环境艺术设计就业工资 环境艺术设计的空间修辞法
时间：2020-07-13 07:22:46 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要 环境艺术设计追求的是艺术的表达，而艺术的表达往往和空间紧密的联系在一起。我们知道在空间环境中，有两个组成部分分为空间和实体。本文就从加强空间修辞的角度，进而结合环境艺术设计的相关知识，阐述了空间在环境艺术设计中的重要性。
关键词 环境艺术；空间设计；修辞
一般而言，环境艺术是一个相对较大的范畴，它的综合性相对较强，是指对环境艺术的空间规划，通过艺术构想方案的进行综合的计划，当然在这中间也包括了环境和设施的计划、空间与装饰计划、造型与构造的计划、材料与色彩的计划、采光与布光的计划、使用功能与审美功能的计划等，其表现手法也是多种多样的。总之环境艺术设计在空间里有着较强的表现力，我们做好环境艺术设计一定要注重对空间的修辞和表达，环境艺术设计教学应从环境空间的认识与掌握开始，教学指导思想中必须重视和强调空间意识的培养。下面，笔者就将结合具体的环境艺术设计，来谈一谈空间的修辞法，以便更好的对环境艺术设计进行有效的把握。
1.环境艺术设计过程中的空间介绍
（1）创造相对真实的艺术空间。一般来说艺术设计都会追求一种逼真性或感染力，而且通过透视和不同的表现技巧，描绘了不同的视觉的空间，环境空间是可以让人接触的造型空间，在某种程度上是人类生理需求和心理需求建立在环境艺术中空间的真实性，环境艺术中的空间应该贴切使用者的主观因素，符合当地的客观因素，按照一定的条件建立空间造型。
（2）综合性的环境艺术。环境艺术设计是一门新学科，是二战后在欧美逐渐受到重视的，它是二十世纪工业与商品经济高度发展中，科学经济和艺术结合的产物，它一步到位地把实用功能和审美功能作为有机的整体统一起来。环境艺术设计是为实现人类生存居住环境的艺术化，科学化服务的以造型艺术为主导，以科学技术为互动力的系统整合艺术。
（3）环境艺术设计空间的稳定性。环境艺术设计创作必须具备真实的地址，作品建立于大地上某个不能移动的空间，受制于周边众多因素的影响和制约，这也是它区别于其他造型艺术美的一个鲜明特征。
2.环境艺术设计过程中的空间修辞
2.1 空间的“虚”与“实”
（1）虚实空间的修辞表达。实景与虚景的空间关系，实景空间是有限的，而虚景空间是无限的。现实景观空间是物质空间，艺术想象空间则是审美想象空间。现实景观空间显实，属艺术创造范畴，艺术想象空间显虚，属艺术审美范畴。现实景观空间是确定不变的，比较理性，艺术想象空间是不确定的、变化的。园林中的“实景”与“虚景”的关系是互为存在条件的，没有实景，虚景失去了物质基础，没有虚景，实景就缺乏灵气。虚实空间上的对比变化遵循着“实者虚之，虚者实之”的规律，因地而异，变化多端。
（2）虚景空间的相关塑造。园林中若以建筑、植物和山石等代表实景的话，那么光影和声、香、云雾等则表现为虚景。光有日光和月光，影有投影和倒影之分。太阳是生命之源，光明的象征。苏州拙政园中的倒影楼和塔影亭都是以影来命名的景点，塔影亭建于池心，为橘红色八角亭，亭影倒映水中似塔。蔚蓝色的天空，明丽的日光，荡漾的绿波，鲜嫩的萍藻和红色的塔影组合成一幅美丽的画面，给人以美的享受。
（3）精致隔断，巧妙转换虚实空间。家居的装修设计应该注重空间的塑造，隔断恰恰是分割空间的高手，能够虚实结合。
2.2 环境艺术设计中的动静修辞手法
寂静，无人打扰的空间，把人拉回自我的存在感，体会当下的存在刹那。但是，空间是需要平衡的，静极思动，单纯的空间，有了多元的热闹色彩呼应，表现一股奔放的热力，非洲原始魅惑，印度神秘面纱，经过混合文化的延伸，为室内美学添增民族风尚。
随着环保意识生活形态的启发，居家的空间调性也走向简洁的诉求，然而，沈淀的净空状态难免少了点人味，不如，把色彩艳丽的民族风尚，注入其中，搭配当代的空间表情，令生活也洋溢着缤纷色彩。色彩灵感来自日常常见的自然景致，棉、麻、丝质材，金纱、银粉的使用，呈现具光泽的金属质感；以印染手法、双层布料或手工质感外观，展现多元色彩融合的窗帘，点缀亮丽的空间质感。
2.3 强化空间意识
人类的活动本是在这物质的空间中进行的，所以建筑的实质是在于它所提供的内部空间。内部空间是建筑的灵魂，这证明了强化空间意识的重要性。内部空间在视觉感知上是“无”。墙、天花、地面、家具、灯具、陈设等视觉感知为“有”，但在整体设计中此部分元素只是处于从属位置，它是为处于核心、灵魂位置的内部空间而存在的。
无论是楼宇还是园林，我们都不难体会到其借助种种手段，如墙、如廊、如栏杆，乃至于树木等，对空间所作的艺术化处理，换句话说，是对空间的分割与标识，只是后边的用词未免太简单化了点。因此，在建筑学中，对空间的处理是一门艺术，大至长城对塞北与关内的划分，小至室内装修中屏风或门扇的运用。但万变不离其宗，所有空间的艺术化，都是为人的生存，不是作为生物的生存，更在于人，诗意的栖居。
3.结语
二十一世纪新的城市化概念追求的是内部空间和外部空间结合的整体空间 内部和外部空间之间相互交流，相互转换，相互融合，已经成为现代环境艺术设计师追求的目标 所以在当前环境艺术设计教学中，必须针对其专业要求，全面深入地认识它独特的艺术特征，加强空间意识的教育培养。师生务必突破传统造型艺术的空间概念和习惯，从对传统造型艺术中的感性虚拟空间感悟，转变为现代整体艺术设计。理性 的真实空间思索，以建筑和园林为母体，广泛吸纳各门造型艺术的空间知识，将立体真实空间意识注入环境艺术设计教学中。以造型艺术为主体，树立全面 正确的空间意识，摒弃片面的空间概念。这就要求在培养环境艺术设计人才的时候，要重点培养具有空间想象力，思维清晰，具有创新意识和较强的沟通能力，动手能力强，富有团队协作精神 具有较系统的专业基础理论知识，良好的环境整体意识和综合的审美素质，掌握系统设计的方法与技能，具有创造性思维和综合表达的能力 对传统 现代风格的设计典型融会贯通，掌握室内空间造型。
参考文献：
[1] （意）布鲁诺，赛维. 建筑空间论[M]. 博远出版有限公司，2005.
[2] （日）卢原义信. 外部空间设计[M]. 中国建筑工业出版社，1985.
[3] 刘天华. 园林美学[M]. 云南人民出版社，1989.
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