河南医学高等专科学校2020届毕业生就业质量调查报告
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河南医学高等专科学校 0 2020 届毕业生就业质量调查报告
目录 学校简介 ...................................................... -1- 第一章 毕业生基本情况 ......................................... -4- 一、 毕业生规模和结构 .......................................... - 4 - （―）毕业生性别分布 ............................................. - 4 - （二）
民族分布 .................................................. - 4 - （三）
省内生源分布 .............................................. - 5 - （四）
省外生源分布 .............................................. - 6 - （五）
毕业生系分布 .............................................. - 7 - （六）
毕业生专业分布 ............................................ - 7 - 二、 毕业生的调查就业率情况分析 ................................ - 8 - （一）
调查就业率 ................................................ - 9 - （二）
分系调查就业率 .......................................... - 10 - （三）
分专业调查就业率 ........................................ - 11 - 三、 毕业去向 ............................................... - 12 - （一）
毕业生总体去向分布 ...................................... - 12 - （二）
毕业生待就业情况 ........................................ - 14 - 四、 就业分布情况分析 ....................................... - 14 - （一）
就业地区分布 ............................................ - 14 - （二）
就业行业分布 ............................................ - 18 - （三）
就业职业类别分布 ........................................ - 20 - （四）
就业单位性质分布 ........................................ - 20 - 第二章 就业质量分析 ........................................... -23- 一、 薪酬水平 ............................................... - 23 - （一）
税前月薪酬水平 .......................................... - 23 - （二）
各专业税前月薪酬水平 .................................... - 23 - 二、 专业相关度分析 ......................................... - 24 - 三、 就业现状满意度分析 ..................................... - 25 - 四、 入职适应岗位周期 ....................................... - 26 -
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五、 就业工作满意度 ......................................... - 27 - （一）
就业创业指导满意度 ...................................... - 27 - （二）
就业创业服务满意度 ...................................... - 28 - 六、 求职过程分析 ........................................... - 29 - （一）求职渠道 ................................................. - 29 - （二）
求职帮助三要素 ......................................... - 30 - （三）
求职看重要素 ........................................... - 31 - （四）
求职中遇到的主要困难 ................................... - 31 - 七、创新创业教育情况 ........................................ - 32 - （―）毕业生对学校创新创业教育总体满意度 ...................... - 32 - （二）
参加创新创业教育情况 ................................... - 33 - （三）
创业形式分析 ........................................... - 34 - （四）
创业行业情况 ........................................... - 35 - （五）
自主创业的主要原因 ..................................... - 35 - （六）
自主创业资金的主要来源 ................................. - 36 - （七）
创业遇到的主要困难 ..................................... - 37 - （八）
对创业起到关键影响因素 ................................. - 37 - （九）
创业项目运营情况 ....................................... - 38 - 第三章 毕业生对教育教学反馈情况 ................................ -39 - 一、 整体满意度及推荐率 ...................................... - 39 - （一）
对母校总体满意度 ....................................... - 39 - （二）
向亲友推荐母校的意愿 ................................... - 39 - （三）
影响推荐意愿的因素 ..................................... - 40 - 二、 学校人才培养过程及条件满意程度 .......................... - 41 - 三、 培养结果反馈 ............................................ - 42 - （―）教学总体评价 .............................................. -42 - （二）
知识 ..................................................... -42 - （三）
能力 ..................................................... -43 - （四）
素质 ..................................................... -44 - 第四章相关建议 .................................................. -46 - 一、 对母校就业指导的建议 ..................................... -46 - 二、 对母校就业服务的建议 ..................................... -46 - 三、 对母校教育教学工作的建议 ................................. -47 -
第五章 2020 年就业工作情况 ...................................... -49 - 一、 着力加强就业和创新创业工作 ............................... -49 - 二、 创新性开展工作 ........................................... -52 - 第六章用人单位调查 .............................................. -54 - ―、用人单位基本情况 ......................................... -54 - 二、用人单位在学校招聘毕业生情况 ............................. -54 - 三、 对入职毕业生的满意度 ..................................... -55 - 四、 对学校就业工作的评价 ..................................... -55 - 五、 对学校人才培养的评价 ..................................... -56 -
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学校简介 河南医学高等专科学校是经河南省人民政府批准设置 的一所公办医学普通高等专科学校，隶属于河南省卫生健康 委员会。学校创办于 1952 年，前身是河南省卫生干部学校, 承担全省医疗卫生人员培训和普通中等医学教育；1984 年升 格为河南卫生职工学院，承担成人专科医学教育，1993 年增 挂河南职工医学院牌子；2002 年开始招收普通专科学生，承 担普通专科医学教育任务；2013 年 3 月，经河南省人民政府 批准改制为河南医学高等专科学校。
建校 60 多年来，学校秉持“厚德、博学、笃行、致远” 的校训，弘扬“自强不息、百折不挠、艰苦奋斗、无私奉献” 的医专精神，立足河南，辐射全国，面向基层，依托行业， 服务社会，坚持学历教育与职业培训并举，持续加强内涵建 设，紧密结合河南省卫生健康行业和相关产业发展需要，着 力培养、培训高素质技术技能人才，毕业生遍布我省医疗卫 生单位，为全省卫生健康事业发展作出了积极贡献。
学校现有两个校区，南校区位于郑州新郑教育园区，北 校区位于郑州市金水区，占地面积共 74.84 万平方米，校舍 总建筑面积 32. 32 万平方米，固定资产总值 5.46 亿元，教 学科研仪器设备总值 1. 02 亿元，馆藏图书 67.6 万册，电子 图书 51 万册。学校现有专任教师 637 人，其中，教授、副 教授 169 人，博士 15人、硕士 290 人；拥有二级教授、省
-1 - 学术技术带头人、省职业教育教学专家、省级青年骨干教师 等35 人，引进特聘教授 9 人。学校面向全国 18 个省份招生, 现有全日制学生 11719 人，成人专科教育学生 835 人，2019 年报到率 97.39%,获得“改革开放 40 周年具有国内影响力 河南高校”荣誉称号。
学校是河南省职业教育特色院校，省级优质校建设单 位，中国人民解放军空军士官人才培养定点院校。目前设护 理系、医学系、药学系、检验系、医学技术系、思想政治理 论教学研究部、公共基础部、基础医学部、体育部、继续教 育部等教学单位，开设临床医学、护理、药学、医学检验技 术、医学影像技术等 23个专业（方向）。护理专业是全国 职业院校养老服务类示范专业点、全国护理示范实训基地、 省特色专业建设项目，临床医学、医学检验技术、医学影像 技术、药学专业被评为河南省高等学校综合改革试点专业。
学校连续八届蝉联全省护理技能大赛团体一等奖，荣获全国 卫生职业院校检验技能大赛团体一等奖三次、二等奖两次， 临床医学专业团体一等奖、影像专业团体一等奖。
学校组建了 1500 平方米的医学科研实验中心，建有河 南省脑退行性疾病重点实验室、老年医学研究所、肿瘤研究 所和细胞生物学、分子生物学、免疫学实验室等。建成河南 省临床技能实训中心，包括基础实验室、专业实训室共 135 个。近 3 年取得厅级以上课题 195 项，获得专利 74 项，发 -2 -
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表论文 767 篇；省级精品在线开放课程 3 门、立体化教材 3 门。学校职业培训成效显著，作为河南卫生人员培训中心、 河南省全科医学培训中心、河南省护理人员培训中心、河南 省专业技术人员继续教育培训基地、国家职业技能鉴定所等 14 个省级专业技术人员培训基地，持续开展全省专科护士培 训、全科医生转岗培训、乡村医生培训等，促进全省卫生相 关专业技术人员能力提升，年均培训各类人员达 1.5 万人。
学校附属医院是一所集医疗、教学、科研、康复和预防 保健为一体的综合医院，设计床位 1500 张，开放床位 800 张，专业齐全，设备先进，完善功能。同时，加强校院合作, 共同建设了 59个校外教学实习基地，满足临床教学和实习 实训需要。
近年来，学校被评为全国全科医学教育重点学校、全国 绿化模范单位、省级文明单位、省级文明标兵学校、河南省 职业教育先进集体、全省学校行风建设先进单位、河南省卫 生系统先进单位、河南省依法治校示范校。
风雨历程六十载，不忘初心再出发！站在新的起点，全 体河南医专人正以习近平新时代中国特色社会主义思想为 指导，团结一致、奋力拼搏，开启建设省内一流、国内知名 的高水平医学院校的新征程。
（注：以上数据截止 2019 年 10 月）
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第一章毕业生基本情况 一、毕业生规模和结构 （一）毕业生性别分布
2020 届毕业生共 3780 人，全部为专科毕业生。从性别 看，毕业生中女生人数较多，共计 3013 人，占比 79.71%; 男生 767人，占比 20.29%。
表 1-1 毕业生性别分布 性别 毕业人数 占比 男 767 20.29% 女 3013 79.71% 合计 3780 100.00%
（二）民族分布
毕业生汉族共 3746 人，占比为 99.10%;少数民族中人 数最多的是回族 30 人，占比为 0.79%；具体如下表所示：
表 1-2 毕业生民族分布 民族 毕业人数 占比
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合计 3780 100.00% （三）省内生源分布
2020 届毕业生生源分布在河南省内共 3714 人，占毕业 生总人数的比例为 98.25%。从生源地所在省辖市看，排在前 三位的分别是：周口市生源（ 572 人）占河南省内生源的 15. 13%；商丘市生源（384 人）占河南省内生源的 10.16%, 郑州市生源（ 355人）占河南省内生源的 9.39%。具体如下 图所示：
省内生源分布 济源市 ■ 0.71% 潔河市 1.40% 鹤壁市 1.83% 三门雌市
在昌市
平頂山市 3.57% 焦作市 3.8S% 濮阳市
安阳市
开封市
信阳市
新多市
驻马店市
南阳市
浩阳市
郑州市
商丘市
周口市
O.OQ% 2.OG% 4.0G% 6.00% 8.00% 10.00% 12.00% 14.00% 16.00%
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图 1-1 2020 届毕业生省内生源分布 （四）省外生源分布
2020 届毕业生河南省外生源共 66 人。排在前四位的分 别是：河北省生源（7 人）占河南省外生源的比例为 10.61%、 黑龙江省生源（7 人）占河南省外生源的 10.61%;安徽省生 源（6 人）占河南省外生源的 9.09%；甘肃省生源（5 人）占 河南省外生源的 7.58%。具体如下图所示：
省外生源分布
云南省 1.52% 山东省
吉林省
湖北省 3.03% 广西壮族自治区 3.03% 福建省 3.03% 四川省
陕西省
山西省
湖南省
广东省
重庆市
江西省
甘肃省
安徽省
黑龙江省
河北省
0.00% 2.00% 4.OG% 6.00% 8.00% 10.00% 12.00%
图 1-2 2020 届毕业生省外生源分布
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（五）毕业生院系分布
2020 届毕业生分布在 5 个系，占比前三位分别是：护理 系1723 人，占比 45. 58%;医学系 1223 人，占比 32. 35%; 医学技术系 356 人，占比 9.125%。详细情况如下图：
毕业人数院系分布图
• 毕业人数 图 1-3 2020 届毕业生院系分布
（六）毕业生专业分布
从专业类别看，2020 届毕业生属于医药卫生和生化与药 品两大类，其中医药卫生大类毕业生人数最多共 3080 人， 占比81.49%;生化与药品大类毕业生人数为 700 人，占比 18. 51%。
从细分专业来看，2020 届毕业生专业占比前四位的是护 理1629 人，占比 43.10%;临床医学 1629 人，占比 43.10%;
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医学影像技术 303 人，占比 8. 02%;医学检验技术 248 人, 占比6.56%。具体如下表所示：
表 1-4 毕业生专业分布 专业 毕业人数 占比 护理 1629 43.10% 康复治疗技术 127 3.36% 临床医学 1055 27.91% 眼视光技术 53 1.40% 药品生产技术 22 0.58% 药学 208 5.50% 医学检验技术 248 6.56% 医学营养 41 1.08% 医学影像技术 303 8.02% 助产 94 2.49% 合计 3780 100.00% 二、毕业生的调查就业率情况分析 为了深入了解学校 2020 届毕业生就业创业状况，全面 检验和评价学校的人才培养质量，根据学校委托，第三方教 育评价机构一一河南省教育评估中心依托“河南省大中专生 就业分析云平台”于 2020 年 10 月 16 日- 12 月 16 日，组织 开展河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业状况问卷调 查工作，对 3780名毕业生发送问卷调查答题邀请邮件，并
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发手机短信通知，邀请毕业生填答问卷。共收到有效问卷 1660 份，有效问卷回收率 43.92%。具体情况如下表所示: 表 1-5 2020 届毕业生调查问卷回收情况 院系 专业 总数 完成数 完成率 护理系 护理 1629 456 27.99% 医学系 康复治疗技术 127 82 64.57% 医学系 临床医学 1055 354 33.55% 医学技术系 眼视光技术 53 47 88.68% 药学系 药品生产技术 22 14 63.64% 药学系 药学 208 153 73.56% 医学检验系 医学检验技术 248 246 99.19% 医学系 医学营养 41 27 65.85% 医学技术系 医学影像技术 303 220 72.61% 护理系 助产 94 61 64.89% 合计 3780 1660 43.92%
（一）调査就业率
1. 总体就业情况
根据调查统计，就业人数 1588 人,调查就业率为 95. 66%； 未就业人数 72 人，占比 4.34%。
2. 分性别就业情况
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根据调查统计，女学生调查就业人数为 1347 人，男学 生调查就业人数为 313 人。2020 届毕业生女学生调查就业率 95. 84%高于男学生 94. 89%。
表 1-6 2020 届毕业生各系调查就业率 性别 调查人数 就业人数 就业率 男 313 297 94.89% 女 1347 1291 95.84% 合计 1660 1588 95.66%
（二）分系调査就业率
对 2020 届毕业生各系就业情况进行调查，调查就业率 前三位的院系分别是：护理系 97. 68%，药学系 97. 01%，医 学检验系94.72%。具体分布如下表所示：
表 1-7 2020 届毕业生各系调查就业率 院系 调查人数 就业人数 调查就业率 护理系 517 505 97.68% 药学系 167 162 97.01% 医学技术系 267 252 94.38% 医学检验系 246 233 94.72% 医学系 463 436 94.17%
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合计 1660 1588 95.66% （三）分专业调査就业率
对 2020 届毕业生各专业就业情况进行调查，调查就业 率排在前三名的专业分别是：眼视光技术、药物制剂技术、 医学营养，调查就业率均为 100.00%。具体如下表所示：
表 1-8 2020 届毕业生各专业调查就业率 专业名称 调查人数 就业人数 就业率 眼视光技术 47 47 100.00% 药品生产技术 14 14 100.00% 医学营养 27 27 100.00% 康复治疗技术 82 81 98.78% 护理 456 446 97.81% 药学 153 148 96.73% 助产 61 59 96.72% 医学检验技术 246 233 94.72% 医学影像技术 220 205 93.18% 临床医学 354 328 92.66% 合计 1660 1588 95.66% 三、毕业去向
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（一）毕业生总体去向分布
对 2020 届毕业生就业去向进行调查，“升学”比例最 高，共582 人，占比 35. 06%;其次是“签劳动合同形式”就 业，共 312 人，占比 18. 80%；其他录用形式就业 293 人，占 比 17.65%。具体分布如下表所示：
表 1-9 2020 届毕业生去向分布调查情况 毕业去向 样本数 占比 升学 582 35.06% 签劳动合同形式就业 312 18.80% 其他录用形式就业 293 17.65% 签就业协议形式就业 227 13.67% 自由职业 105 6.33% 未就业 72 4.34% 科研助理 22 1.33% 国家基层项目 21 1.27% 应征义务兵 8 0.48% 自主创业 7 0.42% 地方基层项目 6 0.36% 出国、出境 5 0.30% 1. 升学的原因
根据对 582 名升学的学生调查得知，有 473 名学生想通 过升
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学提高学历，占比为 81.27%;有 45 名学生想通过升学 提升综合能力，占比为 7.73%;有 32 名学生是因为对专业感 兴趣，想要继续深入学习而升学，占比为 5. 50%；有 30 学生 是为了缓解就业压力选择升学，占比 5.15%。具体分布如下 图所示：
毕业生升学的原因
提升学历 81.27% 提升综合能力■ 7.73% 对专业感兴趣、深入学习■ 5.50% 缓解就业压力■ 5.15% 其他 | 0.34S4 0.00% 1O.OC94 20.00% 30.0094 W.OC54 50.00% B0.0C% 70.0054 BO.OC94 90.0094 图 1-4 2020 届毕业生升学的原因分析 2. 升学单位的类别
根据对升学的学生调查得知，582 名毕业生全部升入“二 本院校”。
表 1-10 2020 届毕业生升学单位类别 升学单位类别 人数 占比 其他本科院校 582 100.00% 合计 582 100.00% （二）毕业生待就业情况
问卷以拟参加公招考试、求职中、拟创业、拟升学、签 约中、
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暂不就业六个选项进行调查分析，2020 届毕业生未就 业原因最多的是“求职中”（42 人），占比 58. 33%;其次 是“暂不就业” （16人）占比 22.22%；再次是“拟参加公 招考试” （8 人），占比 11.11%。具体分布如下图所示: 未就业主要原因
求职中 53.33% 其他暂不就业 22.22% 槪養加公招考试 11.11% 签约中 6.94% 不就业拗升学■ 1-39% 0.00% 10.00% 20.0094 30.0094 -M.0C% 50.0094 60.0094 7O.HJ94 图 1-5 2020 届毕业生未就业原因分析 四、就业分布情况分析 （ ― ）就业地区分布
根据调查，2020 届毕业生就业区域主要在河南省内，共 有 908人，占比为 91.35%;省外就业 86 人，占比为 8.65%。
表 1-11 2020 届毕业生就业地区分布 省份 就业人数 占比
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北京市 6 0.60% 福建省 2 0.20% 甘肃省 1 0.10% 广东省 9 0.91% 贵州省 1 0.10% 河北省 4 0.40% 河南省 908 91.35% 湖北省 3 0.30% 湖南省 2 0.20% 江苏省 18 1.81% 辽宁省 1 0.10% 内蒙古自治区 1 0.10% 宁夏回族自治区 1 0.10% 山东省 2 0.20% 陕西省 3 0.30% 上海市 7 0.70% 四川省 1 0.10% 新疆维吾尔自治区 4 0.40% 云南省 1 0.10% 浙江省 15 1.51% 重庆市 1 0.10%
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合计 994 100.00% 2020 届毕业生在省外就业地区中，就业人数最多的省份 是江苏省，18 人，占比为 20. 93%;其次是浙江省、广东省。
具体分布如下表所示：
表 1-12 2020 届毕业生在省外就业地域分布 省、直辖市、自治区 调查就业人数 占比 江苏省 18 20.93% 浙江省 15 17.44% 广东省 9 10.47% 上海市 7 8.14% 北京市 6 6.98% 河北省 4 4.65% 新疆维吾尔自治区 4 4.65% 安徽省 3 3.49% 湖北省 3 3.49% 陕西省 3 3.49% 福建省 2 2.33% 湖南省 2 2.33% 山东省 2 2.33% 甘肃省 1 1.16%
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贵州省 1 1.16%
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辽宁省 1 1.16% 内蒙古自治区 1 1.16% 宁夏回族自治区 1 1.16% 四川省 1 1.16% 云南省 1 1.16% 重庆市 1 1.16% 合计 86 100.00% 在省内就业地区中，就业人数最多的城市是郑州市，383 人，占比为 42. 18%;其次是周口市、商丘市。具体分布如下 表所示：
表 1-13 2020 届毕业生在河南省内就业地区分布 省内就业地 调查人数 占比
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驻马店市 32 3.52% 信阳市 31 3.41% 平顶山市 26 2.86% 许昌市 24 2.64% 濮阳市 23 2.53% 三门峡市 15 1.65% 漯河市 11 1.21% 鹤壁市 6 0.66% 济源示范区 4 0.44% 合计 908 100.00%
（二）就业行业分布
2020 届毕业生就业行业分布，主要集中在“卫生和社会 工作”，共有 716 人，占比为 72. 03%;其次是“批发和零售 业”，69 人，占比为 6.94%; “居民服务、修理和其他服务 业” 40 人，占比为 4.02%。具体情况如下图所示：
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就业行业分布
水利" 环境和公共设施管理业＞ 0.20% 建筑业 I 0.20%
房地产业 I 0.20% 电力、热力、燃气及水生产和供应业 I 0.20% 农" 林" 牧" 渔业 I 0.40% 租赁和商务服务业 I 0.60% 金融业■ 0.S0% 空通运输、仓储和邮政业 I 0.50% 住宿和餐饮业・ 1.41% 信息传输" 软件和信息技术服务业・ 1.41% 文化、体育和娱乐业・ 1.51% 制造业・ 1.71% 科学研究和技术服务业■ 1.91% 公共管理、社会保障和社会组织・ 1.91% 教育■ 3.72% 居民服务"修理和其他服务业■ 4.0 2% 批卷和零售业 6.94% 卫生和社会工作 72.03% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 图 1-6 2020 届毕业生就业行业情况I
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（三）就业职业类别分布
2020 届毕业生就业的职业分布，主要有卫生专业技术人 员、其他人员、商业和服务业人员、其他专业技术人员、教 学人员等。排在前三的是：卫生专业技术人员占比为 52. 52%， 其他人员占比为 27. 87%；其他专业技术人员占比为 7.65%。
具体情况如下图所示：
就业职业类别
文学艺术工作者 I 0.10% 农林牧渔业技术人员 I 0.10% 法律专业人员 I 0.10% 新闻出版和文化工作人员 I 0.2 。％ 金融业务人员 I 0.40% 工程技术人员 I 0.40% 生产和运输设备操作人员 I 0.50% 军人 I 0.50% 经济业务人员 I 0.50% 办事人员和有关人员・ 1.21% 教学人员■ 2.01% 商业和服务业人员 5.94% 其他专业技术人员 7.55% 其他人员 27.87% 卫生专业技术人员 5252% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 图 1-7 2020 届毕业生就业职业分布情况 （四）就业单位性质分布
2020 届毕业生就业主要在医疗卫生单位，占比 59.05%; 民营企业单位，占比 13. 18%；其他单位占比 9.56%。具体如 下
-22 - °河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告
图所示：
就业单位性质
农村建制村\
0.10% 科研设计单位丨 0.10% 中初教育单位 0.20% 三资企业丨 0.20% 高等教育单位丨 0.20% 党政机关 I 0.30% 社会组织 I 0.60% 部队 I 0.60% 城镇社区 I 0.91% 国有企业 ■ 2.21% 苴伸重 ilI 」 tri .出 c naoz 就业企业层次 其他大型企业
°河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告 -23 -
12.90% 就业企业层次 其他大型企业 未列入世界 5 。
0 强的中 国 50 。强企业 世界 500 强企业 中型企业 [-55.91% "小微企业 图 1-9 2020 届毕业生就业企业层次
°河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告 -24 -
第二章就业质量分析 —、薪酬水平 （一）税前月薪酬水平
对 2020 届毕业生的税前月薪酬情况调查，整体税前月 收入为 2383 元。其中月薪 2000 元左右的居多，占比 43.46%; 月薪 2500元左右的占比 23.94%；月薪 3000 元左右的占比 15.29%，具体如下图所示：
税前月薪资水平
图 2-1 2020 届毕业生薪酬情况分布
（二）各专业税前月薪酬水平 表 2-1 2020 届毕业生薪酬情况（分专业）
专业 平均薪酬
°河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告 -25 -
康复治疗技术 2732.76 临床医学 2371.75 眼视光技术 3562.50 药品生产技术 3937.50 药学 3269.23 医学检验技术 2837.61 医学营养 2973.68 医学影像技术 2696.43 助产 2514.29 二、专业相关度分析 2020 届毕业生就业岗位与在校期间所学专业的专业相 关度调查，达到 70.53% （含很相关、比较相关），情况较好, 具体如下图所示：
°河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告 -26 -
图 2-2 2020 届毕业生目前就职岗位的专业相关度 三、就业现状满意度分析 对 2020 届毕业生就业工作现状满意度的调查显示，对 工作现状总体满意度为 92.45% （含很满意、满意及一般满 意）。具体如下图所示：
不相关 很不相关 —占比 相关 很相关 2.80% 专业相关度
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图 2-3 2020 届调查毕业生工作满意情况分布 四、入职适应岗位周期 对 2020 届毕业生入职后适应岗位周期调查统计,51. 01% 的毕业生能在一个月内适应岗位；20. 62%的毕业生可以在 2 个月内适应岗位;19. 52%的毕业生可以在 3 个月内适应岗位。
具体如下图所示：
°河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告 -28 -
图 2-4 2020 届调查毕业生入职适应岗位周期情况 五、就业工作满意度 （一）就业创业指导满意度
调查结果显示，2020 届毕业生对母校就业指导工作的满 意度（包含很满意、满意）较高，平均为 82.88%，其中满意 度最高的是“就业指导老师的专业素质”满意度为 86.39%; 其次是“辅导员（班主任）在就业指导中所起作用及效果” 满意度为 85.90%；第三是“职业发展与就业创业指导课讲授 效果”满意度为 83.43%。具体情况如下表所示：
表 2-2 2020 届毕业生对母校就业指导的满意度 选项 很满意 满意 一般 不满意 很不满意 满意度 就业机构工作人员服务态度和效率 44.28% 38.67% 16.63% 0.24% 0.18% 82.95% 就业创业指导教师的专业素质 47.47% 38.92% 13.13% 0.30% 0.18% 86.39%
°河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告 -29 -
辅导员（班主任）在就业创业指导中所 起作用及效果 49.52% 36.39% 13.13% 0.66% 0.30% 85.90% 就业创业培训讲座 42.71% 39.94% 16.93% 0.36% 0.06% 82.65% 就业创业咨询和指导效果 43.13% 39.10% 17.29% 0.36% 0.12% 82.23% 企业精英（优秀毕业生）进校讲座效果 41.51% 37.41% 20.00% 0.72% 0.36% 78.92% 开展创新创业教育情况及效果 41.75% 38.80% 19.04% 0.18% 0.24% 80.54% 职业发展与就业创业指导课讲授效果 43.37% 40.06% 16.39% 0.06% 0.12% 83.43% 总体平均值 44.22% 38.66% 16.57% 0.36% 0.20% 82.88%
（二）就业创业服务满意度
调查结果显示，2020 届毕业生对母校提供的就业指导服 务总体满意度（包含很满意、满意）较高，达到了 82.54%。
其中，毕业生对“学校的就业政策宣传”最为满意，达到 84.76%；其次是“学校开展招聘活动的情况”满意度为 84.16%；第三是“学校就业网站提供的就业需求信息”满意 度为 84.04%。具体情况如下表所示：
表 2-3 2020 届毕业生对母校提供的就业服务满意度 选项 很满意 满意 一般 不满意 很不满意 满意度 创业扶持政策和提供创业扶 持资金 43.43% 37.11% 18.80% 0.48% 0.18%
80.54% 校内夕卜创业实践基地和开展 创业实践活动 43.43% 38.01% 18.07% 0.24% 0.24%
81.45% 学校就业网站提供的就业需 求信息 44.46% 39.58% 15.30% 0.48% 0.18%
84.04% 就业帮扶政策和措施 43.98% 37.41% 17.95% 0.48% 0.18%
81.39%
°河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告 -30 -
学校提供的就业创业指导与 服务场地设施 44.46% 39.40% 15.78% 0.36% 0.00% 83.86% 学校的就业创业政策宣传 45.18% 39.58% 15.00% 0.18% 0.06% 84.76% 学校开展招聘活动的情况 45.24% 38.92% 15.06% 0.66% 0.12% 84.16% 就业创业大赛 43.31% 36.81% 19.46% 0.18% 0.24% 80.12% 总体平均值 44.19% 38.35% 16.93% 0.38% 0.15% 82.54%
六、求职过程分析 （一）求职渠道
对 2020 届毕业生的求职过程调查发现，求职渠道主要 是通过亲友渠道，占比 23.04%；其次是用人单位自设渠道， 占比 22.33%。具体如下表所示：
表 2-4 2020 届毕业生求职渠道 求职渠道 样本数 占比 亲友渠道（如通过父母、亲友、同学的推荐来找工作）
229 23.04% 社会渠道（通过智联招聘、中华英才网等社会招聘网站获得信息和找工作）
195 19.62% 校园渠道（校园招聘会、老师和校友推荐、母校就业网站等）
145 14.59% 新媒体（微信、 app 、微博等）
57 5.73% 用人单位自设渠道（如直接通过用人单位的官网，用人单位自己组织的招聘 活动、实习实践和比赛活动等渠道获取信息和找工作）
222 22.33% 政府渠道（如通过教育和人社部门组织的招聘会、发布招聘信息等渠道找到 工作）
51 5.13% 其他 95 9.56% 合计 994 100.00%
°河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告 -31 -
（二）求职帮助三要素
调查显示，毕业生在求职过程中认为对自己帮助较大的 主要因素为，认为学历对就业帮助最大，占比 23. 55%；其次 是实践/工作经验、职业资格证书，分别占比 18.40%、14. 06%。
具体如下表所示：
表 2-5 2020 届毕业生求职关键三要素 选项 样本数 占比 参加竞赛获奖经历 21 0.7% 担任学生干部 22 0.8% 个人素质 319 11.83% 母校声誉 51 1.89% 其他 112 4.15% 社会关系 164 6.08% 实践/工作经验 496 18.40% 学历 635 23.55% 学业成绩 144 5.14% 职业认知 63 2.34% 职业资格证书 379 14.06% 专业背景 290 10.76% 合计 2696 100%
）河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告 -32 -
（三）求职看重要素
调查发现，毕业生求职过程中考虑较多的要素是薪酬水 平、工作稳定性和单位的发展空间，分别占比 28. 12%、 21.15%、14.93%。如下表所示：
表 2-6 2020 届毕业生求职帮助要素 选项 样本数 占比 单位的发展空间 418 14.93% 单位的社会声望 73 2.61% 单位培训 87 8.75% 父母期望 82 3.11% 工作环境 393 14.04% 工作稳定性 592 21.15% 就业地理位置 306 10.93% 其他 61 2.18% 薪酬水平、社会保障 787 28.12% 合计 2799 100% （四）求职中遇到的主要困难 毕业生认为求职过程中遇到的主要困难排在前三项的 是“适合自己专业和学历的岗位不多 553 人次选择，占比 22. 91%。其次是“缺乏实践经验” 427 人次选择，占比 17.69%, 第三是“用人单位待遇和条件不符合预期” 372 人次选择， 占比 15.41%。具体如下表所示：
°河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告 -33 -
表 2-7 2020 届毕业生求职遇到的主要困难 选项 样本数 占比 存在就业歧视 152 6.30% 获取招聘信息的渠道太少 324 13.42% 就业能力不足 215 8.91% 其他 91 3.77% 缺乏实践经验 427 17.69% 社会关系缺乏 250 10.36% 适合自己专业和学历的岗位不多 553 22.91% 用人单位待遇和条件不符合预期 372 15.41% 与父母的意愿相悖 30 1.24% 合计 2414 100%
七、创新创业教育情况 （一）毕业生对学校创新创业教育总体满意度
对 2020 届毕业生就学校开展的创新创业教育进行调查 发现，学生的总体满意度（含很满意、满意、一般）较高， 占比 99. 52%。其中很满意占比 44. 58%，满意占比 41.69%。
具体如下图所示：
）河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告 -34 -
图 2-5 对学校创新创业教育满意度 （二）参加创新创业教育情况 对 2020 届毕业生参加过创新创业教育的情况进行调查, 表示“上过创业课，修过创业学分”的毕业生占比为 78. 31%; 表示“听过 2 次以上创业讲座”的毕业生占比为 40.42%;表 示“接受过 GYB、SYB 等创业培训”的毕业生占比为 23.92%。
详情如下图所示：
41.69% 13.2.5% 创新创业教育总体满意度 0.30% 厂 0.18% ■不满意 ■很不満意 很满意 ■藉意 ■—船
°河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告 -35 -
参加创业教育
未接受创新创业教育■ 4.04% 最加过其他创新创业敎育活动 18.86% 参加过创业大赛等实践活动 20.30% 接受过 GYB"SYB 等创业培训 23.92% 听过隊以上创业讲座 AO.42% 上过创业课，修过创业学的 7831% 0.0054 20.0094 -W.0094 64 ）.0034 fi0.0094 100.0094 图 2-6 参加创新创业教育情况 （三）创业形式分析
对 2020 届毕业生已经创业的 7 名学生调查显示，他们 选择的创业形式分别为，从事企业创业 1 人，占比 14.29%; 从事非企业创业 2 人，占比 28. 75%；从事网络创业 2 人，占 比 28. 75;在创业载体创业 2 人，占比 28. 75。具体情况如 下图所示：
创业形式
图 2-7 2020 届毕业生创业形式
・从事非企业创业 ・从事企业创业 从事冋络创业 ・在创业载体创
）河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告 -36 -
（四）
创业行业情况
对 2020 届已创业的毕业生进行创业行业调查，发现选 择最多的行业是“卫生和医疗”，占比 28.57%;其次是“居 民服务、修理和其他服务业”和“文化、体育和娱乐业”“建 筑业”“金融业” “信息传输、软件和信息技术服务业” “住 宿和餐饮业”均占比 14.29%。具体情况如下图所示。
创业行业
住宿和餐饮业 1429% 信息传输、软件和信息技术服务业 14.29% 文化、体育和娱乐业 14.29% 批发和零售业 142 聊 建筑业 14.29% 卫生和医疗 28-57% 0.0（ 觀 10.00% 20.0™ 30.00^ 图 2-8 2020 届毕业生已创业行业分布 （五）
自主创业的主要原因 对 2020 届毕业生已经创业的调查显示，毕业生自主创 业原因是“对创业充满兴趣、激情”占比 71.43%； “希望通 过创业实现个人理想”占比 57.14%; “预期可能有更高收入” 占比 28.57%。具体情况如下图所示：
°河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告 -37 -
20.00% 40.00% &D.0Q% S0.00%
图 2-9 2020 届毕业生自主创业的主要原因分析 （六）自主创业资金的主要来源
对 2020 届已经创业的毕业生调查自主创业资金主要来 源调查显示，71.43%的创业者资金来源于“父母亲友的支 持”，42. 86%的创业者资金来源于“个人赚取”，具体情况 如下图所示: 创业资金来源 藏府资助 | 14.29%
其他途径 | 14.29% | 42.86% 父母亲友的支持 0.00% 10.00% 20.00% 30.00 跳 40.00 跳 50.00% 60.00% 70.00% S0.00% 图 2-10 2020 届毕业生已自主创业资金来源预期可能有更高 I 挺如 希望通过创业实现个入理想 对创业充满兴趣、澈情 创业原因
28.57% 57.14% 71.43% 银行授其他金融机构货款 | 14.29% 个人嫌取 71.43%
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（七）创业遇到的主要困难
对 2020 届毕业生已经自主创业的毕业生就他们在创业 过程中遇到的主要困难进行调查发现，“创业团队组建”和 “资金筹措”最难，占比 42.86%；具体情况如下图所示：
创业困难
I
政策环墳不利 创业项目选取 社会关系缺至 企业创办相关审批手续等 其他 产品开发或服务培训 产品、服务的营销推广 办心场所、设备等软硬件环墳的准畚 •牛•一安壮 E.玉寿拍 创业团队组建 O.OC 觀 5.00% :W.OC%15.(X 燼 2 。. 00%25.0( 燼 30. 曲％35. 邮 40. 聞的. 00% 图 2-11 2020 届毕业生创业遇到的主要困难 （八）对创业起到关键影响因素
2020 届已经自主创业的毕业生认为在创业过程中起到 关键影响因素最大的是“经验” “人脉”和“创业者的素质”， 分别占比 85.71%、57.14%、57. 14%； “项目或技术”、“市 场资源”和“团队”占比均为 14.29%。具体情况如下图所示:14.29% 14.29% 28.57% 28.57% 28.57% 28.57% 28.57% 28.57%
°河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告 -39 -
图 2-12 2020 届自主创业毕业生认为对创业起到关键影响的因素 （九）创业项目运营情况
对 2020 届毕业生已经自主创业的企业运营现状调查显 示，7 位创业者的企业运营情况势头良好，年产值 50 万以上 1 人，5-10 万 3 人。具体情况如下图所示：
14.29 14.29 14.29 。.龄 10.00^ 20.00 跳 30.00% 40.00^ 50.0C 跳 50.00 跳 70.00^ BO.OC^ 知.欧 影响创业的关 键因素 |
项目或技术 市场资源 创业者的素质 | 57.14% | 57.14% 14.29% 42.86% 42.86% 创业公司年产值 图 2-13 2020 届毕业生已创业学生创业至今的公司年产值 ■郛万以上 ■万 ■ 5 万以下
°河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告 -40 -
第三章毕业生对教育教学反馈情况 一、整体满意度及推荐率 （- - ）
对母校总体满意度 根据调查显示，2020 届毕业生对母校总体满意度（包含 很满意、满意）很高，占比 93. 67%,其中很满意占比 53. 07%, 满意占比 40.60%。具体情况如下图所示：
图 3-1 2020 届毕业生对母校总体满意度 （二）向亲友推荐母校的意愿 根据调查显示，2020 届毕业生愿意向亲友推荐母校的意 愿是很强烈的（包含很愿意、愿意），占比高达 90.48%，其 中很愿意推荐占比 50. 18%，愿意推荐占比 40.30%。具体情 况如下图所示：
°河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告 -41 -
图 3-2 2020 届毕业生对母校推荐意愿 （三）影响推荐意愿的因素 影响母校推荐意愿的因素调查发现，最大的影响因素是 “所学知识、能力满足工作需求”，共有 1065 名学生选择, 占比 64.16%;其次是“校风学风”有 795 名学生选择，占比 47. 89%；第三是“教师水平”有 774 名学生选择，占比 46.63%。
具体情况如下图所示：
40.30% 母校推荐率 B.43% 0.96% 5O.1B ■不原意 ■很不愿意 ■很愿意 ■一般 ■愿意 0.12%
°河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告 -42 -
影响推荐因素
图 3-3 2020 届毕业生对母校推荐意愿影响因素
二、学校人才培养过程及条件满意程度 根据 2020 届毕业生对母校人才培养过程与条件的满意 度调查情况，总体满意度（包含很满意、满意）较高，达到 89.97%。其中，毕业生“对母校教师的教学水平满意度”最 高，达到 92.71%；其次是“对课堂（理论）教学的满意度”， 达到 92. 23%；再次是“对教学条件的满意度”达到 91. 27%。
具体情况如下表所示：
表 3-1 2020 届毕业生对母校人才培养过程与条件的评价 选项 很满意 < 1 满意 一般 不满意 很不满意 满意度 专业设置 45.96% 42.23% 11.51% 0.30% 0.00% 88.19% 实践教学（含实验、实训、实习、设计、 论文、创新创业实践、社会实践、竞赛等）
48.07% 41.99% 9.70% 0.18% 0.06% 90.06%
°河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告
教学条件 47.89% 43.37% 8.49% 0.24% 0.00% 91.27% 课程设置和教学内容 46.08% 43.19% 10.42% 0.30% 0.00% 89.28% 教师教学水平 48.92% 43.80% 7.05% 0.24% 0.00% 92.71% 课堂（理论）教学 49.10% 43.13% 7.59% 0.18% 0.00% 92.23% 社团活动 45.36% 41.14% 12.71% 0.60% 0.18% 86.51% 文化建设 46.99% 42.53% 9.94% 0.42% 0.12% 89.52% 总体平均值 47.30% 42.67 % 9.68% 0.31% 0.05% 89.97% 三、培养结果反馈 （一）教学总体评价 2020 届毕业生对学校教育教学的总体评价满意（包含很
满意、满意）为 89.42%,具体如下表所示：
表 3-2 2020 届毕业生对母校教学总体的评价 选项 很满意 满意 一般 不满意 很不满意 满意度 教学管理 50.42% 40.06% 9.34% 0.18% 0.00% 90.48% 学生工作 49.46% 39.82% 10.30% 0.36% 0.06% 89.28% 后勤服务 48.86% 39.64% 11.08% 0.42% 0.00% 88.49% 总体平均值 49.58% 39.84% 10.24% 0.32% 0.02% 89.42%
（二）知识
1. 对所学知识的评价 2020 届毕业生对所学知识的评价（满分为 5 分），总体 平均为 4.54分。其中，基础知识评价位 4.54 分，跨学科知 识评价 4. 52 分，专业知识评分为 4.56 分。课程安排（内容、 时间等）合理性的评分为 4. 56分，内容实用性评分为 4. 55 -42 -
3 河南医学高等专科学校 2020 届毕业生就业质量调查报告 -43 -
分，理论联系实际和内容新颖性评分均为 4.53 分。具体如 下 表 所 示 : 表 3-3 2020 届毕业生对所学知识的评价 选项 课程安排（内容、时间理论联系实内容实用 内容新颖性 平均 等）合理性 际 性 基础知识 4.57 4.53 4.57 4.48 4.54 跨学科知识 4.53 4.51 4.52 4.51 4.52 专业知识 4.59 4.55 4.57 4.53 4.56 平均 4.56 4.53 4.55 4.51 4.54
（三）能力
1. 能力培养与实际工作需要存在较大差距 根据调查发现,2020 届毕业生认为学校对学生能力培养 与实际工作需要之间差距最大的前三位的是学习及获取信 息能力39.46%，专业能力 31. 81%，外语能力 31.45%。具体 如下图所示: 能力培养与实际工作需要存在较大差距
图 3-4 2020 届毕业生认为学校能力培养与实际工作需要存在的差距 2. 获得证书情况 2020 届毕业生获得证书情况调查显示，获得“其他从业
资格证书”的毕业生最多，占比为 55.30%;其次是获得“普 通话证书”的毕业生，占比为 43.25%;获得“职业技能证书” 的毕业生排第三，占比为 18.73%。具体如下图所示：
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获得证书情况 英语六级 I 1.02% 教师资格证■ 2.05% 英语四级 7.05% 计算机等级证...
