党史学习调研报告【优秀范文】

下面是小编为大家整理的党史学习调研报告【优秀范文】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

党史学习调研报告4篇

【篇1】党史学习调研报告

用党史滋养教育初心

以史为鉴可以知兴替，历史是最好的教科书。百年大党，由小到大，由弱到强，团结带领人民搞革命、抓建设、促改革，将教育事业发展贯穿始终，一路栉风沐雨、筚路蓝缕、乘风破浪，党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，坚定不移推动教育强国、人才强国战略。作为基层人民教师，深知教育强国家才能强、民族才能强，要切实将党史学习教育与日常教育教学工作有效结合起来，滋养教书育人的初心使命，才能做到用知识教育人、改变人、成就人。

学党史，守初心。学习党史，坚守初心，要从领悟党的性质宗旨、研读党的理论知识、回顾党的光辉历程开始，通过党史学习研讨、会议宣讲、媒体浏览、参观红色纪念馆、举办活动等方式融会贯通学，特别注意党和国家教育史的发展经验。学史明理，学史守正，通过党史学习坚守党的初心和人民教师教书育人的初心，将教育政策和党史理论结合学，在班级组织红歌比赛、党史演讲、观看专题片等活动，在学生心中播撒红色种子，传承红色精神。

悟思想，担使命。作为一线人民教师，直接接触学生，教育学生，要明确教书育人的使命，要充分认识党史学习教育的重大意义，将党史学习作为政治任务，要利用党史学习更新教育理念、创新教学方式、培养学生爱国爱党思想，让祖国花朵继承党的红色基因。学习党史不能马马虎虎、大而化之，要坚持学党史、悟思想，学原著、悟原理，深刻思考党和教育事业的发展史、改革史，用党史、教育史武装头脑，指导教学。

办实事，开新局。只有教育好、引导好、培养好下一代，才能为一代接着一代干储备好人才资源，面对教育体制改革和新课改，要始终坚持这个理念和方向，从教育教学实际出发不断提升教学水平、学习教学技能、优化课堂环境，从教育理念出发了解学生、教导学生、培养学生成长成才，以人为本促进全面发展。用党史滋养教育初心，目的是为学生上好课，为学校办好事，为家长操好心，日常教学要不落一生，注重差异化教学辅导，最大程度调动学生积极性和主动性；
对学校安排的工作要不打折扣、一丝不苟完成，落实好教育扶贫主体责任；
当好家校互动的中间人，加强日常沟通交流，确保家长对教学方式满意、对教学质量认可。

在建党一百年之际开展党史学习教育正当其时，坚持学党史、悟思想、办实事、开新局，坚持用理论来推动实践，用实践来补充理论，将党史与教育史结合学，借助党的思想领悟教育思想，推动教学实践向纵深发展，在教育教学中提升技能、提高素养、坚守初心。

【篇2】党史学习调研报告

党史学习报告

中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了和谐发展的大好局面。90年风雨历程充满艰辛与坎坷。共产党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。

学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。而今适逢中国共产党建党90周年，重温党史，学习革命先辈的精神和智慧，以史鉴今，是我们作为新一代共产党员不可推卸的责任。

本次党史的学习内容丰富而生动，通过分组讨论、汇总讲解的方式学习党史，系统了解了中国近代史及中国共产党的发展史，同学们的总结全面深刻，讲解生动有趣而且系统全面，对于我无疑是一次很好的思想洗礼过程。

通过本次对党史的学习，可以把中国共产党的发展历史归纳为以下几个阶段：

第一阶段：1919年至1927，共产党的创建时期。中国共产党创建于1921年7月21日。中国共产党提出反帝反封建的革命纲领，为中国人民指明了斗争的目标；
采取依靠广大群众发展革命，使中国革命的面目为之一新。在共产党的推动下，国共第一次合作、五卅运动、北伐战争，动摇了帝国主义、封建势力的统治基础。但是，大资产阶级的叛变和党内的陈独秀投降主义的错误，使这次革命遭到了失败。

第二阶段：1927年至1937年，共产党的成熟期。革命失败后，面对国民党的残暴统治，毛泽东提出，将党的工作重心由城市转到农村，建立根据地，领导根据地人民武装反抗国民党的军事“围剿”。但在革命走向复兴的时刻，党内王明“左倾”教条主义的错误使党再次受到严重损失。由于第五次反“围剿”斗争的失败，红军被迫实行战略转移。长征途中召开的遵义会议，纠正了“左”倾错误，成为党的历史上生死攸关的转折点，标志着党从幼年走向成熟。随后，党领导红军战胜敌人的围追堵截，取得了长征胜利。

第三阶段：1937年至1945年，抗日战争时期。1937年7月，日本帝国主义发动全面侵华战争。中国共产党制定抗日救国的纲领，领导人民军队深入敌人后，发动人民群众，开辟敌后抗日根据地，建设抗日民主政权。党领导敌后军民在和日本侵略者浴血奋战的同时，也和国民党顽反共妥协派进行不懈斗争。中国人民经过八年的艰苦奋斗，终于取得了抗日战争的伟大胜利。

第四阶段：
1945年至1949年，解放战争时期。1946年6月底，国民党发动全面内战。在前线战争、国统区第二战线、后方解放区军民的相互支援、配合下，国民党政府陷入了全民的包围中。辽沈、淮海、平津三大战役消灭国民党的主要军事力量。党的七届二中全会为夺取全国胜利和建立新中国作了充分准备。人民解放军渡解放南京，宣告了国民党反动统治的覆灭。中国共产党领导的反帝反封建的新民主主义革命，取得了伟大的胜利。

第五阶段：1949年至1956年全面建设时期。1949年10月中华人民共和国成立。共产党制定新的方针，调整旧中国的经济结构，使国民经济得到恢复和发展。开展计划经济，完成私有制改造，促进了生产力的发展，奠定了我国社会主义工业化的初步基础。第一个五年计划期间，我国各方面建设事业的蓬勃发展。

第六阶段：从1957年到2011年，中国经历了十年文革浩劫、经历了改革开放，从最初的一穷二白到今天成功承办了2008年奥运会、2010年世博会，中国发生了翻天覆地的变化，取得了令世界刮目相看的成就和发展。

此时的中国共产党已经逐步发展成熟，经受住了历史的洗礼，承担起历史赋予的使命，领导中国人民逐步迈入世界强国的行列。

历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。

学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。尊重历史、立足眼前、放眼未来，坚持走建设有中国特色社会主义道路，发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴，实现自我的价值。

【篇3】党史学习调研报告

党史学习教育情况自评报告


根据有关安排，单位认真组织，采取自学、集体学习等方法，推进工作深入开展，现将有关情况报告如下。
一、开展党史学习教育情况
一是征订书籍，开展学习。为全体党员征订了《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》三本书，组织集体学习和个人自学。二是开展主题党日活动。9月26日，组织开展了“创建红旗支部”主题党日活动，传达了《关于开展活动的通知》，并对有关工作进行安排。三是开展志愿服务活动。以创建文明城市为中心，组织干部职工开展4次卫生清理、志愿服务等活动。四是大力开展群众文化活动。举办老文化工作者书画精品展、第十八届少儿美术书法大赛等4场书法美术展览，丰富群众文化生活。
二、存在的主要问题
（一）学习不深入，认识不到位。尽管党支部按照环节、步骤按组织开展了相关活动，但存在理论学习不深入、深入基层调研少、征求意见流于形式等问题，对有关部署满足于“知道了”“转发了”，实际效果与具体要求相比还有不小的差距。
（二）工作不够扎实，活动参与度不高。开展的有些活动标准不高、针对性不强，满足于数量，质量不高，群众兴趣不大、参与度不高，社会效益不明显。开展群众工作不扎实，有的同志作
— 1 —

风浮漂，满足于完成即可，活动效果大打折扣。对待工作拈轻怕重。有的同志创新落实、担当作为不够，挑肥拣瘦，推诿扯皮。
（三）思想松懈、服务意识淡化。一是存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思想。工作作风浮在表面，觉着多一事不如少一事，工作激情和冲劲有所下降。二是在谋划安排工作时，目标定的高，思路很丰富，但落实不力。三是学习纪律不严，自我要求不严格，有的同志存在不按时参加学习的情况。
以上报告。

单位 2021年9月

— 2 —

【篇4】党史学习调研报告

党史学习整改报告三篇
党史学习整改报告一篇
通过暑假学习，将我学习后自查状况汇报如下：

1、爱岗敬业做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我仔细根据教学常规管理各项要求落实教学各环节。细心备课，仔细上课，布置作业。深入了解每位学生心理特点做到因材施教。努力做到动之以情，晓之以理和学生心心相连，敬重学生个体差异，不挖苦、讥讽、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，对于"后进生"我总是用进展目光来看，用"放大镜"来看学生优点和进步，以长善救失。

2、课余自学不够，学习层次不高当今世界瞬息万变，进展快速，要适应这种改变只有学习，注重自身素养不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然或多或少有肯定提高，但总起来说进步并不算太大，尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大差距。归根到底是缺乏学习自觉性与主动性，在工作中忽视了学问能力培育。再者对业务学问把握不够，意识到业务水平高低对工作效率和质量起决定性作用3、严谨治学不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、主动，只满足于完成领导交给的.现有任务，在工作中遇到难题不擅长思索动脑筋，对业务学问把握不够重视，缺乏敬业精神，虽然感到有潜在压力和紧迫感，但缺乏向上攀登士气和刻苦钻研、锲而不舍持之以恒的学习精神和看法。在业务钻研上存在依靠性，缺乏创新精神创造性第 1 页 共 10 页

地开展工作。

整改措施：

1、加强政治理论学习，不断提高思想道德素养，坚决正确政治方向，树立正确世界观人生观、价值观。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风仔细搞好本职工作，为人民教育事业奉献力量。

2、自我改造，自我完善，努力提高自身综合素养。喜爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认仔细真做事。确立"学生为本、德育为首、和谐进展"教育理念，业务学习要有创新精神，多开展创造性活动。以自身严谨学风和高尚师德师风做学生表率，对工作多专心、用脑，领导交办事及我份内事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今日事绝不拖到明天做。树立剧烈观、效率观、质量观，同时变压力为动力，主动促进自身能力不断提高

3、严谨治学结合教学特点因材施教，依据学生基础学问较差现状，实行多种教学方法，逐步提高学生学问水平，尽职尽责地做好教育教学工作，乐教。以剧烈社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观看、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

4、走进学生心里，敬重学生，教育引导，实现"亲其师信其道"教学境界。学生成长各种行为偏差是难免的，作为老师我应当深入了解孩子内心，找到缘由然后进行引导，使学生认识到行为的确出现了偏差，并明确危害。使学生从内心认识到，进而自觉纠正。

第 2 页 共 10 页

在以后的教学中，坚固树立服务学生和家长意识，规范一言一行，严格履行教师义务和职责，作学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献一份力量。

依据自己对上一个学年的工作总结，我对自己的课堂教学进行了仔细的分析，以便准教学存在的问题，为今年取得好的成果打下基础，现制定整改措施如下：
1、存在的问题：

〔1〕缺乏对新课标的学习，钻研教材仍需仔细把握。新课标的定位欠到位。训练有效缺乏思索。对教材整体把握不够，备课时缺乏详情思索。

〔2〕教学中落实学生的基本训练目标的方式方法不够丰富，目标落实不到位。

〔3〕学生的现状分析不全面，教学设计中关注教师教法多，学生学法少，对学生课上生成的问题的认识和处理不够。

〔4〕教学常规需要加强，语言不够规范，学问概念表述不精确。

2、针对上述教学各方面状况的分析，制定如下措施进行整改。

〔1〕不断更新教育观念，坚固树立质量意识

结合学校办学实际，不断加强学习，更新观念，深入理解"接纳、包涵、进展、高效"的办学理念，进一步强化质量意识，树立"教学为中心"、"质量是生命"的思想，使"面向全体、善待差异，促进每一个学生进展"的教育观形成共识。以提高学生的创新精神和实践能力为重点，大力推动、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。

第 3 页 共 10 页

〔2〕通过学习教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出细致的更加切实可行的规划，加强对各教学环节的严格要求，努力实现精细化教学管理，建立教学质量长效机制。准时备课，写课后反思及对后进生的辅导。

〔3〕在加强质量监控的基础上，本学年重点加大对教学单元目标检测使用的力度。统一时间检测，在单元教学结束后，准时进行单元检测并准时写出书面质量分析，发觉问题要准时进行查缺补漏。质量分析要准时送交教育处。

〔4〕继续深化考试内容和评价方式改革。在考试内容方面，要增加实践性、综合性较强的题目；
在评价方式上，要结合课程特点，主动探究多元评价方式。

〔5〕细致分析自身教学，制定有针对性的整改措施，在日常教学工作中落实。要抓住契机，通读全套教材，把握住学问间的内在联系，更好地落实学段的教学目标，深入理解教材，采纳丰富多彩的形式，使课堂教学更具有实效性。通过教师间相互听课等形式，用课堂教学实例剖析、解决课堂中的实际问题，促使教师教学能力提高。

总之，我们要坚固坚持教学工作的中心地位，对教学工作和教学质量要高度重视、常抓不懈；
不断完善深化教学改革、提高教育教学质量的长效机制，落实各项措施，进一步增添学校的核心竞争力，实现学校又好又快地进展。

党史学习整改报告二篇
自党史学习教育启动以来，xx县xx镇党委快速响应、细心部署、第 4 页 共 10 页

挂图作战、主动行动，聚焦"三张图"，盘活各类资源，丰富活动形式，引导广大党员学好用好"党史"，提升思想感悟，筑牢为民初心，努力在学深、悟透、做实上不断推动，持续发力，进一步稳固深化"不忘初心、牢记使命"主题教育成果。

绘制一张"作战图"，高起点谋划

xx镇党委坚持从整体出发，一盘棋做谋划，做到党史学习教育有规划、有目标、有实干。方案规划到位。结合本镇实际，制定实施方案，同时创新"六维度"工作法，以"看、说、听、读、写、行"为六大切入点，推出"学“党史〞·忆初心"系列，计划开展学史立志、知史追梦、颂史扬恩、践史修身、绘史承情五大活动。资源配送到位。镇党委充分整合各类丰富红色资源，推出党史学习教育"四张清单"，包含红色阵地清单、学习数目清单、红色电影清单和课程资源清单，供各支部进行自主选择，并准时为各支部及村党群服务点配送了《中国共产党历史》《中华人民共和国简史》等书籍，让党史学习教育可听可看可体验，为各基层党支部开展"党史"学习教育提供有力支撑和顽强保障。动员部署到位。准时召开党史学习教育动员部署会，深刻点明学习教育的重要意义，明确强调主要措施和各项任务，要求全镇各基层党支部加强宣扬引导，快速掀起开展学习"党史"的热潮。

细化一张"分类图"，高要求落实

为进一步强化分类指导，创新学习载体，满足不同群体实际需求，镇党委主动探究，细化各领域的推动措施，切实增添党史学习教育的针对性和有效性。线上线下齐发力。镇社区党群服务中心通过微信公第 5 页 共 10 页

众号推出"音为初心"系列音频党课，通过"党员讲党史故事"的方式，带着广大党员倾听党史，重温党魂，让线上平台成为学习教育的移动"资源库"。此外，由镇级青年党员骨干、区域化单位的老师等人员组成线下宣讲团，将精品"党史"课程准时推送到基层。分层分类同促进。加强党委中心组学习，抓住党员领导干部这个"关键少数"。同时以基层党支部书记培训班和党务工培训班为契机，通过"党史"专题讲座为基层"领头羊"打好学习基础。各基层党支部把学习"党史"融入到了全年组织生活计划中，并通过"送学上门""远程督学"等形式，为部分卧床不起的党员和在外工作的党员提供学习帮助。同时充分利用党群服务阵地仔细开展学"党史"主题党日，比方xx村党支部以党小组为单位组织党员"学学问、讲故事、谈感悟、亮行动"。此外，以"听讲座、谈体会、赛成效"的形式组织"两新"支部党员分片区开展联学活动，进一步激发"两新"支部活力，确保党史学习全覆盖。"党史"镇史相融合。结合本镇镇志编纂相关工作，挖掘镇史资源，通过向基层推举一本书目《百年人文话沧桑》感受xx镇历史文化纵横，开放一个红色阵地《建贤馆》了解116位xx镇的历史名人，将本镇的百年历史、荣耀传统和英雄乡贤贯穿于党史学习教育，引导党员在xx镇的百年进展历程中，在名人前贤的历史建树中汲取精神力量。

拓展一张"实践图"，高标准推动

镇党委注重把党史学习教育与做好当前工作紧密结合起来，要求全镇党员把历史结合现实学、理论联系实际学，以行动见成效，推动党史学习教育既要入脑入心，更要见言见行。用好历史阅历。在我们第 6 页 共 10 页

党和国家的进展进程中，亲密联系群众、全心全意为人民服务是一项宗旨，也是一份优秀的历史阅历。在学好"党史"的同时，结合"大调研"等工作，要求党员领导干部把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，真心实意联系群众，准时回应群众关切，努力破解进展难点、民生痛点、治理堵点。基层党员结合"生态xx·先锋行动"和"花博先锋行动"等，亲密党群关系，带头参加环境整治、矛盾化解、帮困助老、党史学习教育结对帮教等志愿服务，主动奉献党员力量。传承历史精神。党历来高度重视精神力量与精神建党，结合"七一"纪念活动，镇党委组织开展基层党员先进事迹展示活动，各基层党支部从历史中找答案，从现实中找参照，主动推选在疫情防控工作和党委政府中心工作中涌现出的先进典型，不断传承发扬主动而上、敢于担当、无私奉献的精神力量。坚守历史使命。真正学好用好历史，就要激发党员们坚守时代使命的担当、情怀、责任、信念，要把学习成果用在当下，用在镇村xx进展中，不忘初心，永久奋斗。xx镇作为花博会门户小镇，当前"迎花博·治五棚"攻坚战至关重要。全镇党员都主动投入到了"五棚"整治工作中，敢为人先，勇挑重担，在带头撤除五棚、主动调解矛盾、做好环境卫生等工作中充分发挥了党员的先锋模范作用。

党史学习整改报告三篇
依据医疗质量安全整顿工作整改要求，我科对医疗质量进行了全面的检查。现就自查结果及下一步整改措施汇报如下：
一、存在问题：

〔一〕某些医疗核心管理制度还有落实不够的地方。个别医务人第 7 页 共 10 页

员质量安全意识不够高，对首诊医师负责制、病例商量制度、交接班、会诊等核心制度有时不能很好的落实，病例商量还有应付的状况。患者病情评估制度不健全，对手术病人的风险评估，仅限于术前商量或术前小结中，还没建立起书面的风险评估制度。

〔二〕抗菌药物的应用仍存在不合理的想象。

个别医务人员抗菌药物使用不合理，一般感冒也使用抗生素；
围手术期预防用药不合理，抗生素应用档次过高，时间过长。

〔三〕住院病历书写中还存在不少问题。

1、病程记录中对修改的医嘱、阳性化验结果缺少分析，查房内容分析少，有的象记流水帐，过于形式化。

2、存在知情同意书告知、签字不规范、药品及一次性高低值耗材等自费项目未签知情同意书。

3、病历均为打印，复制粘贴后未准时查对，姓名、住院号不相符等状况依旧存在，字迹潦草，有涂改现象。

〔四〕个别医务人员的服务意识不强，工作中时有"生冷硬"现象，医疗风险意识差，法律意识淡薄，医患沟通技巧不够，对医疗风险估计缺乏，造成医患沟通不够到位。

〔五〕专业技术水平有待进一步提高，不能很好的满足病人的需求，急救技能尚需要进一步演练。

〔六〕科室管理不够，问题发觉后不能常常性催促整改和落实，造成问题长期存在。

二、下一步整改措施：

第 8 页 共 10 页

〔一〕进一步加强质量安全教育，提高医务人员的安全、质量意识。

医务人员普遍存在重视专业学问而轻视质量管理学问的学习，质量管理学问缺乏，质量意识不强，这样就不能自觉地、主动地将质量要求应用于日常医疗工作中，就难以保证质量目标的实现。因此，培训全体医务人员质量管理学问，增添质量意识是提高医疗质量的基础工作之一。首先要加强医疗相关法律、法规、规章制度。医务人员务必把握相关法律法规、医疗质量核心制度，提高医务人员的质量意识、安全意识与防范意识。

〔二〕进一步加大科室管理及监督检查力度，保证核心制度的落实。

1、进一步加强医疗质量三级医师查房和病历书写检查工作，注重实效，不能流于形式，对查到的问题除了当面讲解以外，一周一通报，对屡犯的肯定要通过经济惩罚，给予惩戒。

2、要加强三基训练与考核，同时对专业学问根据年初学习 计划逐步学习到位，在科内广泛开展岗位练兵活动，要不断完善考核方法，严厉 考核纪律，注重培训的实效。

3、加强病案质量的管理。

开展病历书写规范培训，进一步健全相关制度及病历检查标准，保证病历的规范书写，准时将住院病历归档管理。

4、依据卫生部《进一步加强抗菌药物临床应用的管理》通知精神，制定我科具体实施方法及奖惩制度，注重监控围手术期预防用药第 9 页 共 10 页

状况，禁止滥用抗生素状况出现。

〔三〕进一步加强科内职业道德教育，切实提高医务人员的服务水平。

依据卫生部《医务人员医德规范及实施方法》以及群教活动的要求，对医务人员进行医德教育。培育虚心谨慎，不骄不傲的工作作风，立根在群众，服务在一线，立志做一个医德高尚，受老百姓敬重的医务工，真正树立起"以人为本，以病人为中心"的理念，要真正做到将病人当成自己的亲人，不谋私利。

〔四〕继续加强医患沟通技巧训练，针对病人入院时，医学干预时，病人呼叫时，手术时，特别检查时，病情改变时等状况进行医患沟通技巧的训练，以增进医患理解，削减医疗纠纷的发生，同时保证落实知情同意书的签署。

第 10 页 共 10 页

推荐访问:党史 调研报告 学习 党史学习调研报告 党史学习调研报告 学党史工作调研情况报告