爱的教育班主任用细心 做个细心的班主任
时间：2019-01-29 03:38:06 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
从教二十余年，我在中学一直担任班主任工作，其间，送往迎来，品尝过无数次的酸甜苦辣，更使我深深体会到天底下最难的工作是做管理人的工作，尤其是现在面对二十一世纪的中学生，他们受社会和家庭因素的影响，大都自私任性，以个人为中心，缺乏合作精神和耐挫折的能力，因此，作为班主任，要想把一个几十人组成的班级，培养成一个积极向上、团结协作、健康发展的班集体实属不易，这需要班主任老师有无限的耐心、细心和爱心，对他们动之以情，晓之以理，导之以行，才能受到学生的钦佩。
一、要有耐心
班主任工作是一项辛苦而又繁琐的工作，每天都在重复同样的话，做同样的事情，特别是对学生进行思想品德行为教育的过程中就更要有耐心。尤其是像我们这样的寄宿学校，要时时刻刻关注学生的衣、食、住、行，思想波动，情绪变化，成绩起伏等诸多方面的问题，并用百分之百的耐心去对待，特别是班中个别集体观念淡薄，学习松懈，组织纪律性差，自控能力差的学生，班主任要耐心细致的引导，而不是暴躁地“兴师问罪”，帮他们树立近、中、远期目标，在班级成立帮扶小组，开展比、学、赶、帮、超活动，促进班级共同进步。
二、要细心
学生的内心世界丰富而又微妙，他们性情各异，他们的一个动作，一个眼神，一句话都可能成为教师开展工作的前提线索，班主任要洞察一切，时时、事事、处处潜心观察留意学生，全面了解情况，做到有的放矢，扬长避短，及时发现并解决问题。如我班李鹏同学一次请假去配眼镜，问其缘由，他谎称在水房洗脸时丢了眼镜，是他眼部的破伤使我意识到事有蹊跷，经过再三追问，他不得不承认是与外班同学在水房打水时因拥挤打斗起来，打碎了眼镜。事后，经过调解，控制了事态发展。
三、要有爱心
班主任要以真挚的情感关心、体贴、爱护学生，对他们动之以情，晓之以理，让他们感受到“家”的温暖和尊重。每一个学生都难免会犯错误，有些学生甚至经常犯错误，我们就要宽容地去看待这些错误。正如初学走路的婴儿是在不断的“摔倒――爬起――再摔倒”的过程中学会走路一样，学生也是在不断“犯错误――改正错误”的经历中成长起来的。善待犯了错误的学生，相信犯错是学生成长的过程，委婉相劝，循循善诱，帮助他们健康成长。
总之，多年的班主任工作中，我不仅体验到班主任工作的辛苦和繁琐，而且更多地感受到班主任工作中蕴含着无限的乐趣与欣慰，我的桃李满天下！
（作者单位 河北省保定蠡县大百尺中学）
