后危机时期少数民族出版业融资策略新思考
时间：2021-06-10 12:02:19 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
前言：世界经济一体化的新形势下，我国的民族出版工作不断受到网络信息技术的冲击，这一新的发展形势为民族出版工作带来了更多的机遇和巨大的挑战。推动民族出版工作的发展，是弘扬我国民族文化的关键手段，同时对于我国的文化繁荣和经济发展具有重要的作用。民族出版具有自身特点，比如受众数量少、发行量小、市场化水平低等，这些特征一定程度上制约了我国民族出版事业的发展。
一、后危机时代特征
2008年爆发了世界性的经济危机，各国政府纷纷出台相应的政策企图化解危机，在各国不懈努力下2009年年初虽然失业率仍然居高不下，但是世界范围内经济信心开始恢复，经济指标PMI有所回升，工业产出出现回暖趋势，在金融市场上利差指标接近正常水平，经济增长按照预期有所上调，世界经济经历了金融危机的动荡时期进入了后危机时代。后危机时代是危机缓和后呈现的相对比较平稳的时期，但是由于经济危机尚未解决或者是不可能彻底根治，全球经济在许多方面仍有许多不确定因素与不稳定因素，所以后危机时代呈现出相对稳定和未知动荡共存的状态[1]。就最近一次的经济危机情况看，全球经济已经步入正轨，很多国家实现了经济的大幅度增长，然而导致经济危机的根源并没有根除也不可能彻底根除，所以不排除再次出现经济危机的可能性。
二、后危机时代我国少数民族出版事业面临的资金困境
在后危机时期动荡与稳定并存、稳定中潜伏着动荡因素的状况下，我国少数民族出版事业面临着更加严重的资金困境。在改革开放之前，我国少数民族出版事业属于事业单位，按照政府命令进行教材、教辅或者其他图书的出版，出于生存无忧的状况，不存在严峻的资金问题。自改革开放开始，我国的少数民族出版事业进入双轨制时代，即事业单位属性不变但是实行企业管理模式，许多少数民族出版单位被划入自主创收的行列，国家只负责少量的资金补贴，这些单位同时被赋予了书号不限量、条码免费、税收后返等政策上的优惠。另外，随着经济的不断发展和进步，我国少数民族区域和其他区域在经济发展水平上拉开差距，随着纸张成本与印刷工本上升，出版人员工资不断提高，加上少数民族语言文字的翻译、编校、制版和发型工作本来投资就比较大，造成了少数民族出版成本的急剧提升[2]。在这种情况下，国家停止财政拨款使本来资金缺乏的少数民族出版事业面临着更加严峻的资金困境。许多少数民族出版社职工收入得不到保障，严重挫伤了他们工作的积极性和能动性。虽然少数民族出版社已经采取了一些措施，比如申请政府补贴，实行承包经营或者是申请汉语教辅书的出版等都没有从根本上解决少数民族出版社面的资金缺乏问题。只有个别出版单位在这些措施的帮助下获取了一定的盈利，一少部分的少数民族出版社能够保持盈亏平衡，大多数的少数民族出版社亏损严重，其现有资金只够职工的工资，如果用于图书出版就发不出工资[3]。
三、我国少数民族出版行业实现融资的主要措施
融资是企业自筹资金的活动，在进行融资的时候企业要分析自身现实情况、发展需求以及行业变化等因素。在市场经济模式中，我国的出版行业已经具备了比较成熟的融资模式，少数民族出版社要学习汉文出版社的先进经验，做好企业融资工作。
（一）做好企业内部职工的融资
少数民族出版社要积极吸收职工资金，通过职工参股的形式分散经营风险、实现融资活动。具体的实施策略可以参照中国轻工出版社经验，中国轻工出版社在进行集团经营改制的过程中，将出版部门和印刷设为独立经营的子公司，由公司与编辑出资建成编辑部，将下属职能部门组建成子公司。控股公司与全资公司独立经营，集团公司仍是大股东，职工股份份额控制在20%以下。这种模式使员工有了主人翁意识，能充分调动其积极性，同时解决了出版公司的融资问题[4]。
（二）做好行业内融资
1出版单位的兼并重组战略
兼并重组的融资方式实现了业内融资的紧密联系，同时让参与融资的各个单位关系更加的稳固，兼并重组加快了出版业发展的脚步，促使出版资源由分散化向着集约化发展。少数民族企业以资本为手段进行跨媒体发展，发挥各自资本和资源方面的优势，以出版业为核心发展方向，与相关产业知名品牌合作，整合并购，这样可以突出出版业优势，同时可以发展规模化经营，促进了整个民族出版业的发展[5]。
2项目融资
少数民族出版社在面临自己无法独立完成的重大选题时，可以联系业内其他同行合作完成，也就是所谓的项目融资。
结束语：推动民族出版工作的发展，是弘扬我国民族文化的关键手段，同时对于我国的文化繁荣和经济发展具有重要的作用。民族出版具有受众数量少、发行量小、市场化水平低等特征，这些特征一定程度上制约了我国民族出版事业的发展。笔者简要介绍了后危机时代的概念和特征，并就后危机时代我国民族出版面临的资金问题进行了分析，最后提出了少数民族出版融资的必要性和有效措施。
课题：后危机时期少数民族出版业融资策略新思考
单位：中南民族大学
