• 学前教育
  • 小学学习
  • 初中学习
  • 高中学习
  • 语文学习
  • 数学学习
  • 英语学习
  • 作文范文
  • 文科资料
  • 理科资料
  • 文档大全
  • 当前位置: 雅意学习网 > 高中学习 > 正文

    [国外关于自我能力否定倾向的研究综述]否定性心理倾向

    时间:2019-02-13 03:19:57 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      摘要:本文在对自我能力否定倾向(Imposter Phenomenon,IP)的概念、测评工具予以介绍的基础上,对影响自我能力否定倾向的相关因素如自尊、归因方式、家庭因素、人格特质、性别差异等的研究也进行了介绍。最后,提出了对于自我能力否定倾向的一些未来发展方向。
      关键词:自我能力否定倾向 自我能力否定倾向者 影响因素
      
      自我能力否定倾向(Imposter Phenomenon,IP)最早在1978年由Clance和Imes提出,是指个体按照客观标准评价为已经获得了成功或取得成就,但是其本人却认为这是不可能的,他们没有能力取得成功,感觉是在欺骗他人,并且害怕被他人发现此欺骗行为的一种现象。自我能力否定倾向者认为他们并不是他人所想的那样有能力的人,当他们取得成功以后,会把成功归结于其他因素(如幸运或良好的社会关系),而不是他们的自身能力。
      Clance提出,对于自我能力否定倾向者来说,最大的问题在于他们无法打破自我能力否定倾向的循环作用。当自我能力否定倾向者遇到一项新的任务时(如考试),他们将受到担心、自我怀疑和焦虑的困扰。为了消除焦虑,他们对待任务不是表现出拖延行为就是过度准备行为。而当任务真正到来的时候,他们又通常都能取得成功,并获得他人的认可和赞赏。这样的结果会给他们带来短暂的喜悦和放松。然而,这种积极的情感体验很快就会消失,取而代之的是新一轮的焦虑,拖延行为或过度准备行为,接着又是获得短暂的放松,自我怀疑。因此,对于自我能力否定倾向者来说,新的成功反而加强了他们正在欺骗他人的感觉,而不是帮助他们建立更多的自信。
      
      一、自我能力否定倾向的测评工具
      
      1.Harvey的自我能力否定倾向量表
      HIPS(Harvey Imposter Phenomenon Scale)是Harvey在1981年编制,用于测量自我能力否定倾向的心理学结构的自陈式量表。包括14个条目,采用7点评分,从1(完全不正确)到7(完全正确)。Harvey通过对74名大学生样本的测验结果分析得到该量表的内部一致性系数为0.85。而Topping和Kimmel对大学生样本的调查结果得到的内部一致性系数为0.75。目前尚未发现关于此量表的重测信度研究。
      2.Clance的自我能力否定倾向量表
      CIPS(Clance Imposter Phenomenon Scale)是Clance于1985年编制,用于测量自我能力否定倾向者的归因和感觉的自陈量表,包括在成功以前害怕失败,恐惧评价,害怕不能达到他人期望等等,该量表通过对临床和非临床样本验证结果表明,具有很好的内部一致性,alpha系数在0.84~0.96之间。采用Likert5点计分法,1表示完全不符合,2表示不太符合,3表示不确定,4表示比较符合,5表示完全符合。量表有20道题,得分范围为20~100分,用来反映自我能力否定倾向的严重程度。国外使用者将得分高于62分的被试认为具有典型的自我能力否定倾向。
      
      二、自我能力否定倾向有关影响因素的研究
      
      1.自我能力否定倾向与自尊的关系
      自尊(self-esteem),又称自尊心或自尊感,是指个体对自己做出并通常持有的评价,它表达了一种肯定或否定的态度,表明个体在多大程度上相信自己是有能力的、重要的、成功的和有价值的。简而言之,自尊是在一个人在对待自己态度中表现出的对自我价值的判断。
      研究者在对自我能力否定倾向的研究过程中发现其与自尊有密切的关系,低自尊的人更容易出现自我能力否定倾向,由于低自尊者更有可能预计失败,他们往往忽略过去的成功,有选择地察觉过去的失败,从而把未来成功的希望建立在过去失败的经历上,因此更可能表现出自我能力否定倾向。
      2.自我能力否定倾向与归因方式的关系
      Clance研究发现,当自我能力否定倾向者取得成功时,不是归因于自身能力,而更多的是将成功归因为外部的不稳定的原因,如运气等等,对于以后能否成功持怀疑和否定态度。这种归因方式使得自我能力否定倾向者对成功产生愧疚的情感体验,害怕他人终究会发现他们其实是没有能力取得这样的成果的。因此,这种的归因方式是个体产生自我能力否定倾向及体验到消极情感的影响因素之一。Imes和Harvey的研究发现,自我能力否定倾向者将成功归因于外部的不稳定因素,如自身魅力或社会资源等。Chae等人发现,自我能力否定倾向者将成功归因于运气。Langford和Clance的研究则发现自我能力否定倾向者将成功归因于外部因素而不是能力。
      3.自我能力否定倾向与家庭因素的关系
      早在Clance和Imes提出自我能力否定倾向时,他们就认为这个现象的发展与家庭因素有关。目前关于自我能力否定倾向的家庭影响研究主要集中在家庭环境和父母教养方式领域。Bssotti采用《家庭环境量表》研究发现,自我能力否定倾向的分数与家庭支持程度呈负相关,而与感情的交流情况呈正相关。采用同样的方法,King和Cooley在家庭成就分量表中发现,家庭成就意向越强烈,自我能力否定倾向的得分水平就越高,而且这个结果在正常和非正常家庭之间的差异具有统计学意义。Sonnak和Towell的研究发现父母的强控制和过度保护都与自我能力否定倾向有关,缺少父母关爱和温暖也与自我能力否定倾向有关。
      4.自我能力否定倾向与人格特质的关系
      目前关于人格特质与自我能力否定倾向的研究,研究者大多采用艾森克人格问卷和大五人格因素问卷作为测验工具,特别是神经质(N)、外向性(E)这两个人格维度备受研究者的关注。许多研究者已经通过实验研究证实,自我能力否定倾向与神经质正相关,与外向型负相关。同时还发现严谨性(C)也可能与自我能力否定倾向有一定的关系。
      Chaes等人和Ross等人进行了人格与自我能力否定倾向的关系研究,尽管所采用的测量工具不同,样本也不同,但是结果却非常相似。Chae等人采用CIPS对韩国的天主教徒被试进行测验发现自我能力否定倾向与神经质呈正相关,与外向性、顺从性、严谨性呈负相关。Ross等人采用HIPS对美国中西部的大学生样本测验得出的结果是一致的。Casselman用艾森克的人格问卷对医学院的学生进行测验发现神经质是自我能力否定倾向的一个重要指标。最近的研究还发现自我能力否定倾向与病态的人格类型如回避型人格障碍和依赖型人格障碍有关。
      5.自我能力否定倾向与性别的关系
      自我能力否定倾向最初被认为只存在于女性中,特别是成功女性,她们的主要症状是需求独特,追求完美,害怕失败,对自己的能力持否定态度,对成功表现出害怕和愧疚。后来的研究表明男性同样存在自我能力否定倾向,只是两者在不同情况下表现的程度不同。例如,研究者在关于人格模式与自我能力否定倾向的关系研究中发现男性和女性都存在自我能力否定倾向,而且程度上并没有发现统计学上的显著性差异,而其他研究者在对自我能力否定倾向与成就的关系研究中却发现存在性别差异,并且具有统计学意义。
      
      三、自我能力否定倾向研究新进展
      
      1.跨文化的研究
      目前在中国还没有关于自我能力否定倾向的研究,但是中国是一个有着悠久文化历史的国家,在这种文化背景下的人对于自我能力否定倾向的体验是否存在,是否与其他国家有差别,这些都是未来研究的重要方向。
      2.自我能力否定倾向在一定程度上会对个体的发展产生影响
      为了让个体更好地了解自我,发展自我,就应该对自我能力否定倾向进行干预。但目前对诸如主要有哪些人群,在何种条件下较易产生自我能力否定倾向,后果怎样,青少年的自我能力否定倾向形成原因和影响因素等问题所知甚少。研究者应该根据我国的国情,参照已有的研究,借鉴其测量内容中合理、有效的成分,发展符合中国文化背景的测量工具,在测量学基础上逐步解决中国人在这方面定量评估的应用性问题,以期促进其在教育、医学等领域价值的实现。
      
      参考文献:
      [1]Clance,P.R.& Imes,S.(1978).The Impostor Phenomenon in high achieving women:Dynamics and therapeutic intervention.Psychotherapy:Theory,Research,and Practice,15,241-247.
      [2]Clance,P.R.(1985).The impostor phenomenon:Overcoming the fear that haunts your success.Atlanta:Peachtree.Publishers.341-352.
      [3]Topping,M.E.H.,& Kimmel,E.B.(1985).The impostor phenomenon:feeling phony.Academic Psychology Bulletin,7,213-22.
      [4]Chrisman,S.M.,Pieper,W.A.,Clance,P.R.,Holland,C.L.,& Glickauf-Hughes,C.(1995).Validation of the Clance impostor phenomenon scale.Journal of Personality Assessment,65,456-467.
      [5]Carina Sonnak,Tony Towell(2001).The impostor phenomenon in British university students:Relationships between self-esteem,mental health,parental rearing style and socioeconomic status.Personality and Individual Differences 31(2001)863-874.

    推荐访问:综述 否定 倾向 国外

    • 文档大全
    • 故事大全
    • 优美句子
    • 范文
    • 美文
    • 散文
    • 小说文章