全县教育系统体育工作报告
时间：2020-07-06 12:49:29 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
体育工作年度报告
我县深入贯彻落实《学校体育工作条例》，从“全面发展、健康第一”的思想出发，面向全体学生，扎实地开展学校体育工作，以篮球、足球等球类项目为侧重心，充分发挥学生个性，强化学校体育工作内部管理，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索与实践。
一、全县学校基本概况
我县现有中小学 所（含职教中心一所），教学班
个，在校学生
人，共有
名专职体育教师和
名兼职体育教师。全县学校各类运动场地
个，有
米田径场四块，有篮球场地
块、排球场地（毽球场）四块、以及各类体育运动器材若干，各校成立以体育教师为主的体育课外活动小组，主要项目有括篮球、足球、乒乓球、跳绳等。
二、加强师资队伍建设，努力构建优质队伍。
1、队伍管理。各学校定期召开体育艺术教师专题会议，统一思想，端正工作态度，重视并落实好学校体育工作 ， 学校有近期和远期体育规划，制定体育工作计划，不断创新体育活动形式，确立足球和篮球项目为学校两项普及性活动，通过大课间、体育课和课外活动不断推进。
2、重视培训工作。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据县教研室工作安排，组
织全县体育教师参加体育学科的培训工作，同时，结合学校体育发展需要，组织教师到体育活动开展好的学校去参观学习，通过参加各种师资培训，提高业务水平。
三、加强课程管理，确保教学质量。
严格执行国家有关体育课时的规定，开足课时，定时按课程表上课，上好每节体育课，其他教师不得以任何理由挤占体育课时。强化体育课安全管理，不断规范体育课堂，重视学生体能、技能训练。加强课堂教学研究通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，每学期主管校领导都要参与体育教研和听评课活动。在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
四、重视体育活动开展，提高学生运动水平。
各学校积极落实每天 1 小时的阳光体育活动要求，制定了切实可行的大课间活动实施方案，每天上、下午统一安排 25 分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天体育锻炼时间。除了保证两操活动外，还根据学校体育工作重点，有计划开展足球、篮球、乒乓球、等球类的训练活动，100％学生参加每周的体育艺术 2+1 活动，在教师的精心指导下学生都能积极参加各类活动，极大地丰富了课外生活，提高了学生锻炼的信心，加强了学生体质，推动了我县体育工作健康发展。
五、坚持规范操作，落实健康监测制度
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。要求各校认真开展《标准》训练和测试工作，在局有关领导的领导下，由各学校校长负责，体育老师牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高标准、高要求、高质量地完成了测试活动。
六、加大体育经费的落实、切实保障体育器材的配置 1、上级每年都对体育场地、器材进行维修和保养，经费保障正常体育活动的开展，同时有专人负责体育器材，并对每年购买的器材进行造册登记。
2、按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》相关要求，努力配备体育器材设施，并切实落实体育器材室借出登记、管理制度。每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。
3、为了保障足球进校园活动的顺利开展，各学校成立校园足球队
个，
代表
参加
年
市中小学足球联赛，
年 月
日举办
首届中小学足球联赛，促进我县青少年足球活动持续健康发展。
七、存在的问题：
1、由于受各方面条件的制约，体育教育还有一些不足，如体育专业教师短缺，年龄偏大，能力不强等。
2、对体育教师的培训力度还有待提高，使他们不断提高其学识水平和综合素养，力争体育教师在自己的体育类活动中有自己的创新。
3、由于经费不足，致使学校体育类设施不完善，数量规模不达标，测评规范不标准。
4、在足球、篮球等球类项目训练上力度不够，还没有取得实质性的成绩。
5、体育教师待遇不高，激励制度不健全，评优树模，职称评定没有优先权，并且工作量大，致使许多教师积极性不高。
