教学方法的选择和应用记忆口诀 [口诀记忆在生物学中的应用]

时间：2019-01-07 03:27:14　来源：雅意学习网本文已影响人

　　生物被学生和老师戏称为“理科中的文科”，可见其既有理科的计算特点，又有文科的大量记忆特点，而且生物知识点又很零碎，虽然同学们对生物这一门课很感兴趣，但常常因为繁琐的记忆而对这一门课的兴趣性降低。在多年的教学中我发现用“口诀记忆”的方法不但能提高学生的记忆效果，取得事半功倍的作用，而且能激发学生学习生物的兴趣，不失为提高学生学习效率的一条捷径。下面是我在教学中积累的一些“口诀”及注解，以帮助学生学习和记忆。
　　生物的六大基本特征口诀：
　　共性六点最代谢一物结构特病毒三生育殖四应激五遗变异六适应
　　注解：生物体的基本特征有六点，最基本的是新陈代谢；生物都具有共同的物质基础和结构基础，但病毒无细胞结构；生物都具有生长、发育和繁殖的特点及应激性；生物都具有遗传和变异的特性及适应环境和影响环境的特性。
　　组成生物体的化学元素口诀：
　　大量元素：碳氢氧氮留磷盖美家CHONSPCaMgK
　　微量元素：铁猛碰新木桶FeMnBZnMoCu
　　蛋白质的主要功能口诀：
　　狗催运面条
　　注解：狗是构成细胞和生物体；催是催化作用（如酶）；运是运输（如血红蛋白及载体）；面是免疫（如抗体）；条是调节（如生长激素和胰岛素）。
　　细胞结构的口诀：
　　膜有流动和选择线叶高基内质核中心液泡溶八器核膜仁液染色质
　　注解：细胞结构有细胞膜、细胞质及细胞核；细胞膜具有一定的流动性和选择透过性的特点；细胞质中含有线粒体、叶绿体、高尔基体、核糖体、内质网、中心体、液泡、溶酶体共八大细胞器；细胞核包括核膜、核仁、核液及染色质。
　　有丝分裂口诀：
　　有丝分裂分五段，间前中后末相连，间期首先作准备，染体复制在其间，
　　膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，点裂数增均两极，两消两现新壁建。
　　原核生物的种类口诀：
　　蓝色细线织毛衣
　　注解：蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体
　　光合作用歌诀：
　　光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，光为暗供氢补能，
　　色素吸光两用途，解水释氧暗供氢，ADP变ATP，光变不稳化学能，
　　光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C合C生，
　　C多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中，
　　C离出再反应，循环往复永不停。
　　八种必需氨基酸口诀：
　　甲携来一本亮色书。
　　注解：甲硫氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸
　　动物的行为口诀：
　　先天性行为，趋性本能非条件，后天性行为，印随模仿加条件。
　　减数分裂歌诀：
　　性原细胞作准备，初母细胞先联会，排板以后同源分，从此染色不成对。
　　次母似与有丝同，排板接着点裂分，姐妹道别分两极，再次质缢分为二。
　　染色一复胞二裂，数目减半同源别，精质平分卵相异，往后把题迎刃解。
　　动物的个体发育歌诀
　　受精卵分动植极，胚胎发育四时期，卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。
　　外胚表附神感器，内胚两腺两道皮，其余中胚不用记。
　　注解：外胚层分化为表皮及其附属结构，神经系统、感觉器官；内胚层分化为肝脏、胰腺、消化道和呼吸道上皮；其余的都由中胚层分化。
　　DNA的粗提取及鉴定实验过程口诀：
　　柠檬离下一水滤二钠三水四滤黏五钠六滤七酒析八胺沸浴鉴为蓝
　　注解：实验前制备鸡血细胞液加入柠檬酸钠溶液后离心取下层物质用于实验，第一步是加入蒸馏水过滤并取滤液实验；第二步加入2mol/l的NaCl溶液溶解核内DNA；第三步加蒸馏水稀释2mol/l的NaCl至0.14mol/l而析出DNA；第四步是滤取含DNA的黏稠物；第五步是用2mol/l的NaCl溶液使黏稠物再溶解；第六步过滤取滤液实验；第七步加入体积分数为95%的冷却的酒精析出DNA；第八步是加入二苯胺溶液并用沸水浴加热鉴定反应为蓝色。
　　生物的变异类型口诀：
　　因变等位本来源基因重组最丰富染体变异结构数组内不同组间同
　　注解：基因突变产生等位基因，基因突变是生物变异的根本来源；基因重组是生物变异的最丰富来源；染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异；染色体组组内的每条染色体形态、大小、功能各不相同，而染色体组与染色体组之间的形态、大小和数目相同。
　　现代生物进化理论基本观点口诀：
　　种群单位质频变突变重组原材料变异无向自选定物种形成必隔离
　　注解：种群是生物进化的单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；突变和重组产生进化的原材料；生物的变异没有方向性，自然选择决定生物进化的方向；隔离引起物种的形成，它是新物种形成的必要条件。
　　基因操作的基本步骤口诀：
　　鸟枪合成取目基目运结合靠质粒还需限制连接酶导入受体测表达
　　注解：第一步提取目的基因可采用“鸟枪法”和人工合成法，第二步是将目的基因与运载体质粒结合，以上步骤需要限制性内切酶作基因的剪刀和DNA连接酶作基因的针线；第三步是将含有目的基因的重组DNA导入受体细胞，第四步是目的基因在受体内的检测和表达。
　　分泌蛋白形成过程口诀：
　　四器一构共参与核糖合成内加运高基加工膜外排线粒供能才完成
　　注解：分泌蛋白形成需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体四种细胞器和细胞膜共同完成；分泌蛋白在核糖体上合成，内质网进行粗加工并运输；高尔基体进行再加工为成熟的蛋白质，细胞膜以外排的形式将蛋白质释放到细胞外；所需能量主要由线粒提供才能完成全过程。
　　食物的消化与吸收歌诀：
　　淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；
　　脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；
　　口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
　　遗传图谱的判断口诀：
　　无中生有为隐性，生女患病为常隐，有中生无为显性，生女正常为常显。
　　母患子必患，女患父必患为伴X隐，父患女必患，子患母必患为伴X显。
　　DNA结构特点口诀：
　　双链螺旋结构极性反向平行碱基互补配对排列顺序无穷
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