资料室建设情况 [普通高校体育部资料室建设研究]
时间：2018-12-25 03:34:22 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要： 体育部资料室建设在体育教学科研中具有非常重要的作用，当前体育部资料室建设存在着许多问题，本文针对这些问题，提出了体育部资料室建设的几点对策与建议，为进一步搞好体育部资料室建设提供参考依据。
关键词： 高校 体育部 资料室 研究
高校系部资料室是以图书馆为中枢的全校文献信息系统的“末梢”，是专为各院系教学科研服务的文献信息资源供应机构。体育部资料室是为体育部教师、学生服务的，它服务的水平如何直接关系到全系的教学和科研水平。
随着科技的飞速发展，高校体育教学改革的不断深入，加强体育部资料室的建设已被提上议事日程。
1.体育部资料室在教学和科研中的特点和作用
1.1文献资料系统、全面、专业性强
体育部资料室藏书量少，不过几千册。复本量小，但版本较多。在采购图书资料时，首先采购体育专业所需的人体解剖学、人体生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理、田径、球类（篮、排、足）、体操和武术九大主干课程类图书；其次采购与体育专业有关的图书；再次在经费许可的情况下，采购一些交叉学科类图书如计算机、英语等。对体育期刊的采购可以说与体育有关的期刊杂志一概包揽，对核心期刊的订阅加大复本量如体育科学、中国体育科技、北京体育大学学报等；一般类杂志不重复订阅，可以说体育专业所需的图书资料和期刊较为齐全，呈现出所藏文献资料完整、系统，且具有专业性较强、质量高等特点，较好地为本专业教师进行教学与科研的提供参考依据。
1.2文献信息的收集来源于多渠道
与图书馆相比体育部资料室有明显的优势，体育部资料室能够收集到本部门的教师与外界的交往取得一些有参考价值的文献资料；高校教师外出进修、学习、参加各种学术会议、裁判工作、指导毕业生实习及带队参赛的机会较多，他们带回一些资料，这些资料最贴近学科发展前沿，资料员主动与他们联系，把资料存放在系资料室。系资料室虽小，但文献资料来源广，信息传递快，能够了解国内外体育科学发展的动态。因此文献来源广、信息传递快是系资料室的一大特点。
1.3灵活的服务方式
体育部资料室设在教学区内，地理位置方便。大多数体育部资料室集书、报、刊于一室，实行开架借阅，教师对图书排放的位置较为熟悉，缩短了教师查阅资料的时间。且具有借阅手段简便，借阅时间灵活，借阅图书的数量较为宽松，有时，在不上班的时间内教师急需查找资料，可以叫资料员开门借阅等这些便利条件，因此教师愿意到体育部资料室借阅图书。
2.体育部资料室存在的问题
2.1系资料人员业务素质较低
据了解体育部资料室工作人员毕业于各种专业的都有，很少有图书资料专业毕业生，且多数人学历较低，年龄偏大，加上长期以来不注意图书资料专业队伍的建设，在业务能力较差、专业知识较少的状况下，普遍认为资料室工作只是在收集、整理图书资料等静态服务上，服务形式单一，难以为教师提供动态服务。
2.2体育文献资料利用率低
体育部资料室文献资料丰富，具有系统、全面和专业性较强的特点，真正反映了体育专业资料的“专”与“深”。但这丰富的藏书只对本系教师和毕业生开放，图书利用率不高。以我部门为例，根据近五年的统计发现，学报借阅次数在7-8人次，如《上海体育学院学报》、《北京体育学院学报》、《武汉体育学院学报》、《成都体育学院学报》等；国家核心期刊借阅次数在5-6人次，如《体育科学》、《中国体育科技》、《中国学校体育》、《体育文化导刊》等；省级期刊借阅次数在1-2人次，如《安徽体育科技》、《中华武术》等，有的期刊长年无人问津如《中国排球》、《乒乓球》、《体育博览》和《解剖学报》等。再加上资料室对外呈现关闭状态，大大降低了图书利用率，同时也违背了文献资料自身的价值――重在使用。
2.3馆藏文献资料单一，缺乏现代化设备
体育部资料室纸质文献资料丰富，但缺少录像、光碟、磁带等电子版文献资料。但随着科学技术的飞速发展，现代化手段已经运用于教学，人们已经不再满足于对书本的查找，而是把注意力转移到对各种多媒体数据库的使用。人们已习惯于在网上查找资料，而体育部资料室不能为读者提供数据库的使用，资料室里电脑、打印机和复印机都没有，无法为读者提供方便。
3.体育部资料室建设的思考
3.1加强图书资料人员业务培训
体育部资料室具有小而专的特点，而资料员人数较少，却要承担整个资料室的管理工作，这就对资料员的业务素质提出了较高的要求。第一、体育部资料员要具有一般图书馆工作人员应具备的素质。要有一定的科学文化知识，对所有室藏图书的内容要略知一、二，对体育学科内容要有所了解。同时要有一定的基本的图书情报专业知识，掌握一些基本的图书情报技术，如图书分类、编目、目录和文献检索等等。要有高度的责任感和敬业精神。随着科学技术的飞速发展，计算机的普及和多媒体的应用，这就要求资料员不仅要掌握计算机的基础知识，而且要熟练地运用计算机技术在网上查阅与体育有关的文献资料，掌握光盘、复制、视听、缩微等现代技术。还要有一定的外语水平，帮助教学和科研人员查找资料。第二、要全面地掌握图书馆学和情报学专业知识，作为体育部资料室的工作人员要有较强的独立工作能力，要了解体育部资料管理工作中的采购、分类、编目、登录、排架、借阅和流通等各个环节，并能胜任各个环节中的各项工作和能处理好各个环节中存在的问题，同时还要能够为体育部的科研项目提供资料服务。体育部资料室是体育部的文献情报中心，是直接为体育部的教学与科研服务的，要一切从读者的利益出发，为书找人，为人找书，变被动为主动，运用图书情报学知识积极为读者服务。第三、要有一定的体育专业知识，作为一个专业性较强的资料室的工作人员，一定要系统地了解体育专业的课程设置、教学大纲、教学进度、科研规划和教师们在教学科研中不同时期的文献资料需求。有了一定的专业知识，才能为本系的教学科研提供高质量服务。体育部资料室的工作人员只有经过培训和业务进修，才能掌握图书馆学和一定的专业知识，并能熟练地运用图书情报学的知识为本系教学与科研开展定向服务、跟踪服务等。
3.2加强对非书本资料的收集，增加现代化设备
随着科学技术的迅速发展及教学改革的不断深入，高校体育部为了适应教学改革新形势，在体育教学中必须采用现代化手段教学，特别是在体育专业实践课教学中必须运用电视录像、光盘、多媒体及网络等直观教学方法，使学生可以从现代化的教学手段中学到更多的实战技术和技巧，从中领略到各大洲明星们的风采。这就要求体育部资料室收集光盘、录像及多种数据库等非书本资料，同时资料室要增添电脑、打印机和复印机方便读者。
3.3加强对体育文献资料的深层次开发
体育部资料室的工作人员应与本系教师合作，将收藏的文献资料分门别类地筛选、整理和加工，并根据本部门的教学科研的需要，编制目录、索引、文摘和综述等二、三次文献。无论是二次文献服务，还是三次文献服务，都应该注重工作的连续性和经常性。有教学科研人员的加入，编制出的二、三文献资料质量高、针对性强，同时方便了读者查阅。
3.4加强网络建设，实现文献资源共享
由于计算机的普及，网络技术的迅速发展，高校图书馆逐渐向数字化图书馆转变。数字化图书馆和校园网的建立，全校各处都可以在网上检索到图书馆的文献资料和各类信息。体育部资料室根据体育专业的特点，把藏书建设与专业建设结合起来，应用计算机将所有藏书录入，并且与校图书馆建立联合目录数据库，建立统一的分类编目规则、公共查询系统和规范化电子书目数据库、发放统一的借书证。依托校园网将体育部资料室的文献资料展现在全校师生面前，供全校师生查阅，实现文献资源共享。其次，建立体育文献数据库，体育部资源室的工作人员，把通过多种渠道收集到的本专业文献资料、情报信息，分门别类地进行整理、加工以电子化的方式存贮在计算机里，数据库要目录清晰、结构合理、内容新颖，建立具有体育专业特色的网页，设立网址，通过局域网联接校园网，使全校师生都可以在网上查到自己所需的情报资料，实现校内资源共享，提高文献资源利用率。将校园网接入Internet，访问的用户扩展到全球依附网络的特有功能，为体育专业的教学科研方便快捷地获取和提供更多的更有价值的国内外信息资料，更好地为教学客科研提供有效的服务。
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