二（6）班主工作总结
时间：2021-03-15 13:18:18 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
X XX XXXXX 学校班主任工作总结
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时光飞逝，转眼之间期末已至，回顾本学期二年级的班主任工作可以说是既辛苦又紧张，但，有着更多的是收获和感触。为了今后能更好地开展班主任工作，促进我们的班主任管理水平，最终提高我们的教学质量，现将这学期的教学工作进行简要总结。
这学期我认为做得好的方面主要有以下几点：
一、提前做好教学准备，合理安排班主任常规管理工作。
在开学伊始，我积极开展班级各项常规管理工作，注重孩子行为习惯的每一个细节。例如在文明礼仪反面， 我经常提醒孩子在家要孝顺爸妈，在校要尊敬老师，团结同学；在课堂常规方面，课前要求学生做好课前准备，上课坐姿端正，积极发言，养成良好的学习习惯；在课后作业方面，我认真拟定了每个模块的作业及作业要求并要求家长对学生听读作业完成情况进行评判，使学生在家长的监督下达到知识的掌握。在开学做好总体教学准备的前提下，我注重每一课的教学准备，例如在作业布置时总会有预习新课对新课文进行听并试读，在早读时，我也会带领学生读一读新课文，使学生对新课有一定的了解，学习时感觉更容易；经过一个学期与学生的共同努力，学生日常行为习惯等各 方面都取得了明显的进步。
二、注重班级学生整体发展，优中差生一视同仁。
一学期以来，本人勤勤恳恳地做好班主任各项教学工作，取得了一定的成效。首先，根据我所带的班级的实际情况，优生占
少数，中差生却俯拾皆是。有人曾说：“如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么素质教育呢？因而，对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意 帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等 和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人。接着，做到" " 真诚" " 二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；再次做到" " 接受" " ，即能感受学生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任学生，鼓励他们自由讨论；最后做到" " 理解" " 二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解学生，高兴地接受学生
，因此促进了班级学生不同程度的进步和发展。
三、注重学生知识的掌握，学练结合，定期测试。
在这一学期的班主任管理中，我注重了 语数英各科学与练的结合，在每个单元学完后，我会让学生做练习来检查该单元知识的掌握情况，同时根据练习结果进行教学的及时反馈矫正，适当调整教学内容，让学生能学一课懂一课。考试是检测知识掌握情
况最直接、最有效的方法，也是我了解学生学习情况的常用手段。这学期我在每个单元学习结束后都会积极协助语数老师进行单元测验，在期中时进行了期中测试，并认真分析和总结了每一次测验以及半期学生各科的成绩情况，根据学生英语水平对学生进行分层教学和指导，同时对学习困难的学生指派了优生进行一对一的帮扶活动。通过单元测验、半期考试，以考促学 、以考促教，学生在每一次考试后会知道自己哪些知识没掌握，他们就能及时进行再学再练，达到学习成绩的提高；教师通过考试全面了解学生情况，针对试卷进行重难点知识的再次讲解，最终提高学生考试成绩、提高教学质量。
“金无足赤，人无完人，”在班主任管理工作中我仍难免也会出现问题，例如，在严抓纪律的同时对卫生方面的监督和提醒还不够具体，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切……等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自己， 也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的能力。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学管理方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的班主任。
