高校校园风险及应对策略 高校男生吸烟因素分析与应对策略研究
时间：2019-02-08 03:22:36 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要： 本文采用抽样调查的方式对230名江苏大学的男学生进行问卷调查，并对相关数据进行统计分析，结果显示：200名有效调查的男学生中，吸烟者74人，吸烟率37.0%，其中文科类吸烟率28.8%，理科类吸烟率38.2%，医学类吸烟率19.1%，艺术类69.2%，从而得出结论：不同专业的男学生吸烟率存在差异。影响男学生吸烟行为的因素既包括个人因素，又涉及环境因素，控制大学生吸烟应从多方面着手。
关键词： 男性大学生 吸烟 江苏大学
吸烟危害是当今严重的公共卫生问题之一。全国第四次吸烟流行病学调查显示，吸烟行为习惯养成主要是在青少年时期，青少年吸烟问题是中国吸烟问题的关键所在。我们了解了江苏大学男学生的吸烟情况，探讨了其吸烟行为的影响因素问题，以期为大学生开展吸烟有害健康的宣传教育和控制吸烟提供依据，有效地预防和矫正大学生的吸烟行为作出贡献。
一、研究设计
1.研究目的
目前在各所高校中大学生吸烟已是一种比较普遍的现象，影响大学生吸烟的因素有许多，例如心理意象、享乐、镇静、烟草依赖因素等，而男性大学生在这些因素上一般都高于其他吸烟者。为了全面了解江苏大学男性大学生吸烟的现状和影响他们吸烟的因素，为学校控烟工作提供依据，特进行此次调查。
2.研究方法
调查组在阅读和整理相关文献后，发放问卷采集数据，利用spss、excel等软件对数据进行统计分析，力求发现江苏大学男性学生吸烟的现状及其主要影响因素。
3.样本构成和调查方法
此次调查以江苏大学男性大学生为调查对象，运用分层抽样和简单随机抽样的方法，发放调查问卷230份，回收问卷206份，回收率89.6%，剔除无效问卷6份，有效问卷200份，有效回收率达97.1%。问卷采用选择题方式来命题，涉及问题反映了男性学生吸烟的现状和吸烟的影响因素，在此基础上运用spss、excel等软件对问题作了一系列分析，从而得出江苏大学男性学生吸烟状况及其影响因素的一些结论，并针对在调查中找出的问题提出建议。
二、问卷调查数据统计分析
1.不同专业学生吸烟率比较。
从表1中可以看出艺术类吸烟率最高，且各专业间差异较大，运用spss，通过X统计量判断专业和吸烟是否存在关系。
表2为X检验的结果，X=47.789，伴随概率p＜0.01，专业与吸烟之间存在显著关系，并通过关联系数来判断其关系的大小，结果如表3所示。
调查结果显示，本校男性学生中，艺术类学生的吸烟率明显高于文科类、理科类及医学类，经过X2检验与列联表分析，发现吸烟与专业类型相关联，关联系数达到0.336。艺术类专业学生熬夜多，需要抗疲劳、找灵感的时候多，其吸烟率明显高于其他专业的学生；而医学专业的学生了解的健康知识比较多，出于对自身和他人健康的考虑，吸烟人数并不多。这与专业特点与未来的职业发展方向有关。
2.周围不吸烟的学生对吸烟的态度
在对126名不吸烟学生的调查中，有41人选择了反感但不干涉，有34人选择了远离吸烟者，这说明吸烟者吸烟不是个人行为，同时也影响到了周围人的生活。而真正毫不犹豫去制止的只有5人，说明大部分学生对制止吸烟态度不够坚决。所以，有效控制吸烟行为要从吸烟者和周围人两方面进行宣传和教育。
3.吸烟学生每天的吸烟量。
在调查中，有60.81%的人每天吸烟量小于5根，有16.22%的人每天吸烟量在5-10根之间，有22.97%的人每天吸烟量大于10根。这表明有近23%的吸烟学生吸烟情况比较严重，已经染上烟瘾。而绝大部分人吸烟情况并不严重，可以通过自控和外界的帮助减少吸烟。
4.吸烟相关因素分析
在对吸烟学生的调查中，有55人在学习生活有压力时为了宣泄舒缓心理压力而吸烟；有51人吸烟是因为周围人群吸烟；有49人在情感受挫时为了获得暂时轻松而吸烟；有44人因为大学生生活无聊，为了享乐而吸烟；因为烟草依赖而吸烟的有30人；其他情况下吸烟的有5人。通过吸烟因素分析，可以看出无聊、学习生活有压力、感情受挫、周围人群吸烟、烟草依赖五个因素是男性大学生吸烟的主要原因。在第一次吸烟原因的调查中有26人是因为好奇，18人是因为心情郁闷，17人是受家庭和朋友影响。由此可见，好奇、心情郁闷和周围人影响是第一次吸烟的主要原因。
三、吸烟因素分析及对策建议
通过调查，我们发现江苏大学不同专业的大学生吸烟率存在差异。大学生吸烟与好奇、学习生活有压力、感情受挫、周围人群吸烟、对烟草依赖等因素密切相关。男性大学生把吸烟当作社会交往的必要和有益形式，当作排遣不良情绪的有效方式，是吸烟行为发生的内在因素。不吸烟者对吸烟行为的包容和不劝阻，为吸烟者提供了诸多吸烟空间，这也是吸烟行为得以在大学生中流行的外在因素之一。
针对以上问题，我们从学校、大学生个人、社会三个角度分别提出有关大学生控烟工作的建议。
1.学校角度
学校开展控烟工作首先要加强知识传播，多开展一些以戒烟为主题的健康讲座，同时在各学生公寓楼栋的宣传栏内张贴关于吸烟危害的宣传文稿，让学生充分了解吸烟引起的疾病对身体和生活的影响，倡导健康的生活方式。
在心理问题方面，学校的心理咨询室可以很好地发挥作用，通过加强对大学生的心理辅导，帮助学生找到缓解压力的手段，对有烟草依赖的学生推荐一些减轻烟草依赖的方法，帮助他们戒烟。
此外，学生会等学生团体组织可以利用大学教育的丰富资源，开展以戒除吸烟不良行为习惯为主题的各种有益活动，组织和吸引大学生参与到多种多样的课余活动中去，通过各种活动，调节情绪，释放压力，减少吸烟行为的发生。
2.大学生角度
吸烟有害健康，人尽皆知。自觉养成不吸烟的个人卫生习惯，不仅有益于健康，而且是一种高尚公共卫生道德的体现，大学生应充分认识到吸烟对生理和心理产生的不良影响。吸烟行为易受周围人群的影响，这样长期的影响造成这一区域的人群吸烟率不断升高。所以控制吸烟不仅要求吸烟者有一定的自制力，控制吸烟量甚至戒烟，而且要改变人们以往将递烟作为一种重要交际手段的观念，摒弃递烟来建立关系、拉近距离及增进友谊等陋习，提倡健康的生活方式。
3.社会角度
落实控烟政策情感教育比约束更重要。吸烟行为受到环境的深刻影响，家长应做控烟表率，潜移默化地加强孩子的控烟观念。另外，良好的社区宣传建设有助于减少这些场所的被动吸烟情况。
大学生作为一个特殊的群体受到社会的广泛关注，他们正处于学习专业知识和人格塑造的关键阶段，吸烟对大学生的人格和心理健康有着一定的影响。应重视大学生吸烟行为对其健康的危害，积极开展健康教育及对大学生吸烟行为进行干预。
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