介绍一种读书征文可获学分的创新举措:读书征文
时间：2019-05-19 03:25:04 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：学分制管理作为高校重要的教学手段在中国的高等教育中发挥了重要的作用，但是作为高校的信息中心和科研辅助部门，图书馆却很少与学分管理发生交集。黑龙江东方学院图书馆在服务学院教学科研的过程中，针对当今高校大学生阅读兴趣不高、阅读方式多样的现象，创新性地提出了“读书可获学分”的举措，这对于促进高校大学生读书起到了积极的作用。
关键词 读书征文 学分 创新
1黑龙江东方学院的办学特色
黑龙江东方学院是我国首批9所民办普通本科高校之一，坚持走应用型发展道路，积极探索实践“应用性、职业型、开放式”人才培养模式，不断努力提升人才培养质量。黑龙江东方学院办学之初，创办者鲜明地提出“办社会之所需、补公办之所缺”、“不以营利为目的”的公益性办学理念，办学19年来，始终坚持以社会需求为导向，以质量为核心，走应用性办学道路，注重特色内涵发展，不断凝炼办学特色，逐步构建和完善了“应用性、职业型、开放式”人才培养模式，全面提升了人才培养质量，为生产、建设、管理第一线培养了大批有社会责任感、有创新精神、有实践能力、有发展后劲的应用型人才。2011年初，被黑龙江省确定为应用型本科院校试点单位，目前试点建设项目的规划通过了省教育厅组织的专家论证并获得了专家组的充分肯定。2011年5月，经过严格考核，黑龙江东方学院获得了教育部授予的“2010-2011年度全国毕业生就业典型经验高校“50强荣誉称号。2011年10月，国家学位办正式批准黑龙江东方学院为培养硕士专业学位研究生试点单位。
2民办高校大学生阅读现状
黑龙江东方学院图书馆是伴随着黑龙江东方学院发展起来的一所中等规模的图书馆。它建馆时间虽然不长，但是伴随着这两年黑龙江东方学院的快速发展和国家对于民办高校支持力度的不断加强，图书馆的发展也是一日千里。因为民办院校的体制灵活，历史包袱小、行政效率高的特点，民办高校图书馆在改革创新的道路上也有了得天独厚的优势。阅读是完善人格、提高国民素质的需要，尤其对于民办高校图书馆的大学生读者来说，广泛的阅读能力是提高人文素质的起点。黑龙江东方学院图书馆每年都会针对大学生的阅读情况作一些调查研究，在总结这些报告的基础上分析总结出大学生的阅读倾向，发现当前民办高校大学生的阅读现状不容乐观。在互联网普及的今天，越来越多的大学生沉溺于虚拟的网络世界，打游戏、聊天、看影视娱乐成了课外活动的首选，阅读也只限于考试的外语书和专业课用书；再加上大学生需要完成繁重的学业，平时很少读书；还有一部分大学生想读书，存在读书的愿望，在浩瀚的书海中却不知道如何去寻找适合自己的好书，不知如何去阅读一本书，阅读能力的不足使之达不到有效的阅读。在这种状态下，特别是民办高校，如何引导大学生读书成为图书馆的一个重要课题，也是迫切需要解决的难题。
3黑龙江东方学院图书馆开展读书征文可获得学分的几点做法
3.1领导重视、精心部署
学院领导和图书馆领导非常重视大学生读书活动，每年召开学院图书馆工作委员会会议研究大学生读书问题。学院教务处、学务处、团委和人文社会科学学部也积极配合图书馆开展此项活动，为大学生读书征文活动的顺利开展提供了坚强的组织保证。图书馆还专门指派一名馆员负责指导大学生读者协会开展大学生读书征文活动。把大学生读书征文活动作为图书馆的一项重要工作来抓，每年开展一次。
3.2加大宣传力度，引导学生积极参与
加强舆论宣传是广泛吸引读者、促进读书征文活动顺利开展的有效手段，图书馆采取多种形式进行宣传。
(1)在校园网上发布《图书馆关于开展大学生读书征文的通知》，在学院内部学生论坛(学子之家)专门设立“大学生读者协会”版块，在版块中发布开展读书征文的帖子并长期置顶。
(2)读者协会宣传部的学生自制海报，张贴到各教学楼、公寓、食堂门口等人员密集场所。在校园内图书馆宣传栏发布读书征文活动通知。
(3)开展大学生读书征文签名活动。利用午间时间，在食堂门口组织学生自愿在读书征文活动的条幅上签名，引起学生注意。
(4)利用校园广播，早晚重复播报大学生读书征文通知及活动规则，持续两周。
3.3推荐优秀书目，引导学生阅读
在每年四月二十三日“世界读书日”，利用图书馆楼前的宣传栏展出“阅读中国五百部”、“人文阅读精品百部”等具有影响力的图书书目供读者选择阅读。这些作品囊括了新中国成立以来的当代文学精品代表作，包含了茅盾文学奖、鲁迅文学奖等奖项得主的经典名作。如贾平凹的《秦腔》、刘流的《烈火金刚》、梁晓声的《雪城》、路遥的《平凡的世界》、麦家的《暗算》、唐浩明的《曾国藩》、铁凝的《玫瑰门》、王安忆的《长恨歌》等，具有广泛的代表性和标志性，深受读者欢迎。学生在阅读的过程中，提高了文学鉴赏水平，活跃了校园学习气氛，引导同学们树立正确的阅读观念，形成了良好的读书氛围。
3.4专家评审，成立专家评审委员会
读书征文活动对学生投来的稿件都要进行认真的评审。请来具有深厚文学造诣的专家、领导对这些文章进行认真评审，以保证评审结果的权威性。为了更加规范化，特别成立了由主管图书馆的副院长、图书馆馆长、教务处处长和人文社会科学学部的主任教授等一些具有深厚文学造诣的专家组成的专家评审委员会。由主管院长任组长，图书馆馆长任副组长。
3.5学院发文件通报“开展大学生读书征文可获得学分的奖励措施”
黑龙江东方学院图书馆从2006年起开展大学生读书征文活动，先后以“读书、做人与成才”、“读书与阅读中国”、“书香氤氲沁桃李”等主题开展征文。经过评审评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，对获奖者将给予一定的物质奖励并发放荣誉证书。但从征文来看，作者的涉及面不够大，大多数都是读者协会的会员和人文社会科学学部的学生，其他的专业的学生很少，征文的数量也不够多。2010年，为了充分展示东方学院过程教学的特色，充分调动大学生读书的积极性，图书馆想出了解决的对策——大学生读书征文可获得学分。经主管院长同意，在全院范围内发布红头文件，通报“黑龙江东方学院大学生读书征文可获得学分”的举措。对评出的一等奖、二等奖、三等奖和佳作奖将分别给予2学分、1.5学分、1学分和O.5学分的奖励。学分对每个本科学生来说是非常重要的，他们每修一门选修课才能得到1个学分。如果他们参与大学生读书征文活动并获奖就可以拿到学分，这样对他们评奖学金等都有一定优势，这个举措深受大学生欢迎。2010年的征文无论在数量上、质量上都上了一个新台阶。由此可见，大学生读书征文获得学分对民办高校大学生来说可谓“对症下药”，开创了高校读书征文可获得学分的先河。
3.6召开大学生读书征文表彰大会对获奖者进行表彰
图书馆利用每年的馆庆日召开大学生读书征文表彰大会，目的是扩大读书征文活动的影响力，进一步促进大学生读书的积极性和自觉性。会议由读者协会学生主持，主管院长、图书馆馆长、教务处处长及相关部门领导都参加会议。会上宣布所有获奖者名单，及读书征文获得学分的情况并对所有获奖者颁发荣誉证书。会上还请获得一等奖的作者配乐朗读他们的作品。
4开展五年读书征文的体会和未来发展方向
开展大学生读书征文活动，使读者在一段时期内进行有针对性的阅读，很多读者都由衷地爱上了读书，阅读行为从被动变成主动，从自发转为自觉。通过组织这项活动，大学生读者协会的同学们也得到了锻炼，深深地爱上了图书馆，爱上了阅读，也丰富了他们的知识、扩展了交际面并提高了实践能力。一位获奖同学说道：“爱读书，更要会读书。读书征文活动使我们学会如何读懂、读透文章的方法，真让我‘如虎添翼’。我不仅领略到书中文人那儒雅的气质，那意境清幽的语言和精妙绝伦的诗句更是带给我无尽的遐思。”几任读者协会的主席都从实践中摸索，从中得到锻炼和成长。一位已经毕业离任的读者协会主席曾在学子论坛上留言说：“我在读者协会工作了三年，这三年基本成为我整个大学的缩影，这次回来答辩看到好多和我一起奋斗过的主席、部长、部员，依然是那么亲切，希望你们珍惜大学的每一天，只有大学的时光才是最美的。在读者协会的工作，特别是读书征文活动让我受益匪浅，希望大家多读书、读好书”。周围的同学由此看到了阅读的魅力，更多的读者加人到读书的行列中来，校园读书氛围变得日益浓厚。
新时期的图书馆应该从幕后走到前台，更多地为读者开展服务。大学生通过读书撰写论文，提高了自身的写作能力，同时也提高了大学生的文化素养，这也证明了图书馆在参与大学生培养过程中起到了相当重要的作用。图书馆已经融人到教学体系中，成为教学、科研的重要组成部分。图书馆应该密切结合教学工作，努力探索，不断开展调查，时刻掌握大学生的阅读动向，推动大学生“多读书、读好书、好读书”，将读书征文活动推上一个新台阶。
参考文献
1段梅等.南京理工大学图书馆的阅读推广创新.大学图书馆学报，2011(4)，86-89
2刘静.当代大学生阅读现状调查和阅读推广研究.内蒙古科技与经济，2011(18)，4-6
