青少年失足的温床:社会不良场所
时间：2021-04-28 12:06:08 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：近年来，青少年失足问题成了社会关注的重点问题。青少年的健康成长，关乎民族兴旺、社会主义建设事业的成败。在一系列诱引青少年失足的因素中，社会不良场所是较为重要的因素。调查和研究社会不良场所对青少年影响的程度，客观评估其风险有助于加强对青少年的管理和教育，从而避免青少年失足。
关键词：社会不良场所；青少年；失足
中图分类好号：DF792 文献标识码：A 文章编号：1672-2663(2009)02-0028-03
一、问题的提出
青少年对文化娱乐场所的违规经营项目的迷恋成为青少年健康成长的障碍，甚至是导致行为越轨的主要原因。在河南省法院系统2005年至2008年审理的青少年失足案件中。92％的人都出入过社会不良娱乐场所。故我们拟对出入不良娱乐场所的青少年进行抽样调查，并对城市社区青少年学生了进行同样卷的调查，以了解不良娱乐场所与青少年失足问题的相关性，从而有针对性地做好预防工作，最大限度减少不良娱乐场所对青少年的影响。
二、研究方法与研究结果
(一)问卷的编制
本调查制作了“青少年行为一年期回顾问卷”，针对出入不良娱乐场所即：营业性歌舞厅、电子游戏厅、卡拉OK厅、录像厅的青少年进行抽样调查。本问卷的调查内容共分四部分：不良行为习惯、青少年课外生活、亲子关系和居住社区状况。目的是测查青少年是否有行为问题，以及这些行为问题与社区中不良环境是否有关。不良社区环境的测查主要采取两个问卷，即青少年业余时间出入营业性歌舞厅、电子游戏厅、卡拉OK厅和录像厅与其失足是否有关；居住社区的治安状况、亚文化状况和经济状况与青少年失足是否有关。围绕这个主题，进行相关调查，比如青少年的行为问题与家庭、学校和父母、老师的态度的相关性。
调查对象分两个步骤选取：第一，对河南省郑州未成年犯管教所、河南省未成年劳动教养人员管理所、河南省第一女子劳动教养管理所等服刑或劳教的青少年作为实验组分发问卷500份，其中有效卷462份，有效率达92％；在这462份问卷中筛选出“从未出入”、“出入”不良娱乐场所两类被试。其中“从未出入”的有47人，占样本的10.17％；“出入”该场所的占89.83％。第二，选取居住在河南省几个大中城市不同社区的在校中学生作为样本，作为“对照组”进行对比研究。分别在行政区、工厂区、商业区、城乡结合部的城市边缘社区，各选定一些学校进行抽样调查，分发800份问卷，收回720份，回收率90％。样本也包括“出入”和“未出入”不良娱乐场所两部分，其中“从未出入”这些场所的学生有259人，占总人数的36％，“出入”者占总人数的64％。
(二)被试的状况
本调查选择的1182个被试中，男生共712人(河南省郑州未成年犯管教所和河南省未成年劳动教养人员管理所380人，学生332人)，女生470人(河南省第一女子劳动教养管理所120人，学生350人)。其中学生主要来自初中、高中、初中起点的职业中专。从年龄上看，在实验组中，76％为18岁以下小学毕业生或中学肄业生，24％为18岁至20岁之----间的中学毕业生；对照组年龄在13岁至19岁之间。为了避免两组被试差别太大，选择对照组被试时，尽量避开了重点学校，主要选择商业、工厂和边缘社区学校。
(三)研究结果
1.青少年不良行为变项
本研究的因变项为青少年的不良行为。在这项研究过程中，我们主要采用自陈量表，让被试采用自己回答的方式，问卷要求被试根据最近一年内的实际情况作答：你有过这些行为吗?共几次?被试的选择有：从未；1次；2次4次；5次-10次；10次以上等。被试在答案中选择一项，表示实际做过的不良行为。计算时，回答“从未”者取值为0，依次类推取值分别为1、2、3、4。我们设定的不良行为有：逃学；离家出走、夜不归宿；打架骂人；向他人索要财物、恐吓他人，故意毁坏财物、盗窃；酗酒赌博；看黄色录像、制品和读物；吸食麻醉药品；参加不良群体等共10项。该10项不良行为相加，得出一值。其中不良行为变项的取值越高，代表不良行为活动就越多、越严重。
通过对被试有关“不良行为”变项统计发现，实验组的被试有47人没有做过上述任何行为。对照组有259人未曾作过上述任何不良行为。
2.青少年出入不良场所行为变项
“出入不良场所”的次数为本研究的条件变量，包括四部分：营业性歌舞厅、电子游戏厅、卡拉OK厅和录像厅等场所消费的情况。回答“从未”的取值为0分；选择每年至少一次的取值为1；每月至少一次的取值为2；每周至少一次的取值为3；每周至少3到4次的取值为4。设计出入不良场所次数变项时，将被试在4项中所取的值相加，即出入不良场所的次数=出入歌舞厅＋出入电子游戏厅＋出入卡拉OK厅＋出入录像厅。该4项得分越高代表被试出入的次数越多。
3.青少年对出入不良场所的态度
本研究通过462名被试的统计发现，经过被试对不良场所问卷的理性选择，针对营业性歌舞厅进行否定选择的有323人，占实验组人数的69.9％，进行肯定选择的占30.1％；对电子游戏厅进行否定选择的有282人，占实验组人数的61％，肯定选择的占39％；对卡拉OK厅进行否定选择的有328人，占实验组人数的70.99％，肯定选择的占29.01％；对出入录像厅进行否定选择的有318人，占实验组人数的68.83％，肯定选择的占31.17％。总之通过对该变项的统计发现，实验组对不良娱乐场所持否定态度的在60％-90％之间，认为“太乱不适合我们未成年人”；而对照组持否定态度的在59％-74％之间，同样认为不适合未成年学生。结果是：两组都认为不适合他们。实验组的否定态度是被管教以后，经过反省的结果；而对照组的否定态度则是通过自身社会化及社会评价实现的。
三、分析与讨论
1.不良行为是青少年失足的主要因素
从表1青少年自身问题行为的评价来看，实验组和对照组各为：实验组，最小值为0，最大值为34，平均数为Il，众数为0、3、6，而对照组最小值为0，最大值为18，平均数为3.1。实验组青少年自身不良行为，远远多于对照组。其不良行为的最大值为34，比对照组不良行为最大值18高出16点；平均数11比3.1也要高，而实验组的众数多达3个。由此可见，不良行为是青少年失足的主要因素。从心理学的角度看，行为一旦变成一种习惯，就会形成自动化，最终变成一种行为定势，成为一种个性力量。不良行为一旦个性化，外力就很难控制。
2.不良场所是青少年失足的影响源
从表2看，两组青少年的学习生活之外，把娱乐场所作为课外生活的首选。
第一，在“心理满足以及愉悦的心情”项，两组都是“忘记烦恼、调节情绪、减轻心理压力”为最高值(实验组58％。对照组40％)。说明学校生活紧张，学生压力大，而追求放
