• 学前教育
  • 小学学习
  • 初中学习
  • 高中学习
  • 语文学习
  • 数学学习
  • 英语学习
  • 作文范文
  • 文科资料
  • 理科资料
  • 文档大全
  • 当前位置: 雅意学习网 > 初中学习 > 正文

    高职艺术设计专业残疾入职业教育工学一体模式创新研究

    时间:2021-04-21 16:01:21 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站


      摘要:对产业化的内在涵义进行精确剖析,鉴于残障人残疾类型复杂的情况,并在一定的条件下把这些复杂的情况转化为优势,增强他们的优势,最大程度地解决就业难题。顾名思义,是依托产业化面向市场,专业分工,行业优势的特征,凭此激活人才培养体系的应用和可持续发展的作用,依据残障人士残疾类型进行专业分工,构建一种以行业需求为导向,以实现人才培养效益为目标,面向市场的残障艺术设计人才培养模式。
      关键词:专业分工;就业难题;引进来;走出去;可持续发展
      目前我国关于残障艺术设计人才培养模式的研究以中州大学《工作室制项目驱动”教学在聋人高职艺术设计课程中的应用——以中州大学聋人装潢艺术设计专业探索为例》作为突出代表,为残障人才培养模式的研究做了深入的阐释,取到了一定的成果。
      但纵观相关的研究不难发现:残障艺术设计人才培养模式以借鉴健全人才培养模式为主,相关研究还停留在提高校企合作教学和运营效益的层面上,对于结合残障人士残疾类型多样化的特点,通过什么样的产业化途径改善现有的人才培养模式,为缓解和解决残障艺术设计人才就业难题等内容尚未进行有效的研究。
      因此要结合参与课题研究的艺术设计企业特点,以避免现有残障艺术设计人才培养模式生搬硬套健全人模式产生的各种弊端,依据残疾类型采用针对性培养措施,配合政策扶持,通过产业化途径激励人才培养体系中应用和可持续发展的作用进而提升就业,切实发挥产业化途径在人才培养模式完善与发展中的引领作用作为研究目标。要想做好研究,就要做好以下几个内容的研究。
      1 目前残障艺术设计人才培养模式不足之处的分析
      现有残障人才培养模式是基于健全人才的“工作室制”和“订单式”为主的支撑体系,没有充分考虑到残障人士的残疾类型,鉴于因残疾人教学效益低无法促进产业化激励的现状下,不得不在人才培养体系“培养一应用一可持续发展”环节中弱化了应用的作用,没有提出适合残障人士的可持续发展策略。
      2 基于残障艺术设计人才就业的困境
      论证残障设计人才培养模式经过“产业化”途径,才能充分调动“培养一应用一可持续发展”各自环节能动性作用,提高人才培养模式效益的研究必要性和可行性。
      就业困境是相关政策宣传力度不够,现有人才培养模式没有通过产业化途径增加就业能力,用人单位对残疾人专技水平信心不足等多方面原因造成的。因此要想突破就业难题,就要对六项内容进行对策研究。
      (1)由于产业化的特征,对人才培养的应用方面提出了更多的要求,在一定程度上激活了应用和可持续发展的环节,与产业化途径形成了相互作用的体系。
      运用产业化的特征对目前残障艺术设计人才培养模式的不足之处进行应用层面的提高和加强,并把这种作用力施加于产业化的途径中,与之形成相互作用的体系。
      (2)重视政府导向功能,加强宣传要把落实残疾人就业作为全社会的共同责任,为产业化途径提供政策的保障。
      充分发挥政府指导功能,宣传按比例安排残疾人就业将会获得如税收方面的优惠等利好政策,大力扶持残疾人口主创业等,为产业化途径提供政策保障。
      (3)充分利用残障人士的残疾类型做好产业化专业分工的工作,为本课题研究提供实践的基础。
      如肢残人士发挥创意和技术的优势,听障因注意力较为集中发挥技术的优势,智力残疾由于接受知识结构简单问题,可以从事大量重复操作的工种等等,因此充分发挥残障人士生理优势有利于专业化分工的实现。
      (4)在“工作室制”和“訂单式”人才培养模式的基础上,针对残障人士特点加强应用和可持续发展的环节,为进一步产业化提供基础。
      产业化的初步实现是建立在工作室制和订单式协作机制的基础上,依据面向市场化的要求,在专业化分工基础上进一步完善人才的应用和持续发展的环节。
      (5)产业化途径要紧密结合“引进来”与“走出去”的策略,实现人才培养模式走向产业化。
      首先要引进和借鉴国内外残障艺术设计专业人才培养模式的先进思路,做到“引进来”,总结出适合残障艺术设计人才的培养模式,再在两个层面上做到“走出去”,第一层面即残障艺术设计人才实训项目要辐射国内外,实现市场化;第二层面要提高人才的专业素质,积极组织残障人士参加国内外艺术设计行业的竞赛、展演和交流活动等,促进专业素质的提高。
      (6)产业化过程中要在校企之间构建共同的利益体,才能使产业化长久不断地发展。
      3 产业化途径的高起点,又立足于现实的策略研究
      在密切联系参与课题研究的艺术设计企业特点和残障人士残疾类型、知识水平差异的基础上,提升研究层次,才能使研究成果具有较强的应用和推广的价值。
      在研究过程中需要注意残障艺术设计人才培养模式的产业化途径是校企、政府部门和各级残联机构多方配合的过程,在研究过程中把协调各方之间关系作为首要前提,构建多元利益主体的组织架构和运行模式,才能使产业化途径获得深入的分析和研究。
      其次也不能简单照搬健全人才培养模式,而是通过产业化途径,增加就业目标,激发残障艺术设计人才培养体系中应用和可持续发展的作用。
      (1)健全人才培养体系上强调的是培养环节,就业通过校企推荐和个人口主择业完成,也能适应其他行业的工作,因此培养体系中应用和可持续发展的环节在一定程度上被弱化。
      (2)残疾人由于生理缺陷限制其他能力的发挥,不能适应其他行业的要求,所以要在应用和可持续发展环节做到精益求精,面向市场要求,一技多专,进行专业化分工,解决择业难就业难的问题,。
      总之,要以就业目标的要求作为基点,以产业化途径作为动力,以分析目前残障艺术设计人才存在择业难就业难的问题作为切入点,深刻揭示目前残障艺术设计人才培养模式最迫切需要改革的问题,并提出相应的对策研究和解决方案,才能提供产业化途径的研究提供源源不断的动力。

    推荐访问:工学 高职 职业教育 艺术设计 残疾

    • 文档大全
    • 故事大全
    • 优美句子
    • 范文
    • 美文
    • 散文
    • 小说文章