适应建设马克思主义学习型政党的要求进一步做好干部教育培训工作
时间：2021-06-01 20:04:32 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要:干部教育培训是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,可以营造学习型政党建设的基础,培训学习型政党建设的骨干,提升学习型政党建设的水平。适应建设马克思主义学习型政党的要求,做好新形势下的干部教育培训工作,必须切实加强马克思主义基本理论教育、党性教育、加强领导能力、学习型组织建设理论培训;必须改进方法,坚持以学员为中心,以问题为导向,立足于提高干部的能力,必须大力推行行动学习法,必须坚持把培训学习与干部培养选拔结合起来。
关键词:学习型政党;干部培训;行动学习
中图分类号:D261.4文献标识码: A文章编号: 1004-1494(2010)02-0018-04
收稿日期:2009-12-09
作者简介:黄学权(1954-),男,广西博白人,广西壮族自治区党委党校常务副校长、广西行政学院院长,副研究员,研究方向为 党的建设。
党的十七届四中全会对建设马克思主义学习型政党作出了具体全面的部署,并且强调这是一项重大而紧迫的战略任务,必须抓紧抓好。建设马克思主义学习型政党,体现了我们党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想,是把学习型组织理论运用到执政党建设实践的创新之举。适应建设马克思主义学习型政党的要求,进一步做好干部教育培训工作,是贯彻落实四中全会精神,加强党的建设的一项带根本性、战略性的重要任务。
一、干部教育培训在学习型政党建设中的重要地位及作用
建设学习型政党体现了现代政党建设规律的要求,是我们党重视学习培训的优良传统在新形势下的发展与弘扬。我们党的历史经验表明,干部教育培训是推动党内有组织的学习的重要抓手,也是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分。做好干部教育培训工作,对马克思主义学习型政党的建设起着主导和推动作用。
(一)营造学习型政党建设的基础。学习型党组织建设是学习型政党建设的基础,干部教育培训则在学习型党组织建设中发挥着基础性作用。首先,培训是学习行为的强化。组织成员学习行为的强弱在很大程度上影响着学习型党组织建设的水平。领导干部从繁忙的工作中抽出身来,相对集中一段时间进行学习研讨,这对于干部来说,是一个难得的提升学习的机会,通过培训活动使学习行为得以持续或再次激发,这对学习型党组织建设具有直接的推动作用。其次,培训是良好学风的强化。建设学习型政党,学风问题至关重要。没有端正的学风,学习就会陷入形式主义的陷阱。干部教育培训对干部的学风有严格的要求。参加培训的干部带着工作中的实际问题,在培训中边学习边交流边思考,总结工作中的经验教训,提出解决实际问题的办法和途径,提高解决实际问题的能力。在此过程中,干部良好的学风得到强化,从而对个体学习和组织学习产生积极效应。第三,培训是学习自觉的强化。有人说,责任感决定学习的自觉性。但在现实中,我们发现不少责任感很强的干部却往往又是无暇顾及学习的干部。这其中很重要的原因是把学习和工作割裂了,因此没能享受到学习的乐趣。培训可以帮助干部形成正确的学习理念,掌握正确的学习方法,并可以在集体的学习中,共同分享学习成果,在学习与工作的紧密结合中,解决工学矛盾,激发学习乐趣,从而使学习自觉性得到强化,在组织的学习中获得成长。
(二)培训学习型政党建设的骨干。在全党推进马克思主义学习型政党建设,是一项具有划时代意义的重要任务。党的每一项事业的发展、每一个重要部署的实施,都是在党的各级领导干部的领导和带动下完成的。学习型政党建设,是党的建设中一项新的、极为重要的建设事业,需要大批掌握学习型组织建设理论和方法的干部进行有效的组织和领导,才可能得到落实。干部教育培训的对象,都是各级领导干部,是党的事业的骨干。通过培训帮助各级干部提高思想政治素质和能力素质,提高学习的积极性和主动性,广大干部在全党的学习中就能起到重要的表率作用。通过培训,不断提高各级干部对学习型政党、学习型党组织建设的认识,强化广大干部特别是各级领导干部在学习型政党建设的领导职责,广大领导干部就能在学习型政党建设中发挥重要的领导作用。通过培训,不断帮助广大干部特别是各级领导干部掌握学习型政党、学习型组织建设理论和方法,广大领导干部就能在学习型党组织建设中,正确地发挥指导作用,确保学习型政党建设沿着正确的轨道健康有效地迅速发展。
(三)提升学习型政党建设的水平。学习型政党建设是党的建设的一项长期的重要任务。学习型政党、学习型党组织建设也要经过发生、发展、深化阶段。在学习型政党、学习型党组织建设的发生阶段,通过培训提高广大干部推进学习型政党建设的认识,把握建设的正确方向,掌握建设的正确方法,为学习型政党、学习型党组织建设的开展奠定坚实的基础。在学习型政党建设的发展和深化阶段,干部培训能够不断帮助广大干部深入把握学习型政党、学习型组织的发展及其建设规律,激发建设的创造性,推动学习型政党建设的不断深化,不断提高水平,确保学习型政党建设取得更好的成效。
二、与学习型政党建设要求相适应的干部教育培训的主要任务
马克思主义学习型政党建设的目标与党的先进性建设、执政能力建设的目标是一致的。建设学习型政党,首要任务是使党员干部成为自觉学习、善于学习的人,使之不断提高马克思主义理论素养,优化知识结构,提升综合素质。其次是努力营造党内终身学习的组织环境,使学习成为一种经常化、普遍化和制度化的行为,使基层党组织成为党员相互学习的课堂、交流思想的精神家园和团结前进的战斗堡垒。因此,适应学习型政党建设的要求,做好新形势下的干部教育培训工作,必须进一步明确干部教育培训的主要任务。
(一)切实加强马克思主义基本理论教育。四中全会《决定》指出,坚持把马克思主义作为立党立国的根本指导思想,紧密结合我国国情和时代特征大力推进理论创新,在实践中检验真理、发展真理,用发展着的马克思主义指导新的实践,是建设马克思主义学习型政党的首要任务。要求组织党员、干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,牢固树立辩证唯物主义世界观和方法论,系统掌握中国特色社会主义理论体系;做真学真懂真信真用的表率,着力提高理论素养和解决实际问题的能力。这一要求,与干部教育培训的首要任务是完全一致的。但是我们发现,近来在参训的干部中有这么一种倾向,认为参加培训,就是要学习业务知识,提高工作能力,对政治理论的学习比较忽视,甚至极不重视。这种倾向必须坚决纠正。干部教育培训必须始终把马克思主义理论教育放在首位,作为主课。在培训中,除安排足够的理论专题课程之外,还必须特别加强两方面的工作:一是努力改进理论教育方式方法,提高授课水平,增强理论课对学员的吸引力和感染力;二是要把理论原理贯通于所有课程,也就是在所有课程的教学中,都要运用理论原理分析和解决实际问题,让学员在进行科技、经济、法律、文化以及业务知识培训的同时,也能够得到理论教育,而且是运用理论解决实际问题的教育,帮助学员提高马克思主义理论水平,提高工作的原则性、系统性、预见性、创造性。
(二)切实加强党性教育。四中全会从理想信念、组织纪律、工作能力、党风廉政等四个方面,分析了党内特别是干部队伍内存在的最主要、危害最大的突出问题。全会强调指出,这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力,严重损害党同人民群众的血肉联系,严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现,必须引起全党警醒,抓紧加以解决。强调要以高举旗帜、坚定信念、践行宗旨为根本,加强领导班子思想政治建设。要求把开展社会主义核心价值体系学习教育作为建设马克思主义学习型政党的重要任务,把理想信念作为全党践行社会主义核心价值体系的重中之重,教育引导党员着力增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性,增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。引导党员、干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。这是对广大干部特别是领导干部进行党性教育最重要最基本的内容和任务,同时也是干部教育培训的核心内容。要充分发挥理论学习培训的党性教育功能,把党性教育贯彻于理论教育的全过程。创新党性教育的方式方法,增强党性教育的针对性和实效性。要针对干部队伍党性党风的实际,开发专门的培训和教育课堂,进行系统的有针对性的教育。要创新方法,提高党性教育的震撼力和影响力。利用党性党风教育基地,发挥其在提高干部队伍党性中的警示作用。总结和推行在培训中开展领导行为风格评估与反馈、干部自我认知和心智发展互助的经验,帮助干部在培训中充分地发现不足,并且养成党性分析的自觉性。要把党性教育专题讨论作为培训项目的重要组成部分。根据党性教育的要求和干部的思想实际选择特定的专题,让干部在讨论交流中进行自我教育。要把党性教育贯穿于培训的全过程。所有教學活动,都必须贯彻科学理论教育、理想信念教育、党的纪律教育、宗旨教育,引导学员提高运用科学理论识别真伪的能力,提高拒腐防变的能力。
