉我们要转“危”为“机”。疫情在客观上缓解逆全球化的趋势也体现了中国体制的优势,所以好的方面我们也要瞧到的。还有,我们要充分发挥主观能动性:引领防疫工作、经济生产工作与国际合作,三维并进;引领以
疫情防控为主体的全球治理新进程;对外讲好中国防疫故事,塑造捍卫民众利益的国际舆论新风向;力保全球价值链的中国地位,重启中国经济领衔的全球发展新引擎。总之,未来我们一定会打赢病毒狙击战、经济复苏战、民生保卫战、国际舆论战、与中美博弈战这五场战役的。
疫情防控中的中国制度优势 中华民族就是充满灾难的民族,在历史长河中,我们经历了太多的苦难,但新中国仍然创造了 经济快速发展、社会稳定 的局面。
疫情的防控工作成为对我国国家治理体系与治理能力的一次集中考验,成为检验我们的制度优势能否转化为治理效能的一次重大事件。好在我国有着优越的政治制度,使得我们在防控疫情中有着巨大的优势。党中央统一部署、协调各方,彰显了坚持党的集中统一领导的显著优势;把人民群众生命安全与身体健康放在第一位,彰显了社会主义制度以人民为中心的价值追求;全民动员,齐心协力,彰显了紧紧依靠人民抗击疫情的显著优势;坚持全国一盘棋,调动各方面积极性,彰显了社会主义制度集中力量办大事的显著优势……不过,现在仍处于疫情防护的关键时期,我们没有到举杯相庆的时候,仍需继续努力。
