领导班子对照检查材料【精选推荐】

下面是小编为大家整理的领导班子对照检查材料【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

领导班子对照检查材料6篇

【篇1】领导班子对照检查材料

民主生活会领导班子对照检查材料

2018年1月XX日

根据*纪委、*组织部《关于认真开好2018年度党员领导干部民主生活会的通知》（XX[2018]X号）文件精神，*党组（委）对照会议主题要求，认真学习文件精神，广泛征求各层级意见，深入交心、谈心，全面梳理整改落实和意见征集情况，深刻剖析原因，找准主要矛盾，制定了可行性的整改措施。现在，我代表*领导班子对照检查如下：

一、学习贯彻党的十九大精神总体情况

我*党（委）组结合实际情况，迅速行动，多措并举，组织动员学习党的十九大精神。

一是同步收看现场学。提前下发通知,组织集中收听收看十九大现场报告会、政治局常委见面会、十九大报告专家解读等；
集成不同资源、会议系统、互联网进行同步收听收看；
利用智能手机、网络媒体平台持续滚动报道之机,组织单位跟进收听收看，确保大家第一时间了解掌握大会盛况及精神。

二是领导干部引领学。党的十九大召开第二天,专门召开班子会议、对照上级十条措施、研究制定学习贯彻党的十九大三十三条措施；
会上,原文学习传达了党的十九大报告,并对报告中的新思想、新观点、新论断进行解读,现场组织讨论发言；
每个班子成员结合学习、理解和领悟情况,认真做好学习笔记,及时撰写心得体会,做到领导干部走在前列、先学一步。

三是深入一线宣讲学。X月X日至 X日, 利用年终XX之机,派出由X名班子成员带队的工作组,在XX的同时第一时问搞好十九大精神宣讲,深入扶贫点XX村解读党的十九大精神。

四是结合实践融入学。适时将大会精神结入XX和“学习总书记讲话、讲习总书记故事”学习实践活动之中；
及时用大会精神统一单位思想步调,凝聚上下共识和意志力量,推动单位建设全面发展、全面过硬。

二、存在的突出问题

（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面存在的问题。

一是班子集中学习的深度不够。虽然领导班子认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，但是学习中对领会这一思想的重大政治意义、理论意义、实践意义，有时有不求甚解、学用脱节现象。

二是个别班子成员工学矛盾突出。存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。

三是学习方式呆板。大多根据上级要求进行，方法比较呆板、单调，开会时有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对十九大报告中提到的一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

（二）坚持请示报告制度方面存在的问题。

对领导干部个人事项报告监督力度不够大。虽然*党组和班子成员在各种场合，多次强调领导干部要老老实实按规定向组织报告个人有关事项，但是仍有个别同志，对个人事项不重视，漏报、填报不规范、指标理解错误等情况仍然偶尔出现。*对此问题进行口头批评教育多，进一步的监督和管理较少。

（三）对党忠诚老实方面存在的问题

一是政治敏锐性还不够强。个别领导干部对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。

二是纪律执行还不够彻底。*领导班子虽能严格履行党纪党规教育的政治责任和领导责任，把党纪教育作为党员干部政治理论学习的必备内容抓紧抓实，但还存在党纪教育成效不明显以及对党员干部遵守政治纪律、政治规矩，特别是组织纪律方面监督不够有力的现象；
仍有个别党员干部不能严格遵守组织纪律，存在迟到早退、不能严格执行请销假制度等现象，甚至在补缴党费过程中，个别党员有“怨言”。

（四）履职尽责方面存在的问题

一是责任担当意识有待进一步增强。工作中有时候会有畏难情绪，“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。比如，虽然2017年*班子通过招录公务员、加大选调人员力度为基层充实了37人，一定程度上增强了基层一线人员力量，但随着业务量的增加和工作标准的提高，全系统特别是人员少与工作任务重的矛盾仍然比较突出，干部加班较多，反映比较强烈，*班子对此情况很了解，但苦于没有更好的良策解决这一矛盾。虽然*班子通过采取岗位调整、严肃工作纪律、加强干部工作考核等举措提高干部履职能力，但距离建立科学的履职评价机制还有很大距离。

二是工作标准不高。对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，站得不高、看得不远，工作上还有前松后紧、深入扎实细致不够等现象。面对繁重的工作任务时，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。三是对新常态下如何更好地开展工作，创新意识、进取意识不强，主动研究不够，措施办法不多，有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于外部因素，不能从班子自身找原因。

（五）纠正“四风”方面存在的问题

一是形式主义方面，学习的自觉性和积极性有待进一步提高，平时学习的自觉性差，学习流于形式，不够深入，个别领导干部不善于学习、不谦虚学习。

二是官僚主义方面，存在着实际工作不深入，有检查验收做的就好，没有检查督促，做的就相对差些，在抓落实具体工作时，不是很好地去研究解决问题的办法，只停留在一定的层面上。

三是享乐主义方面，有的同志精神懈怠，满足现状，缺乏奋斗精神，既不在思想上求真求实、深入研究问题，又不在工作上求进求为、锐意进取，但求保平安、 消极守摊子，无所作为，得过且过。四是奢靡之风方面，公款吃喝、公车私用还偶有发生，办公住房虽然是租用，但也存在超标的现象。

（六）严格执行廉洁自律准则方面存在的问题

一是“一岗双责”落实仍有差距。虽然*党委对领导班子党风廉洁建设责任制作了细化和分解，但有的领导干部对党风廉政“一岗双责”责任缺乏充分的认识，甚至把党风廉政建设看成是主要领导的事情，认为自己只要把分管工作抓上去就行了，对分管股室和联系单位党风廉政建设工作重视不够，没有真正把党风廉政建设放在心中、抓在手中，执行各项纪律还不够严格，对干部监督教育失之于宽、失之于软。二是执纪监督有待加强。抓制度落实缺乏一以贯之、常抓不懈的工作韧劲，工作措施较为简单笼统，相关制度的可操作性和实效性有待加强。从源头上预防和治理腐败的举措、办法还不多，权力监督制约的“笼子”扎得还不够紧，对一些重点领域、关键岗位的干部缺乏有效的监管手段。虽然今年通过作风建设年、不作为慢作为专项整治行动活动开展，进一步推动了干部队伍作风好转，但个别干部职工态度生硬、纪律松散、办事拖拉等现象仍然存在。

三、存在问题的原因分析一是思想不够解放，创新意识不强。班子成员认真学习党的基本理论知识和业务知识不够，因此，在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要，创新意识不够，政府职能由管理型向服务型转变得较慢。个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观，认为在工作中已取得了一定的成绩，保持现状已经不错了，在工作的创新和超前意识上做的不够，创新思路和精益求精上有待进一步提高。

二是工作思路不清，协调配合不够。部分班子成员在统筹工作、统揽全局发展思路上还存在差距。存在按部就班、因循守旧的状况。班子成员之间还存有本位主义思想，工作协调配合不到位，从而影响班子之间的配合，影响干部职工工作的积极性和主动性。

三是服务意识有待加强。个别班子成员深入群众了解民意不够，这是服务意识不强的表现，工作中不能很好的处理公与私的关系，总以个人私事为重，没有把工作放在第一位，也有个别领导没有更好地遵守单位规章制度，来去自由，放松了自我约束。应充分认识到我们的工作重点在乡村，工作对象是广大农民群众，要保稳定抓发展，必须充分了解群众所急所想，将矛盾化解在萌芽状态，要充分尊重农民意愿，保护好 、引导好群众发展的积极性。

四是开展批评与自我批评的自觉性不强。班子成员都有自己分管的工作，各自在自己的分管工作业务上不能全身心的投入工作，没有创新意识。更缺少批评与自我批评的自觉性，有时即使看到了别人的问题，认为在一起工作，不必要批评别人的缺点，保持“一团和气”。

四、改进方法和努力方向

1、坚持解放思想、实事求是的思想路线，进一步端正学风。按照各级党组织的要求，坚持和完善相关学习制度。在坚持集中学习的基础上，合理安排自学时间，认真学习党的十九大精神，认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高领导班子成员适应新形势、解决新问题的能力。加强领导班子成员思想、作风建设，完善各种学习制度，提高班子的整体素质和工作能力；
改进工作作风，强化服务意识，提高服务水平，更好地履行岗位职能。

2、增强服务意识，不断增强班子的凝聚力和战斗力。 一是强化领导班子的团结建设 。坚持集体领导，民主决策，正确处理好集体领导与个人分工负责的关系，班子成员间相互协商、沟通，杜绝在工作中出现推诿扯皮的现象；
二是强化领导班子的素质建设。不断加强班子成员的政治修养、道德修养、知识修养，提升班子的整体素质 。班子成员要熟练掌握所分管工作的相关政策、业务知识，更好地为基层服务，为群众服务，进一步提高领导班子成员在基层和群众中的威信，密切党群、干群关系。

3、深入基层加强调研,切实解决群众关心的热点、难点问题。班子成员要坚持深入基层，针对改革、发展、稳定中的热点，带有政策性、全局性和特殊性的问题，开展专题调研。改进调研方式，做到真正深入基层听真话、访实情，了解群众疾苦，解决群众困难，真正做到民有所想，我有所为；
民有所呼，我有所应；
民有所盼，我有所干；
能立即解决的立即解决，不能立即解决的限定工作时限办理。

4、进一步改进工作作风，努力提高为人民服务的质量。班子成员无论做什么事情，都要认真尽职尽责的去做，克服不深入研究解决问题的思想，今天能办的事不能拖到明天去做，在工作中知难而进，不完成好工作决不松劲。树立勤工作、求上进的良好氛围，创新工作方法，努力提高驾驭全局的能力，认真学习党的政策法律法规，不断总结经验，提高工作本领。

5、加强党内监督，充分发扬批评与自己我批评的优良传统。工作中团结协作，牢固树立“共同目标”和“大局意识”，坚持好个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级的原则。在认真做好自己本职工作的同时，互相之间要密切配合，共同维护好班子的形象。注重把握和处理好局部与全局的关系，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。领导班子要正确对待缺点错误，只有找准缺点，认识缺点，才能改正缺点，团结带领群众，集思广益，在浓厚的民主氛围中和不断的实践中提高工作能力，改进工作方法。

6、认真贯彻落实党风廉政建设责任制。切实抓好一把手负总责，分管领导分工负责，全*干部全员参与的党风廉政建设责任制的贯彻实施；
切实做到反对“四风”，经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；
班子成员既要管好自己，又要管好家属子女、注意关注和解决人民群众反映的热点难点问题，加强机关建设，严肃机关工作纪律，坚决杜绝利用职权以权谋私，在日常的工作中搞吃、拿、卡、要等不正之风，自觉树立和维护党员干部在人民群众中的形象。

【篇2】领导班子对照检查材料

领导班子对照检查材料

党的群众路线教育实践活动转入到“查摆问题，开展批评”阶段以来，我处党支部对照活动总体要求，全力组织开展教育实践活动，领导班子带头参加学习，虚心听取批评意见，坚持聚焦“四风”问题，认真查摆解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风几个方面的问题。切实抓好整改落实，提出实打实的具体措施，推动活动深入开展、力求实效。现将相关情况汇报如下：

一、存在的突出问题及具体表现

（一）形式主义方面

1、对学习教育抓的不够实。虽然制定了每周的学习计划，能够按照计划要求组织学习和坚持记笔记，但是平时政治理论学习不够主动，每周一的集中学习有时坚持的不够，学习上级文件精神存在走马观花现象，带职工学习也只是读几个重点，没有对文件精神进行全篇研读，没有完全领会文件精神的意义；
对职工的学习教育流于形式，过于注重程序而不注重学习的效果。

2、学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上，学得不深不透。班子成员也没有主动地将学习体会整理形成学习报告或论文。 

3、学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”，通过学习来指导实践不够。

4、工作的计划性不强。具体表现在对全处工作缺乏整体的规划，思路不够清晰，日常工作停留于上级交办什么就做什么，想到一出做一出，工作过于按部就班。

5、工作推进不够务实。工作有思考，但对一些难度较大的工作研究不深、不细、不透。工作重布置、轻检查。花了很多精力,但缺乏跟踪、检查和指导，狠抓落实的精神不够，狠抓落实的力度也不够，对工作抓而不紧、抓而不实、抓而不细，工作浮于表面，没有达到预期效果。

（二）官僚主义方面

1、工作推进不够务实。工作有思考，但对一些难度较大的工作研究不深、不细、不透，在过程中遇到困难没有正面面对，而是选择“走弯路”绕开，导致一些工作出现“虎头蛇尾”现象。工作重布置、轻检查。花了很多精力,但缺乏跟踪、检查和指导，狠抓落实的精神不够，狠抓落实的力度也不够，对工作抓而不紧、抓而不实、抓而不细，工作浮于表面，没有达到预期效果。

2、为职工群众服务的宗旨意识不够。与职工之间思想沟通交流的途径不够多，只停留在一些座谈会和部分的一对一谈心，面不够广。对职工提出的部分问题处理不够及时。

（三）享乐主义方面

1、创新意识不够。对提升各项工作积极动脑筋的热情不足，思路不够开阔，满足于现状。

2、工作动力不足。有的同志不思进取、安于现状，不愿意吃苦受累、出力动脑，不愿意深入思考谋划重大问题，满足于现有的工作，苦干实干、爱岗敬业的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前进动力不足。在单位面临发展瓶颈、力求跨越的关键时期，责任意识、危机意识不强，创新精神、奉献精神不够，争先进位、跨越发展的冲劲不足。

3、模范带头作用减弱。具体体现在个人生活方面相对以往会有一些讲究；
工作上有时候带头厉行做的不够，往往布置工作多，亲自参与指导较少；
平时要求职工准时上下班，但自己却遵守的不够好。

（四）奢靡之风方面

还存在个别公务接待现象。虽然在中央八项规定出台后，我处班子认真组织了学习、积极落实，但仍存在一些公务宴请；
为能与被接待单位更好的沟通并顾及单位形象，晚餐公务接待中会存在上酒现象，虽不超标、超量行为，但表现出不能清醒的面对规范制度。

二、产生问题的原因分析

1、理想信念动摇，对持续改造世界观有所放松。近年来基层工作条件改善了，组建时期的斗志有所减弱，平时学习方面也是重业务、轻政治，导致在世界观的改造上，放松了警惕，放松了要求，在持之以恒改造世界观方面还做得不够，从而使思想上的一些模糊认识没能得到及时克服和纠正。

2、领导班子的宗旨意识有所淡泊。总认为一年下来也为职工群众办了些事，导致坚持群众路线思想上有所放松，在实际工作中，班子成员总是把工作业务放在先，没有把深入职工群众、加强沟通交流、了解诉求作为工作职责之一。

3、党性修养不能一以贯之、严格自律。班子成员大多在同一岗位的时间比较长，主观上会认为为单位付出的已经足够了，工作的进取心、干事的热情减退，比奉献、比业绩的动力减少。

三、整改方向和措施

1、针对形式主义方面的问题：一是加强政治理论学习教育工作，除严格落实每周一次的集中学习及班子个人通过中心网络学习平台的自学外，根据实际情况制定班子学习计划，不断提高班子政治理论水平和管理水平。二是深入推进企业化管理模式，进一步完善岗位责任制、首问责任制、限时办结制、工作督查制和责任追究制度，完善绩效考核和末位淘汰制，开展爱岗敬业、党性党纪、正面示范和反面警示教育，从多个方面入手解决目前在机关存在的纪律涣散、工作状态不佳、节奏不快、苦乐忙闲不均等问题。三是加强对工作部署的计划性，每年的年度计划要求班子通过专题会议形式对来年工作进行研究部署，形成具体思路，按责任分工，并且定期对计划完成情况进行集中反馈。

2、针对官僚主义方面的问题：一是班子成员在工作中要发挥领头羊作用，对布置的工作要做到一竿子插到底，工作出现达不到效果的情况下必须亲力亲为，不能“摆架子、推责任”。二是深入落实三六工作法，要开动脑筋、沉下身子，为职工群众多办好事、实事，通过多种渠道加深与职工群众的沟通，想群众之所想，急群众之所急。

3、针对享乐主义方面的问题：一是要进一步务实创新，增强工作实效。班子成员要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。二是要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；
在工作上要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；
善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

4、针对奢靡之风方面的问题：坚决落实中央八项规定，牢固树立“厉行节约、反对浪费”的思想，制定公务接待管理办法，严格控制公务接待的标准，定期公开公务接待详细内容。

在这次对照“四风”自查自纠中，我处领导班子能够正视不足、深入查摆，为领导班子民主生活会奠定了坚实的基础。在今后的工作中，我们将细化整改内容，落实整改情况，努力让活动取得实效。

【篇3】领导班子对照检查材料

领导班子对照检查材料

根据XX相关文件要求，党支部积极开展党的群众路线X育实践活动，坚持“查实情、讲实话、干实事、出实效”的指导方针，结合“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，制定了《开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，把主要任务聚焦到作风建设上，重点查找领导班子形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题及工作中存在的 “不严、不细、不实”等问题，对存在问题的原因进行更深层次的剖析，并制定整改措施，安排整改时间，力求达到整改效果，让领导班子达到自我X育、自我提高、自我完善、增强党性的目的。现将领导班子存在的问题、问题存在的原因、整改措施及努力方向总结汇报如下：

一、存在的问题

（一）形式主义方面

1、理论学习上不够深入、系统。虽然XX制定并一直在贯彻落实党支部集中理论学习制度，但存在时紧时松的现象，班子成员常忙于业务，自行学习时间不充分、学习内容不深入，缺乏深层次思考，未能真正系统、透彻地学习领会材料，达到通过集中学习服务XXX职工的目的。

2、规章制度制定执行力度不够，有时为了工作方便时有变通做法和简化程序，没有严格按照规则制定办事。

（二）官僚主义方面

1、领导班子成员忙于各自分管业务，存在“各自为政”现象，主动与其他职能部门协商不够，XXXXXX。

 2、对本单位的XXXX、XXXX、XXXX等有一定难度或者棘手的工作，心存顾虑，有求稳怕乱、等待观望的思想，缺少敢试敢干敢为人先的气魄，工作推动不力。

3、深入XX和XX其他部门了解实际情况不够，对于XX分布情况了解不够全面，XXXX使用情况掌握不够全面。

（三）享乐主义方面

艰苦奋斗、勤俭办事的作风有所淡泊，在XXXXXXX的关键时期，部分班子成员大局化意识、整体化意识不强，逐渐出现了安于现状、按部就班的思想苗头。

（四）奢靡之风方面

在公务接待方面没能始终如一贯彻勤俭办事、厉行节约的要求，偶有超标现象。

二、产生问题的原因分析

1、理想信念动摇，对持续改造世界观有所放松。随着XX不断发展壮大，工作条件改善了，收入增加了，斗志与危机意识有所减弱，总认为守住当下业务，干好本职工作，不出错便是尽职，再加之日常工作中经常与XX打交道，或多或少会对班子成员的理想、道德观念产生不同程度的冲击，使得理想信念有所动摇。

2、领导班子共同为党、为群众的立场模糊，宗旨意识有所淡泊。坚持群众路线思想上有所放松，在实际工作中，班子成员总是把工作业务放在先，没有把深入基层、及时与职工沟通交流、了解诉求作为工作职责之一，遇到员工诉求问题时主观判断较多；
坚持迎难而上、大胆革新有所退却，为求安稳，干事缩手缩脚，不敢冒风险，触碰根源的少、真正指导帮扶的少，总觉得多一事不如少一事，干好干坏一个样；
这一系列问题产生的根本都在于没有把班子的重任放在党的事业和人民群众利益的高度来认识，大局意识不强，说到底这是宗旨观念淡泊的表现，正是工作作风发生问题的重要原因。

3、政治纪律执行与督促不力。一方面是严格自律方面没有跟上，班子中有的成员，有时把自己混同一般老百姓，对政治纪律以及一些政治违规事件抱着事不关己的态度，在工作中个人主义和主观主义思想有所抬头。另一方面是班子成员间互相批评与监督力度不够，存在“各人自扫门前雪”的现象，对不属于职责分工范围内的事项则比较淡然，一旦牵涉到自身职责的工作时又抱着“不出事”的原则，处理刻板，过于制衡，导致工作推动不力。

4、党性修养不能一以贯之、严格自律。班子成员大多主观上会认为为XX付出的已经足够了，工作的进取心、干事的热情减退，存在讲报酬、讲排场多，比奉献、比业绩少的现象。

三、整改方向和措施

（一）、正学风、转作风、树新风，力避形式主义。

1、要进一步强化理论学习，增强理论素养，切实增强履职能力。要按照创建学习型党组织的标准，领导班子要发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性，坚持思想政治理论和业务知识学习两手抓：一是领导班子成员要坚持政治理论、习近平总书记关于群众路线活动的系列重要讲话以及中央、省委的相关文件学习，不断提高思想政治素质，保持政治敏锐性，加强世界观的改造，端正人生观、价值观、政绩观与权力观，要求领导班子成员每年自行学习3-5本政治理论书籍，每人须提交不少于一篇的学习心得，并在支部会议、中心组（扩大）会议上分享、交流。

2、对于各XX存在的困难和问题，不得仅是文来文往，浮在表象，领导班子成员应再带着这些问题、带着思考深入各基层单位调研，摸透情况，提出切实可行的解决方案，提请班子研究后，抓落实。

（二）、心系员工，深入基层，做好服务，力改官僚主义。

1、领导班子成员要多深入基层调研，每季度不少于两次深入基层，深入X工队伍，了解X工诉求，密切关注党员干部和群众反应，多方收集意见，并向班子报告调研了解情况，有针对性的开展工作。

2、深化部门效能建设，切实解决部门本部办事效率低下、办事推诿等问题，试行全员绩效管理，一岗一责，明确个人目标责任。

（三）、群策群力，攻坚克难，力除享乐主义。

要牢记艰苦奋斗是党的光荣传统和政治本色，作为一种精神，始终是我党前进的强大动力。面对国情、党情的深刻变化，面对各种社会思潮的各种冲击，尤其是在XX面临布局调整的特殊时期，领导班子成员仍要牢记“两个务必”，增强忧患意识和竞争意识，坚决克服贪图享乐、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态，群策群力，完成好本部的工作任务。

（四）、坚持以身作则，厉行勤俭节约，保持清正廉洁，力扫奢靡之风。

要严格按XX各项管理制度办事，要树立过紧日子、勤俭办事的思想，班子成员要严控职务消费，认真执行XX关于公务接待的标准，坚决杜绝以公款旅游及以项目考察调研为名义的变相公费旅游，不参与不必要的联谊及走访活动，坚决按照中央及省里有关要求规范个人职务消费行为。落实党风廉政建设的有关规定和责任制，明确自律标准和要求，同一切违犯准则现象作斗争，管好自己，管好下属，认真搞好廉政建设工作。

（五）、建章立制

完善的规章制度是XX作风建设取得实效的重要保证。结合群众路线第一环节查摆和发现的各类问题，经过班子集中研究，追根寻源，从现行的制度上查找原因，属于有制度而没有执行的，要加强落实，属于制度不完善的，要加快修订；
属于没有明确制度的，要加紧制定。通过落实制度，严格管理，切实加强XX制度化建设。2013年以来，本部门已经修订以及计划修订、制定的相关制度如下：

一、已经下发：

二、计划制定：

【篇4】领导班子对照检查材料

个人对照检查材料

 一、遵守和执行党的政治纪律情况

（一）总体情况

学院领导班子坚持党的领导，自觉执行党的路线、方针、政策， 遵守党的政治纪律，在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。坚持政治理论学习，自觉用党的理论创新成果武装头脑，充分发挥学 院党委的领导核心作用、 基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模 范作用，积极推进学院事业发展。注重加强自身的作风建设，坚持求 真务实，以身作则，自觉深入群众，倾听师生呼声，积极为师生办实事、办好事、解难事。坚持团结协作和廉洁自律，在决策上一贯坚持 民主集中制，按时召开党政联席会议，注重加强自身修养，坚持清正 廉洁，积极营造风清气正、团结一致、干事创业的浓厚氛围。

（二）存在的主要问题

1．学习上自觉性不够，学习氛围不浓厚。在学习型党组织建设 和政治理论学习上，只是按照上级的要求走形式地完成任务，不能很 好地学以致用,停留在“要我学”的被动局面，没有上升到“我要学” 的思想境界。

2．工作上闯劲不够，抓工作不够扎实。实际工作中小心谨慎，有求稳怕乱、等待观望的思想，抓工作有时会重安排、 部署，轻跟进、检查，有时候只传达精神，深入基层搞调研、抓落实不够。

3．贯彻落实群众路线仍不够。工作中存在重管理、轻服务的思想，以管理层自居，与师生仍有一定距离，虽然有领导干部也下基层 调研，但主动性不强、不够深入，没有做到关心师生真正想什么、盼 什么、急什么、要什么，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意 识。

二、贯彻落实中央“八项规定”和省委实施办法情况

（一）贯彻落实情况

1．强化领导班子联系点工作机制，加强基层调研。领导班子根 据分工， 定期召开所联系教学单位的师生代表座谈会， 深入学生课堂、 学生宿舍，了解一线教学情况和学生生活学习情况，帮助师生解决实 际问题，及时撰写调研报告，定期向学院党政联席会议汇报。另外，领导班子成员还走访了学院退休老领导、 校友代表和部分参与合作办 学的企业，充分听取各方面意见，为班子查摆问题指明了方向。

2．精简会议活动，切实改进会风，提高会议实效。坚持少开会、 开短会、讲短话，尽可能地减少会议数量，可开可不开的会议一律不 开，能够合并的会议一律合并，会议力戒空话、套话。学院党政联席 会议严格执行会议议题申报制度，准备不充分的议题一律不上会讨 论，严格会议时间，确保会议实效。另外，充分利用学院现有会议场 所召开会议，严格控制会议费用支出。

3．精简文件，改进文风，提高办文效率。在拟请示、报告、总 结等文稿方面，一直提倡少讲空话、套话，就事论事，用具体事例、 数据说话，言简意赅、主旨明确，办文效率大有改善。

4．厉行勤俭节约。学院严格执行学校关于专家讲学费用开支的 有关规定，严格控制接待标准，严格控制出国出访和外出培训，严格 控制出差随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，学院内部会议一律 不制作横幅、不摆设鲜花，尽可能节约开支。

（二）存在的主要问题 在贯彻落实中央八项规定过程中， 各方面也均存在或多或少的不 足。比如，在征求师生意见和调研工作时，有时会走马观花，深入调 查力度不够，情况掌握不充分，给予师生的帮助较少；
在师生有急事 需指导和帮助时，仍有因各种原因不能给师生及时答复的情况；
在业 务接待方面，仍有关键时刻要花钱才能办大事的观点，在重点项目和 人员的接待上，偶有超标现象。

一、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义

形式主义指的是一种只看事物的现象而不分析其本质的思想方法和工作作风，简单来说就是在工作中只重形式，不求实效。突出表现在：

1．理论学习不够扎实。虽然院党委制定了理论中心组学习与专题理论学习制度，但存在时紧时松的现象，个人自学多、集中学习少，班子成员常忙于业务，要求自行学习的部分往往流于形式，自学时间不充分，学习内容不够系统、深入，文件看了，政策学了，但仅仅停留在文字表面，常常应付差事，没有进行深层次的思考，未能真正系统、透彻地学习领会材料。同时表现在单纯追求形式阅知，而忽略了促进、规范和指导工作；
集体学习缺乏深入研讨和思想碰撞，对于中央、省委、学校的重大战略部署，以及教职工利益密切相关的政策，研究不够，讨论不充分，特别是运用集体智慧提出与实际工作相结合举措的研讨活动较少，没有达到通过集中学习服务学院发展的目的。

2．工作推进不够务实。工作有思考，但对一些难度较大的工作研究不深、不细、不透。工作重布置、轻检查。花了很多精力，开了很多会、发了不少文，研究工作部署较为透彻，但缺乏跟踪、检查和指导，狠抓落实的精神不够，狠抓落实的力度也不够，对工作的责任主体、阶段目标、时间控制、评价标准缺少明确要求，最终表现为抓而不紧、抓而不实、抓而不细，工作浮于表面，没有达到预期效果。

3．制度执行不够严实。学院制定了较为健全的规章制度，但存在着重建章立制、轻认真落实的现象，具体的制度执行力度不够，没有建立监督检查制度执行情况的长效体制和机制，谁来监督、怎样监督、监督结果如何使用等问题没有得到有效解决，出现了一些工作有“形”而落实不够，有些工作即使没有落实，也无人过问，或不了了之，或临时处置，疲于应付，缺少有效的问责手段和办法，工作质量得不到保证。

（二）官僚主义

官僚主义是指存在脱离实际、脱离群众、高高在上的思想和工作倾向，回应群众关切、解决群众诉求抓得不紧。突出表现在：

1．调查研究陷入程式化。深入教学科研一线调查研究不够，存在走过场、程式化的倾向。一是组织开展调查研究不扎实，比如班子成员都每年会去各教学实习医院调研，虽然学校要求每位中层干部每年至少撰写一篇调研报告，但缺乏对调研主题、调研内容、调研形式的把握，有价值的调研报告不多，多流于形式；
二是发挥院领导带头开展调查研究的作用不明显，领导班子调研时间和频率偏少，调研内容不够具体，有的调研只是开个座谈会，发现问题多，分析问题少，拿出具有实用价值的措施办法不多，产出有示范效应的报告鲜见；
三是对调查研究成果转化应用的重视不够，一些研究报告中提出的问题和建议不多，纳入学院年度工作的更少，挫伤了干部、师生参与和支持调研的积极性，造成一些创新思维和建设性意见白白流失。

2．听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和建议不够，缺乏与基层干部、师生员工、学生家长面对面的沟通交流，直接倾听基层诉求不够。与教职工的沟通交流不够深入、持久，与学生的接触交流不主动、不广泛，深入教研室和学生班级、宿舍少。院领导班子成员与联系系部的同志交流多，与非联系系部的同志交流少；
与教学、科研部门的同志联系多，与学生管理一线的同志联系少；
与中层干部、老同志和教授的沟通多，与青年教师和广大学生沟通少。有时听意见不广泛、不全面、不完整，掌握实情不够，不能完全把师生创造性的经验反映出来。有时不能耐心听取别人的意见，听到不同的声音会有急躁情绪，不能虚心接受别人的建议。

3．服务师生缺少贴心化。虽然有服务师生的意识，但有的同志的宗旨意识还不够强烈和牢固，主动关心师生的工作、学习和生活不够，切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时制定目标脱离实际，要求不切实际，没能很好调动广大职工积极性；
有时布置工作时间要求过急，刚收到通知就要求上报情况和材料，使基层职工疲于突击应付。在解决教学实验室仪器设备普遍老化、设备维护缺乏保障等问题上存在等、靠、要的思想；
在改善青年教师办公条件和实验条件等问题上缺少得力的举措。

（三）享乐主义

享乐主义是指缺乏苦干实干、爱岗敬业的精神，安于现状，不思进取，定位不高，要求不严。突出表现在：

1．精神懈怠，动力不足。有的同志不思进取、安于现状，不愿意吃苦受累、出力动脑，不愿意深入思考谋划重大问题，满足于现有的工作，苦干实干、爱岗敬业的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前进动力不足。在学院面临发展瓶颈、力求跨越的关键时期，责任意识、危机意识不强，创新精神、奉献精神不够，争先进位、跨越发展的冲劲不足。

2．拈轻怕重，闯劲消减。有的同志不愿“多事”担责，习惯于按部就班凭经验办事，攻坚克难意识不强，遇事不敢动真碰硬。缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神，在学院十二五规划制订的各项目标面前，我们的闯劲还不够大，正视客观存在的发展短板的勇气不够足，抓难题突破、抓难事协调的能力不够强。对群众普遍反映的一些热点难点问题，如直属附属医院建立问题，存在畏难情绪，还没有得到有效解决。

（四）奢靡之风

奢靡之风是指艰苦奋斗、勤俭办事的原则有所放松，讲排场，好面子，铺张浪费，淡忘节约。突出表现在：

1．浪费现象偶有发生。在拓展合作业务关系、维护外部关键资源等公务应酬方面，偶有超标现象。公务招待宴请和日常工作中，有时也会有浪费现象。

2．节约机制不够健全。公务接待与日常工作中，执行廉政规定不够严格，对于其他单位或个人赠送的小礼品、土特产等，很少去断然拒绝。厉行节约、反对浪费的长效机制不健全。

二、产生“四风”问题的原因剖析

（一）理想信念有所淡化

一是理论学习虚化。有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东西，能看得见摸得着，政治理论是虚的东西，看不见摸不着，政治理论水平再高不如实实在在干点事。

二是精神追求弱化。受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响，削弱了我们的精神追求，放松了我们的自我要求，队伍的忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。

三是理想信念淡化。受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响，思想容易产生波动，加之理论学习和修养不足，造成共产主义的理想信念有所淡化，一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升，导致了“四风”问题的存在。

（二）宗旨意识有所动摇

一是指导基层不深入、不经常。到了基层只注重了解想要了解的问题，与师生谈心交流不经常，直接听取基层群众意见少，没有真正和群众打成一片。没有拿群众当朋友，把政策和情况交给群众，真正做到民主公开、决策透明。

二是发展规划不长远、不规范。没有切实从学院和群众的需求出发，共同谋划学院事业的跨越发展，提高服务质量，最大限度的满足和服务群众。

三是宗旨意识不扎实、不牢固。“从群众中来、到群众中去，一切群众路线和群众观点领会不深刻，为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差，全心全意为人民服务的宗旨意识有衰退，引领事业发展的责任意识有减弱。

（三）党性修养有所欠缺 加强党性修养的自觉性不强，提升自我素养的标尺线不高，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精神状态不够振奋，奋斗意识有所弱化。

一是工作目标要求不高。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准。

二是工作质量要求不实。顶层设计考虑上下了一些功夫，但工作实施、贯彻不够，紧迫感、责任感、使命感不够强，攻坚克难的举措不够多。

三是政策制度研究不透。政策研究的思路有的还不够成熟，政策实施缺乏深入追踪和掌握，决策与实际存在差距。制度执行的力度还不够果断，实际运用中缺乏检查和监督。因而存在为师生服务不到位，与师生认识有出入等情况，造成师生的不理解。

（四）政治纪律有所松懈 随着改革开放和社会主义市场经济发展的进一步深入，随着学院事业的不断发展，有些领导放松对自己的要求，满足于已经取得的成绩，忘记了自己的政治身份和政治责任。没有深刻认识到我们党的先进性和党的执政地位不是一劳永逸、一成不变的，忽视了自己的一言一行都会影响党的地位与形象。有时把自己等同于普通党员，甚至于普通教师，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，思想上只求对我有利、不求严防死守，令行禁止的意识不够深入，纪律松懈的思想有所抬头。

（五）政绩观、权力观、世界观有所偏离 在“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题上缺少全面深刻的认知，在牢固树立人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观等方面缺少理性深入的把握，为民务实清廉的思想根子扎的不够深。工作中，时常会追求外显的、量化的、上级要求 ，往往忽视打牢基石、苦练内功，甘的、考核必需的标志性“业绩”当阶梯、愿谋“潜绩”，不计个人名利、不重眼前得失。这是形式主义、官僚主义等问题得以形成的根源所在。

“四风”问题的存在，不仅表明我院领导班子在作风建设上与上级要求和群众期盼存在一定差距，同时也表明我院作风建设工作还有不少薄弱环节。我们将下更大决心、花更大力气、用更足功夫，切实采取更加有效的措施，努力从思想根源入手，从建章立制入手，加大力度切实解决好“四风”问题，确保取得组织和群众满意的明显实效，以作风建设的实际成果接受校党委和全院师生的检验。

三、整改思路和措施

（一）加强思想教育，强化理想信念、宗旨意识、敬业精神。

建立集体学习制度。加强政治理论学习，科学制定党委理论中心组年度和学期学习计划，认真组织参加校党建理论研究会的交流学习，有步骤、有计划、系统地学习和掌握党的重要理论，结合实际学，联系工作学，以集中研讨交流带动学习积极性和主动性的提高。

完善思想教育工作制度。院党委要把思想建设摆在党建工作的首要位置和全院各项工作的突出地位，把思想教育引导作为一项长期工作，常抓不懈。结合学院实际，不定期召开座谈会、研讨会、专题讲座等，重点做好“践行宗旨责任感和使命感的教育引导、艰苦奋斗和苦干实干精神的引导、工作本领和能力的学习引导、改进作风加强自 ”要让群众了解和掌握政策法规及全局动态，针对群身建设的引导。众关心的热点问题解疑释惑。

坚持理想信念和宗旨意识教育制度。加强院领导班子成员世界观、人生观、价值观教育，增强责任意识。树立社会主义核心价值体系，继续开展好“创先争优”活动、支部目标管理和党支部主题教育活动，积极参加校园廉洁文化周活动。改进考核评价体系，把求真务实、厉行勤俭节约情况纳入学院领导年终述职，把“八项规定”贯彻落实情况纳入组织生活会、党风廉政建设责任制和工作绩效考核的内容。强化理想信念，牢固树立宗旨意识和敬业精神，凝聚起推动学院事业发展的强大力量，促进干部开拓思路、勇创实绩，努力在学院事业发展中奋发有为。

（二）坚持求真务实，治理形式主义和官僚主义。

开展求真务实大讨论。把求真务实作为今后一段时期作风建设的着力点，联系实际谈体会、谈认识，解决思想态度上的问题；
根据征求到的相关意见，提出反对形式主义、官僚主义改进工作的具体措施，解决行动上的问题；
加强政策理论学习，提高自我修养，从思想上防止“四风”侵袭。

落实好调查研究工作。制定调研工作制度，领导干部要带头做好调研计划，明确调研工作的目标、途径、范围、程序要求。严格执行院领导班子成员每年下基层调研不少于一次的要求，坚持每年确定1-2 个选题，形成 1-2 篇调研报告，在党委中心组（扩大）集中学习会议上研讨。院党委要加强对班子成员调研工作的指导、督促、检查。

建立制度制定与效用评估机制。每年对现行制度进行梳理和完善，不适用的制度废止，不完善的制度进一步修订；
制度制定前广泛征求意见，并由相关部门进行制度的宣讲；
每年对现行制度的效用进行评估。

建立督察机制。进一步完善扬州大学医学院教授委员会制度和扬州大学医学院党委会、党政联席会议列席参议制度，院党政联席会议在讨论学院发展、学科建设、队伍建设规划，讨论教学科研等方面的重要改革方案和重要事项，讨论学院资源配置原则与大型设备购置等资源调配重要事项前，必须经过教授委员会的审议论证；
全院师生员工均可以自愿报名列席党委会、党政联系会议，学院网站至少提前一天告知会议名称、议题、时间、地点等有关事项，有效保障师生员工在学院事务中的知情权、参与权、表达权和监督权。

坚持领导干部倾听群众诉求制度。院党委班子成员要采用多种方式倾听群众呼声，广泛关注教职工的工作、生活和思想动态，努力为教职工办实事、做好事，让群众感受到集体的温暖。要进一步结合医学人才培养的特点，优化课程设置，注重学生实践能力的培养。要努力改善基础办学条件和办公实验条件，切实关心青年教师的成长。

加强创新能力和创新意识的培养。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。在难题面前，要敢闯敢试，敢为人先；
在矛盾面前，要敢抓敢管，敢于碰硬；
在风险面前，要敢作敢为、敢于担当。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，始终围绕学院长远目标和中心工作，不断创新发展，开创工作新局面。

（三）以落实中央“八项规定”为重点开展勤俭节约活动，治理享乐之风和奢靡之风。

院领导要带头严格落实中央八项规定和省委、校党委的有关规定，定期开展对照检查，开展专项治理，对实施效果不好或不完善的地方及时改进，确保各项机制健全到位，长期坚持不动摇，养成习惯，形成制度。

严格预算开支，切实加强经费管理。进一步完善各项经费使用管理，制订控制经费的合理措施。在经费审查过程中，严控支出标准和支出范围，确保预算开支符合要求。

严格执行扬州大学公务接待规定，按标准提供住宿、交通服务。控制会议规模，不安排与会议内容无关的考察参观活动。落实无纸化办公，减少纸质文件数量，实行电子政务。推广节水、节电、光盘行动等好习惯，养成文明健康生活方式。要继续落实严控公务用车、严禁超标准用车、严控办公经费等节约措施，力戒享乐奢靡之风的蔓延 对于一些不属于“四风”但与群众切身利益相关的问题，我们也要认真对照检查，向师生员工做出交待，在整改方案中逐条落实，切实加以解决，让教职工、学生满意。 

【篇5】领导班子对照检查材料

领导班子对照检查材料

领导班子对照检查材料自开展党的群众路线教育实践活动以来，柯桥区总工会在区教育实践活动领导小组的关心和指导下，立践立行，认真学习，深刻领会习近平总书记的关于群众路线教育实践活动的重要讲话，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,认真查摆“四风”突出问题，深刻剖析问题根源，深入开展批评与自我批评，着力找准加强作风建设的改进方向和具体措施，充分听取基层和干部群众的意见建议，做到闻过则喜、闻过则改。

针对思想问题和作风之弊、行为之垢，彻底开展大排查、大检修、大扫除,以达到“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”的效果。

现将对照检查情况报告如下：一、遵守党的政治纪律情况总工会领导班子在政治原则、政治立场、政治观点和执行党的路线方针政策上，坚决与党中央保持高度一致，在任何情况下都做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。

在大是大非面前，始终做到了立场十分坚定，旗帜十分鲜明。

从遵守党性、严格纪律的角度来看，领导班子还存在一些不足：一是政治敏感度不够高。

许多党的最新路线政策没有在第一时间准确把握，对党的最新路线方针政策学习的重点不够突出，学习的时间够充分，导致许多同志在政治理论上有所欠缺，思想上离与时俱进还有差距。

二是党内纪律性不够强。

个别同志对社会上有损于党的形象的言行，或者网络上传播的一些所谓的“小道消息”认识不足够，忘记自己的身份，随声附和;对一些老同志的偶尔早退现象未能及时提醒和指正，不想得罪人，不敢得罪人。

三是政策执行力不够强。

对上级的一些具体政策，有时过多强调客观原因，忽视主观因素，存在本位思想，有时搞变通，把问题转给基层。

自中央“八项规定”、省委“28条办法”、“六项禁令”和市委“26条办法”等规定出台以来，总工会领导班子迅速组织了专题学习，坚持从自身做起，从群众关注的问题改起，从最能体现良好作风的具体事情抓起，带头转变工作作风，取得了一些成效，在具体践行中，也查出了一些问题：一是思想防线有松懈。

部分同志对于中央“八项规定”、省委“28条办法”、“六项禁令”和市委“26条办法”等规定，在思想认识上还不够深刻，在思想防线上还有松懈，在“三公”经费的管理上还不够严格;在一些公务接待上，还存在着爱面子超规格接待的现象;在下基层调研的过程中，面对地方送的一些土特产有时候没有做到坚决拒绝，认为小东西不要紧等等。

二是文山会海有积垢。

以前习惯于以文件贯彻文件、以会议传达会议，发文和会议普遍过多，有时还会对部门的工作造成一定影响，领导班子的工作效率普遍不高。

发文的数量和篇幅多，文件内容还不够简化精炼，空话套话还有不少;开会的项目和次数多，会议内容往往冗长，主题不够鲜明，没有做到开门见山说重点，造成一些同志对会议存有抵触心理，反而达不到预期的会议效果。

三是日常行为有浪费。

以前，单位的部分同志存在着办公用房超标的现象，自规定出台后，严格按照标准为班子成员重新配备办公用房和办公设备，办公面积也按照规定合理整改，杜绝了办公面积的浪费现象;对公共资源方面的节约程度也不够，主要是在思想上认识不够，没有真正把公家的当成自家的。

二、“四风”方面的问题及具体表现。

(一)形式主义方面1.学风不正知行不一。

领导班子学习的整体意识还不够强，对理论学习的重要性认识不够，满足于对理论政策的一知半解;政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，对学习的领悟消化程度不高，造成工作粗糙，缺乏深度。

学习的自觉性、积极性和主动性不足，学习形式和方法单一，多是念稿子、看电视，以召开会议落实学习、以光读文件替代学习，使得有些学习流于形式;以实用主义态度对待学习，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，满足于能够应付工作，个别同志对于不是自己线上或者部室的事情不甚了解;对学习和实践的关系把握不准，没有做到学以致用，面对不断变化的新形势、不断出现的新情况、不断产生的新问题有时不能提出前瞻性见解和思路，比如这次的安昌镇欣昕集团的工会联合会成立问题上，由于是新形式的工会，没有先例可循，加上之前做的有关这方面的探索不够，导致在指导工作上遇到了一些困难。

2.具体工作落实不够。

一是工作中往往“重布置、轻落实”，工作计划详尽细致，实施起来却打了折扣，工作部署多，督促检查少，做唱功的多，做表率的少，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果，比如在企业职工学院建设的具体工作上，只是根据上级的任务要求把学院建起来，具体的落实工作却没有跟进，对企业职工学院是否切实发挥作用没有具体的考核，使一些企业为了任务而建职工学院，职工没能得到实实在在的读书学习机会。

二是没有建立健全的管理制度和监督机制，对于一些布置下去的工作在抓落实的过程中有头痛医头有现象，有时没分清轻重缓急，比如一些基本工作平时可以考核的而没考核，该督促落实的时候没督促落实，改抓紧的时候没抓紧，导致上年堆积到下年。

3.调查研究不够深入。

一是在调研的范围性上，工会工作平时深入基层调研时间短、次数少，到镇街多，到企业少，走访企业老板多，了解职工群众少，与一线职工直接沟通交流不够，对职工所需所想所盼了解不够清楚，几次的职工问卷调查，有的只是把问卷发到相关企业老板或者基层工会主席手中，没有真正组织职工实情调查，收到问卷调查的真实性也就打折扣;二是在调研的主动性上，被基层工会事先安排的“被调研”多，随机选点调研少，看先进听表扬的多，看后进找问题的少，到“门面”和“窗口”看得多，“后院”和“角落”看得少，在调研过程中，以听工作汇报、看成果展示为主;三是在调研的现实性上，部分调研没有认真结合实际，过分依赖过去的经验和现有的数据，调研内容想当然、闭门造车，把自己的主观意愿当成客观事实;四是在调研的深入性上，不愿意下深水，掌握的情况若明若暗，收集的材料简单地“开中药方”，不善于发现关系全局的重大问题，不敢大胆提出解决问题的操作办法。

(二)官僚主义方面1.干部队伍的管理不严。

一是对一些干部的违纪行为批评不够，对干部队伍的管理过分宽容，有好人主义思想，原则性不强，存在患得患失现象，对某些工会干部迟到、早退现象采取“睁一只眼、闭一只眼”的态度，批评教育的力度不够，抓班子带队伍中，失之于宽，失之于软，以致于一些同志政治纪律淡薄;二是对一些干部的攀比心理引导不够，对于一些干部存在的“不比奉献比待遇”、“不比工作比资历”的现象引导不够，管理不够，怕话说多了、事管多了别人有意见，坚持原则不够，导致一些该讲的话没多讲，一些该坚持的事情没坚持，一些该做的工作没做深;三是对年轻干部的培养教育重视不够，对年轻干部的培养方法不多，帮助年轻干部成长的渠道不多，在具体工作上下任务压担子多、教方法出点子和激励少，管理队伍建设上长期抓得不够紧实。

2.主动服务的意识不高。

一是主动服务基层群众不够，工会工作还是集中在一些常规工作上，习惯于老戏新做，没有主动研究启动新项目，惯性思维严重，如困难职工的帮扶上，仅仅通过每年的“双节送温暖”、“春风送暖”等活动加以落实;二是主动服务中小企业不够，深入企业调研，向企业提出问题的多，为企业排忧解难的少，对于上级工会分派的任务，主动深入基层指导不够，如市级劳动关系和谐企业创建中，由于没有深入企业指导，导致了一些企业在申报材料上的欠缺以致于最终没有通过考评;三是主动服务基层工会不够，工会组织建设中，主动给予基层工会的扶持不够，惯于分配工会建设硬指标，缺少打造工会建设软实力，导致一些基层工会在组织建设上存在程序不完善等现象，在实际运作中也没有良好的发挥作用，比如在调研过程中，发现不少企业的员工在遇到劳务纠纷等问题时不会主动与工会联系，前段时间有位外来务工人员因工伤来总工会求助，也是通过我们的转达才知道也可以找镇街和企业工会组织帮助解决。

3.联系群众的范围不宽。

一是与职工群众直接联系的时间不多，在日常工作中听取基层工会主席的意见和建议较多，听取一线职工的心声较少，对职工群众的关心不够;二是让职工群众直接参与的活动不多，工会活动比较单一，形式欠丰富，能让基层一线直接参与的活动较少，平时工会的活动，比如企业报交流等等多是针对企业中的中高层管理人员，一线职工的参与也仅仅限于精功集团、水务集团这样的大型企业或者国有企业，而广大的中小企业的基层一线职工对于工会活动的知晓率和参与度不高;三是与职工群众直接交流的平台不多，工会工作直接面向职工群众的宣传度不够，导致部分职工群众对总工会缺乏了解，网络新媒体建设还显薄弱，比如官方微博发布信息还不及时，“民情在线”等平台利用率也不高。

(三)享乐主义方面1.纪律约束执行欠缺。

一是没有狠抓对干部的思想教育，平时过多重视业务能力，对干部的思想教育重视不够，导致一些干部思想松解、自我要求不严格，一些规章制度有时只是摆设，没有严格执行;二是没有建立对纪律的约束制度和完善的监督制度，导致一些干部纪律观念不强。

没有建立上下班打卡制度，有一些干部存在迟到或早退的现象，请假制度不规范，比如一些同志请假只是口头说说，没有正式的假条存档备查，模糊了“公事外出”的概念。

2.安于现状现象萌生。

一是艰苦奋斗的思想有所停滞，工作中有部分干部存在着“图安逸”和“差不多”的松懈思想，缺乏敢闯敢拼劲头，过分安于现状，认为工会不是强权部门，干多干少一个样，进取心不足，部分领导干部也有“船到码头车到站”的思想;二是消极等待的现象仍然存在，在工作上存在消极等待的现象，上级工会要求什么就做什么，创造性开展工作不多，习惯于躺在过去的成就上“睡大觉”，谈成绩的多，谈不足的少;三是力争上游的劲头略显不足，对某些工作要求不高，工作标准有所降低，有些方面只求过得去，不求过得硬，只满足于不出错，不追求有突破，跟兄弟单位的竞争意识不强，对一些荣誉没有积极的争取，对上级的一些考核制度没有以最高要求鞭策自己，比如在党组织星级评比中，没有以最高五星标准来要求自己。

3.甘于奉献精神弱化。

有时对有较大难度的工作，存在逃避思想，习惯于拿到工作分责任、掂轻重，不敢挑担子，不愿啃硬骨头，一些同志在工作中存在“拖拉病”、“推诿病”，抓工作始终慢半拍，办事疲疲沓沓、拖拖拉拉，不催不办、不推不动，导致班子工作效率不够高;有时存在精神懈怠，对工作热情不高，奉献意识不强，不愿意利用休息时间加班加点的完成工作;有时认为不是工会的事情就不愿干，对职能工作以外的事项配合不够，比如对“路长制”、“河长制”等工作还欠重视，在开始阶段存在着检查力度不够的情况，有应付了事的现象。

(四)奢靡之风方面1.对中央八项规定执行不严。

一是存在对八项规定的重要性认识不足、认为是“一阵风”，廉政风险防范意识不强，自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题;二是对工会活动的安排，有时也喜欢讲究排场，只想着单位形象的提高，在接待上级领导时有时也怕“失了面子”，也有为了客气而超标准接待的现象。

2.对自身勤俭节约意识不强。

一是办公用品浪费比较普遍，在日常工作中，节约使用办公用品的意识不强，没有完全作到能节省尽量节省，对办公用品的采购有时有“唯品牌论”的现象，考虑性价比的较少;二是公共资源节约做得不够，没有养成外出办事随手关灯、关电脑、关空调的习惯，造成对公共资源一定程度的浪费，有几次因为下班空调未关还受到机关事务管理局的告知提醒。

三、“四风”问题产生的原因1.领导班子在政治理论学习上不够深入，理想信念不够坚定。

一是对理论学习的重要性认识不深。

在工会工作的具体业务方面抓得比较紧、下的功夫比较多，没有把政治理论学习放在一个足够重要的位置，思想上对理论学习重要性认识不够，放松了思想理论武装，部分干部同志觉得自己受党培养教育多年，为党工作多年，学多学少，对自己理想信念不会有大的影响。

没有把加强思想理论建设与坚定理想信念紧密结合起来，用理论指导实际工作的自觉性不高。

二是对理论学习的系统性掌握不佳。

在学习上存在着一定的片面性，领导班子主要采取集体学习的方式进行政治理论学习，学习内容和学习方法都比较单一，缺乏对马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的系统化学习，特别是对马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的原著研读不够，对党的十八大文件和党章精神的系统学习和全面把握不够，对党史国史的系统学习和研究不够，以致于思想理论基础不够坚实，缺乏对政治理论的深刻理解。

三是对理论学习的指导性利用不多。

理论学习与实际工作结合不紧，不够重视理论对实践的指导作用，有时理想信念和实践有些脱节，心中想的是党的事业为先、人民利益至上，信奉的是马列主义，但有时落实在行动却不自觉变成实用主义和功利主义，导致有时强调个人荣辱和计较个人得失。

与时俱进地加强理论学习不够，对经济快速发展、社会深刻转型带来的各种思想观念和生活方式的冲击认识不到位，没有主动根据时势及时充电，及时弥补自己思想和认识的不足，运用科学理论指导实践、解决实际问题的能力不强。

2.领导班子在紧密联系群众上不够到位，宗旨意识需要强化。

一是坚持群众立场定位不准、认识不深。

根源在于领导班子中存在着“官本位”思想，在工作中未能始终坚持把服务人民群众作为出发点和落脚点，为人民服务的宗旨意识不够强，没有从思想深处彻底解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。

对“一切依靠群众”的认识还不深刻，没有清醒认识党全部力量的源泉在于密切依靠最广大的人民群众，个别同志随着职务的升迁和环境变化，自以为能力比他人强、对社会贡献大，碰到困难向基层干部和群众请教学习不够，不注意向基层职工群众汲取经验，导致解决难题的办法不多。

我们深刻反省到，我们在形式主义、官僚主义方面存在的诸多问题，重要原因是宗旨意识不够牢固、群众感情不够深厚，没有完全摆正人民公仆的位置，导致脱离群众的骄娇之气和优越感有所滋生。

二是密切联系群众重视不够、效果不好。

根源在于领导班子中存在着功利主义的政绩观，对工作的根本目的是为群众谋福祉认识不足，有重上级轻下级的倾向，有时有“好大喜功”的苗头，追求搞点成绩，求大认可，忽略了深入基层，联系群众，导致对基层职工群众的需求了解掌握不深、不透、不全，征求群众意见的方法过于简单，征求意见的范围不够宽泛，有时把征求群众意见作为一种形式，没有真正从想群众所想、急群众所急、解群众所盼出发来开展工会工作。

“从群众中来、到群众中去”的实践还不到位，问需于民流于形式，没有很好的坚持深入群众，问计于民，从群众中汲取智慧，寻求破解之策，对群众诉求反应不敏感、反馈不及时。

三是有关群众利益政策实施不力、落实不够。

根源在于领导班子中工作责任心的缺失，对于联系服务职工群众“最后一公里”的问题认识不深刻，有些政策布置下去就以为万事大吉了，嘴上不停在强调，政策却一直在路上，没有走好“最后一公里”，没有对基层的工作实行良好的监督和提出指导意见，不了解基层落实的一些实际困难，导致职工群众直接受惠的“末梢堵塞”，没有及时的为职工群众化解清淤，使得真正落到职工群众头上的实惠不多。

3.领导班子在改造主观世界上不够自觉，党性修养有待提高。

一是艰苦奋斗的精神减弱。

共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼，自觉发扬党的优良传统，但是目前来说，艰苦奋斗的本色思想有所退化，有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象，在生活中还存在崇尚品牌的现象，习惯了过好日子，缺少忆苦思甜的革命意识，忘记了我党艰苦奋斗的优良传统。

党性修养不强，思想就容易滑坡，作风就容易松懈，一些问题就会随之而来。

二是盲目攀比的心理滋生。

由于在主观世界的改造上存在偏差，一些领导干部的从众心理和攀比心理有所滋生，喜欢“论资排辈”、有时有摆“老资格”的现象，重比个人待遇，轻比个人奉献，干的多了觉得自己吃亏，得的少了觉得心理不平衡，过分计较个人得失。

三是勇于担当的精神缺失。

一些干部习惯于安于现状，工作中存在功利主义色彩，认为有利益价值的才去做，无私奉献的精神不足，在工作上不求实干、在思想上不求先进、在单位里保持中庸，这根源于对自己世界观改造的不彻底，没有开拓进取的创新意识，没有勇于担当的奉献精神，遇到事情不愿意迎难而上，不愿当“出头鸟”、“领头羊”，导致在工作中存在着机会主义思想，主动创造的积极性不强。

4.领导班子在执行政治纪律上不够严格，监督机制不够完善。

一是领导班子在严格自律方面，缺少时刻自省、自查的危机意识。

根源在于我们领导班子对执行政治纪律的重要性还认识不够，认为“小节影响不大”，对政治纪律的内容向干部职工宣传教育不够，我们必须承担这个责任。

纪律管束执行不到位在于权力观扭曲，对权力来自人民、权力服务人民认识不清，对人民赋予的权力缺乏敬畏之心，对党的铁的纪律缺乏戒惧之心，对自由主义思想和腐朽没落的生活方式缺乏应有的警醒，对警钟长鸣、防患于未然等强调不够，我们必须作深刻反省。

自认为总工会不是执法强权部门，没有产生不廉洁的“土壤和温床”，有些细枝末节的地方稍微松点也可以，在公车私用、公务接待、吃请等问题上，随大流，没有真正在思想上筑起有效的防线。

二是领导班子在执行纪律方面，缺少自我约束、监督的有效机制。

没有在行为上形成严格的准则和规范，在管理和制度建设上，对个别“四风”问题难以及时发现、有效监督。

干部职工的评价、考核、激励、约束机制还不够科学;有的制度设计针对性不强，操作性和落实起来较为困难。

领导班子对分管工作和人员约束不够严格，有时碍于情面对正风肃纪放不开手脚，怕不利于团结、怕影响和谐、怕使单位目标考核分不高等等，没有同不良风气和行为作坚决的斗争，致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位。

不善于开展批评与自我批评，相互提醒拉不下面子。

总之，这些问题产生的直接原因就在于党纪意识还不够严明，对党的纪律重视程度还不够，没有形成一套执行党纪的长效机制。

四、努力方向和整改措施(一)已经整改的内容。

在教育实践活动中，区总工会党组对领导班子现实存在的“四风问题，进行了逐条分析，提出了明确的整改意见，落实相应的责任人。

到目前为止，在发文和会议上已经做了大量精简，极力遏制一切形式主义的“文山会海”，修改完善了对镇街工会的岗位责任制考核，进一步打造服务职工的平台，探索建立区、镇两级职工服务中心，规范公务用车管理办法和办公用房管理制度等。

(二)下一步整改思路。

对存在的尚未解决的问题，区总工会决心始终坚持保持高度的政治觉悟自觉对照、自觉检查、自觉剖析、自觉改造，在区委督导组强有力的帮助指导下，集中精力花大力气攻坚解决。

一是坚持提高党性修养。

充分认识理论学习的重要性，端正学习态度，对于群众路线教育的相关文件精神要及时学习，深刻领会，同时，始终做到修身自重慎独，着力锤炼道德意志、陶冶道德情操、提升道德境界，激发艰苦奋斗的精神，打破享乐主义的现有桎梏，切实把道德修养转化为自发行动、内化为正确价值取向，做人公道正派，做事光明磊落，以良好的个人操守筑牢工作防线，着力打造一支政治水平高、党性修养高的领导班子集体。

二是坚持密切联系群众。

强化工会“我是谁、为了谁、依靠谁”主题教育活动，进一步加大联系群众的宽度和广度，真正发挥工会作为职工娘家人的作用，多深入基层倾听一线职工群众的心声和诉求，始终保持从群众的意见中提炼真知灼见，想他们之所想，急他们之所急，进一步完善与职工群众沟通交流的平台，畅通职工诉求表达渠道，及时收集民声、了解民生、纾解民困。

三是坚持突出勇于担当。

根据教育活动办的安排，继续大力开展“提三力、促发展”主题教育，转变工作作风，狠抓工作落实，坚决贯彻中央、省、市委和区委的决策部署，结合工会围绕中心服务大局的工作职能，全面深化并扎实推进各项改革，全面优化职工群众的服务方式，促进全区经济持续发展，社会和谐稳定。

四是坚持领导示范带头。

区总工会班子成员带头认真落实习近平总书记提出的“三严三实”要求，带头发扬精神、锐意进取，带头实干兴业、勇于担当，带头深入群众、纾解民困，带头奉公守法、廉洁自律。

五是坚持整改标本兼治。

对“四风”存在的问题，关键是从细节改起、从小事抓起、从职工群众最关心的事做起。

及时分析新形势、研究新情况、解决新问题，通过建章立制，真正做到“把权力关进制度的笼子里”，进一步健全区总工会贯彻党的群众路线和反”四风”的长效机制。

(三)具体整改措施。

针对整改思路，区总工会领导班子拟定了具体的整改措施，并落实到各个负责人，具体情况如下：1.加强和完善党风廉政建设责任考核制度，严格执行党风廉政各项规章制度，领导班子成员定期在民主生活会上做廉政报告、述廉诺廉，严格剖析自身在廉政建设方面存在的不足，互提意见，互相监督。

班子成员带头从自身做起、从小事做起，带头讲党性、守原则、知荣辱、明是非，身体力行、洁身自好，做到做事有激情、做官保干净，以身作则永葆纯洁性，为机关党员干部作好表率。

整改时限：(7月31日之前)责任人：(唐xx)2.完善科学决策机制，推行重大事项、重要决策民主集中制度，健全事前、事中和事后评估机制。

在讨论决定涉及群众切身利益的重大事项前，广泛听取群众意见，充分发挥集体民主决策的作用。

整改时限：(7月31日之前)责任人：(唐xx)3.围绕工会全年重点工作，全线督促检查班子成员对重点工作推进的落实情况，协调解决一些衔接问题，突破工作薄弱环节，加快对市总工会下达的重点工作的推进力度。

整改时限：(7月31日之前)责任人：(唐xx)4.进一步做好工会帮扶工作，做好职工医疗互助保障工作，建立困难职工台帐制度，做到定期随访，密切关注困难职工所需所想;做好“双节送温暖”、“春风送暖”、“金秋助学”、“爱心透析”等常规性工作，努力提高基层职工群众，尤其是外来务工人员的受惠率，让职工群众实实在在的感受到工会组织的温暖。

整改时限：(8月力争推出1-2个典型代表，进一步跟进企业职工书屋建设和企业职工学院建设工作，深入企业走访调研，把企业职工书屋和职工学院的作用发挥好。

整改时限：(12月31日前)责任人：(钟xx)11.进一步深化和谐劳动关系，加快推进省、市、区三级和谐企业创建，严格把关企业送审材料，对劳动、环保、工商等方面发现的不足和材料缺失，要积极帮助企业联络相关部门予以协调确认，保质保量完成全年的创建任务。

整改时限：(12月31日前)责任人：(钟xx)12.进一步从严管理“三公”经费，规范公务接待、公务支出、公务活动等事项，完善会议、培训活动等方面的内部管理办法，加强预算管理、厉行节约，坚决制止铺张浪费，降低费用支出，加强对日常办公用品和公务用车的管理使用。

整改时限：(10月31日之前)责任人：(陈xx)13.构建系统完备、科学规范、运行有效的监督制度体系，健全工作督查督办制度、信息反馈制度等机关内部运行制度，强化内部监督管理，健全机关干部上下班作息制度，严格上下班考勤制度、请假制度，把各项工会具体工作扎实落到实处，提高工作效力。

整改时限：(12月31日之前)责任人：(陈xx)总之，教育实践活动的成效怎么样，最终要看问题解决得多与少、解决得好不好。

我们要深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，以切实践行党的群众路线为根本，紧扣教育实践活动三个环节层层推进，认真整改“四风“，特别是在反对“四风”强化整改落实措施方面加大工作力度，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，使自己在这次大检修中，实现思想和行动的大提升。

切实加强领导班子作风建设，以作风转变促工作职能转变，积极建设学习型、服务型、效能型、廉洁型的机关领导班子，为更好的服务职工群众，进一步推进工运事业发展作出应有的贡献!

【篇6】领导班子对照检查材料

领导班子对照检查材料

2014.07

按照局党委关于党的群众路线教育实践活动的统一部署，我校党支部通过认真研究部署，周密组织实施，立足我校实际，突出特色，注重实践，扎实推进学习实践活动深入开展，取得了初步成效，顺利完成第一阶段的各项活动。现根据局党委关于《关于撰写领导班子和党员领导干部对照检查材料的通知》的要求，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，在前一阶段深入学习、征求意见环节的基础上，从遵守党的政治纪律情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等几个方面进行学校班子对照检查材料的撰写，重点剖析班子“四风”方面的问题及具体表现，并研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。

一、遵守党的政治纪律情况

鹿鸣小学领导班子具有强烈的共产主义理想信念、鲜明的

政治立场，高度的政治敏锐性。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上始终同党中央保持高度一致，贯彻执行中央八项规定及省委、市委、区委、局党委的规定精神，坚决维护上级权威，切实保证政令畅通。坚决拥护国家维稳方针，反对民族分裂，在师生中加强民族团结教育，为实现国家的长治久安夯实基础。

为进一步贯彻落实反腐倡廉深化治庸工作，坚持为民务实清廉，校领导班子率先垂范，全面开展自查自纠，进行批评与自我批评，为全校营造艰苦奋斗的精神、文明节俭的意识、健康向上的风尚、清正廉洁的风气做好了表率。

二、“四风”方面存在在突出问题

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。

4月份，学校面向家长、学校教职工及家属发放了《鹿鸣小学群众路线教育实践活动征求意见表》，共发放57份，回收53份；
6月，我们以年级组为单位向老师们征集了对班子的意见和建议，各年级组提出了至少10条，我们收获许多实质性意见和建议：希望学校领导班子注重学校特色发展、希望各科室注重协调，对于学校工作统筹规划、希望领导班子发挥各自才能，多引导带动教师，让学校老师更团结等等。经对照检查我校领导班子在“四风”存在如下问题：

（一）形式主义问题

1、学习不够深入，欠主动。

学校领导班子学习的整体意识还不够强，政治理论和业务知识欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻；
有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学或不学，往往以会代学，以工代学的情况多，系统学理论少；
业务知识愿意学，政治理论的东西不愿学；
学习形式和方法单一，多是念稿子、看电视；
班子成员多数情况下是“被布置”或者“上级要求学”，很少撰写学习体会，缺乏主动将学习体会整理成学习报告或论文的意识。

2、工作落实不够到位，欠督察。

制度、方案出台但相当部分执行力度不够。对已经布置的一些工作，检查督查不到位，导致工作落实慢、见效慢、标准不高。往往要求提得多，但到位情况的不多。如在教学规范管理上，对课后教学方式、试卷分析都要求完成，但检查考核得少；
对于学生文明行为的管理，前后出台了《新三项竞赛标准》、《鹿鸣小学文雅学生应知应会20条》等，但是由于落实不到位，课间打闹、楼梯追逐等不文明现象都时有发生；
学校各条线活动一项接一项，往往以时间到了为结束，而不是以效果达到收尾，欠缺对活动总结与反思、二度跟进的落实到位措施与行动。

3、科室之间不够协调，欠沟通。

学校各科室的力量很强大，中层都能独当一面。但有时在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调发展方面还不够好。班子成员忙于工作，陷入日常事务，忙于处理日常琐事，无暇对工作进行整理思考，且科室之间没有统一对工作进行全局规划，缺乏俯瞰全局的眼光，缺少驾驭全局的能力，需要进一步加强整体规划和长远思考。对课程改革、课题研究、学生发展推动力不够，对课堂、学校和教育缺乏预见性和前瞻性，把工作当成任务，使一些重要的教育教学改革实践和学校管理流于形式。由于布置工作缺乏统筹和协调，往往造成老师重复工作。

（二）官僚主义问题

1、群众意识不强。

学校班子成员虽然都有联系的年级，但是除了自己分管的年级，很少去其他年级走动了解情况，所以对教职工思想状况和生活情况了解还是不够全面。虽然当得知教师遇到问题和困难都能积极帮助解决，但这些信息都是间接得来，而不是主动深入群众去了解和关心得来。平时工作中过分强调工作任务和要求，对一线教师工作困难体谅不够；
习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式本本式的工作，不能善解师生诉求。有时深入基层、与师生见面，出于目的性、针对性的多，真正与师生沟通思想少，听汇报的多，直接倾听师生意见少；
看先进典型多，了解落后情况的少，了解上面情况多，发现深层次问题少；
对重点工作研究多，对师生身边一些小问题关心少，关心不够，在某些方面忽视了对教职工的关心。教职工在意见表中也提到了希望增强教师与班子间的交流活动，多鼓励发现老师身上的优点，多些微笑给老师，多给年轻人培养和锻炼的机会等。

2、工作方法简单，过于严厉。

对老师们讲话态度有时候过于生硬，特别发现一些老师的工作做法与自己的思路相左时，会严厉批评，有时挫伤了老师的积极性。对老师在工作中存在的问题批评过严，有时不注意场合，当着众人的面批评，说话也欠艺术，伤害了一些老师的自尊心。

3、服务意识淡薄。

尽管我们已经深入课堂、深入教育教学一线，但服务教育教学、服务教职工、服务学生、服务家长的意识还需要进一步加强。干部深入课堂注重听课、对教师本身的需求了解深入程度不够，真正与教师沟通思想，直接倾听教师意见时间较少；
对学生管理比较细致，对学生之德育、智育、体育等方面的分层要求和整体推进的力度不够；
对家长召开集体会议传达学校的理念与要求，倾听家长的诉求和声音的细致程度不够。

在家长对学校的《征求意见表》中，我们感受到家长关注较多的建议是学校多开展实践体验等活动，进一步密切家校联系、促进家长与学生的沟通交流。学校要本着服务家庭、服务学生发展的理念办好学校，办好人民教育。

（三）享乐主义问题

1、思想上存有享乐主义。

学校领导班子求真务实、努力工作，学校面貌发生了很大的变化，得到了上级和群众的肯定。虽然我们厉行节约、反对浪，严格“三公”经费支出，但在思想上还存在享乐主义，艰苦奋斗精神有所衰退。如在组织一些活动中，有时追求隆重排场，节约意识不强，无形中增加了接待成本。

2奉行“好人主义”。

学校领导班子中有存有害怕担责任、担心得罪人、奉行“好人主义”的思想。实际工作中存在工作方法不当、没有认真解决学校的实际困难、进取精神不强。虽然学校有优良的教育教学质量，如果缺乏进取意识，丧失创新精神，就容易躺在现有的办学成绩上乐享其成。所以我们要提高工作标准，励精图治，克服“做一天和尚撞一天钟”的思想，继续推行教育改革，继续创造更辉煌的鹿鸣小学。

3、开拓进取的精神不足。

学校有了良好的声誉和雄厚的办学条件，因此班子成员开始流露出安于现状的情绪。精神懈怠，进取意识不足。在工作中，有时安于满足现状，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，陶醉于已经取得的成绩，缺乏较强的忧患意识和创新精神。做事按部就班，处理问题局限于一些条条框框，部分班子成员中存在“不求有功，只求无过”的思想，思想不够解放、开放。在改革发展的新形势及学校发展面临的新变化，学校领导班子无论从思想上还是行动上有一定差距，需迎头赶上。

（四）奢靡之风问题

学校班子成员对照《廉政准则》，在奢靡之风方面没有特别突出的问题，学校的经费全部来自预算，对其用途有严格的规定与把关，不存在公款大吃大喝或个人人情消费的情况。学校没有配置公车，办公用房也没有超标现象，但存在节俭自律不足的现象。

1、自律不足。

学校坚持节俭办学，要求节约用水用电、节约使用资源，但在实际工作者仍存在浪费现象，对处室所提出的设备更新要求，比如领导办公电脑及办公桌的配备等只要账上有钱，则尽量满足；
如学校办公平台，不能做到无纸化办公，浪费纸张墨盒等资源，有的办公室空调电风扇一起开，课件未使用时不关闭、造成浪费。

2、节俭不够。

学校班子成员家庭条件都还比较优越，思想上慢慢地滋生了大手大脚的习惯，对勤俭持家的精神逐渐淡忘，生活中常常讲名牌用名品的，在群众中造成了不好的影响。

三、产生问题的原因分析

我校领导班子在“四风”方面存在的问题题既有客观的原因，又有主观方面的原因。班子本着实事求是的态度，主要对自身存在的主观因素进行深刻剖析.

（一）因日常工作忙而不能深入学习。

班子成员能加强党的方针政策和管理理论、教学业务理论的学习，但因平时学校工作忙，学习上存在片面性，表面化，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，在某些方面用理论认识问题、解决问题的能力有所欠缺。只凭自己的工作经验进行管理、教学，忽视了知识能力的培养再造。

（二）因发展任务紧迫而急于求成。

班子成员明白，学校需要抓住目前的挑战和基于，又快又好的发展；
需要提升核心竞争力，提升可持续发展的能力。学校也为此制定发展规划，但班子成员有时在工作中存在浮躁情绪，急于求成的情况。有的工作计划制定得很好，但在落实时候不能坚持持之以恒，需要进一步深入一线，提升工作能力和专业水平，将开展批评和自我批评制度化常态化。

（三）因强调个人业务而缺乏公仆意识。

有的班子成员偏重自身的业务提高，服务人民群众的宗旨观念不强，对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为师生服务的公仆意识。

（四）因固守成规而缺乏改革创新意识。

有的班子成员工作者有时顾虑太多，患得患失，不善于创新，不能够很好的灵活运用方针政策，创造性开展工作。有时因为各种事务千头万绪而缺少对工作的新思考、缺少争先创优的劲头。如对课程改革等，都需要有敢为天下先的精神，都需要不断改革创新，但目前的力度仍然不够。

四、今后努力的方向

（一）加强理论学习，提高理论联系实际的能力。

1、要进一步加强学习，并以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段。

2、开好民主生活会，积极开展批评与自我批评，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求长期有效地坚持下去。

3、要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式，提高工作成效为落脚点，要钻研有关教育工作的各种书籍，在过钻研中思考，在思考中实践，将学到的理论知识切实运用到学校的教育教学工作中，不断提高理论学校的效果，实现理论与实践的统一。班子成员还需带头加强党的方针政策和教育管理理论学习，增强超前意识和前瞻意识，广大党员还需继续加强党的理论知识学习和业务学习，不断提高党性修养和为人民服务的能力，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的群众路线，牢固树立群众观点，扎实工作，服务群众。

（二）坚持联系群众，保持求真务实的工作作风。

1、领导干部要时刻牢记密切联系群众，积极听取年级组长、备课组长、支委委员、普通群众的意见建议，在群众中汲取工作的智慧和力量，与群众一起想问题、谋对策、寻找解决问题的方法和路径。

2、领导班子要从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题深入开展调查研究、与师生“零距离”、“面对面”。每学期至少召开一次教师座谈会和学生座谈会，主动倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急、忙师生之所需，同师生建立起水溶交融的关系。深入师生中掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，发现挖掘和总结群众工作的经验，使学校各项工作接地气，更加务实、求是和踏实。

4、创造良好的工作、学习环境，切实关心师生的生活和健康，多开展健康有益的文娱活动，多帮助师生解决实际困难，营造团结向上、求真务实、奋发有为的良好校风。

（三）接受群众监督，永葆清正廉洁优秀品质。

1、坚决抵制“四风”，按照党性锻炼与人格修养统一、自我修养与制度约束统一的要求，学校班子将继续坚持自重、自鉴、自警、自励，做到不为物欲所惑，不为人情所扰，踏踏实实干事，保持一身正气。

2、坚持带头执行廉洁自律的各项制度规定，做好勤政廉洁的表率，积极开展批评与自我批评，进一步推进校务公开制度，实行重大事项向教工代表大会报告制度，每学期召开一次校务公开大会，通报学校重大事项和重要工作，接受群众的评议。

3、坚决执行中央“八项规定”，要认真对照检查，形成长效机制。坚持勤俭节约，反对享乐主义，规范自身言行，反对奢靡之风，大力营造节约光荣。严格控制因公出差办事的食宿标准，坚持艰苦朴素，勤俭节约，坚决杜绝铺张浪费。

4、完善系统化的规章制度。对学校的各项规章制度进行全面梳理、修改、完善，形成更严密更有效的制度体系，做到议事有规矩、办事有规则，对事不对人，做到公平、公正、公开。

（四）不断与时俱进，保持开拓创新的精神状态。

1、学校的每位班子成员要以与时俱进的观念来思考学校的发展与未来，要有办出高品质学校、精品学校的卓越意识。在“新课程”改革的大背景下，领导班子要始终围绕学校的中心工作和长远发展，不断总结和完善工作经验，提出新思路、拿出新举措，开创新局面。

2、围绕我区深入推进教育发展的均衡化、现代化、要认真落实“智慧教育”的工作要求，在自己分管的工作上，要开拓思路，不断学习兄弟学校的做法，在任务目标上进行分解细化，在突破中寻求发展。

3、在学校改革发展的进程中，班子成员要带领全体干部主动参与、敢于创新、与时俱进，更新观念，有效践行教育改革。要灵活掌握方阵政策，创造性地开展工作。要敢于相信师生，坚决依靠师生，从群众中来，到群众中去，充分调动他们的智慧，把领导班子正确的主张变为师生的自觉行动，力求争先创优，追求卓越，争出精品。

（五）认真整改问题，形成密切联系师生的长效机制。

1、学校党支部将对本次活动中发现的问题进行认真分析，逐个分析、认真整改，将收集到的问题按职责分工落实到相关处室，由分管的班子成员督办，处室责任负责。对家长、教师、家属、学生提出的问题要求各处室能解决的尽快解决，不能解决的做好解释工作。以师生满意为出发点，切实做到：问需于民，视师生为亲人；
问计于民，视师生为老师；
问效于民，视师生为裁判。

2、学校党支部还要注重制度建设，构建密切联系群众的制度体系，形成密切联系群众的长效机制，促进学校教育教学的不断提升，促进学校的可持续发展。

以上对照检查不到之处，恳请上级领导批评指出，我们一定虚心接受并认真改正。

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