毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的四大共同点
时间：2021-07-02 08:01:50 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
［摘 要］ 马列主义与中国实际相结合产生了两大理论成果，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，这两大理论成果为中国革命和建设实践提供了理论指南。二者在理论基础、理论性格、内容、目标等四个方面具有共同点。
［关键词］ 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 共同点
马克思主义中国化的历史进程是伴随着马列主义与中国实际相结合而开始的，又是伴随着中国革命、建设和改革的步伐而发展的。中国共产党的历史实际上就是一部提出、探索、推进马克思主义中国化的历史。以毛泽东为核心的第一代中央领导集体把马列主义与中国实际相结合，创立了毛泽东思想。十一届三中全会以来，邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人结合新形势、新情况、新问题，把马列主义与中国实际进行第二次结合，形成了中国特色社会主义理论体系。
一、二者的理论基础是相同的，都来源于马列主义
中国共产党自成立之日起，就以马列主义作为自己的指导思想。1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。它详细阐述了科学社会主义的基本原则，成为指导世界各国工人运动和社会主义运动的理论指南。然而，马克思主义只是关于对未来社会主义的一种构想，其理论正确与否，需要社会主义运动的实践来判断和检验。列宁在继承马克思主义理论的同时，对其进行了发展和补充。列宁根据帝国主义时代和俄国当时的国内环境，取得了俄国十月革命的胜利，使科学社会主义第一次从理论变成了现实。列宁关于无产阶级社会主义革命和在不发达国家建设社会主义的理论和实践为我国提供了生动的范例，成为毛泽东思想的直接理论来源。
中国特色社会主义理论体系是关于在社会主义初级阶段的现实背景下如何进行社会主义现代化建设和改革开放的理论，它得以创立的政治前提和制度基础则是社会主义制度的确立，这一前提和基础是在毛泽东思想的指导下建立的。毛泽东思想为中国特色社会主义理论体系提供了直接的理论来源，其中关于社会主义社会基本矛盾的理论以及探索社会主义建设规律的理论成果，构成了中国特色社会主义理论体系的思想来源。由此可见，无论是毛泽东思想还是中国特色社会主义理论体系，其“大本大源”都是马列主义，它们是同根同源同祖的关系。
二、二者的理论性格是相同的，都强调“中国特色”
所谓“中国特色”，就是把马列主义基本原理与中国革命和建设的具体实践相结合，使马列主义具有中国作风，用以指导中国革命和建设。中国革命早期，由于把马列主义教条化、把苏联经验神圣化，给党所领导的革命事业带来了巨大的损失。毛泽东是党内最早系统提出要把马列主义与中国实际相结合的领导人之一。1930年在《反对本本主义》一文中，毛泽东明确指出：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。”
新中国成立初期，西方帝国主义国家对新中国实行政治孤立、经济封锁、军事打击，只有社会主义苏联对我国提供了帮助。因此，我国实行“一边倒”的外交政策，经济建设上只能学习苏联。但在实际过程中也暴露了一些问题，如经济决策权过分集中于中央，地方和企业积极性不高；农、轻、重比例失调；政治上官僚主义等。毛泽东在《论十大关系》中指出：“特别值得注意的是，最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走？过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。”从1956年起，毛泽东提出了要把马列主义与中国社会主义建设进行“第二次结合”，开始了探索具有中国特色的社会主义建设道路。
邓小平、江泽民、胡锦涛在继承毛泽东关于社会主义建设理论的同时，又结合我国改革开放的新形势，逐步形成了中国特色社会主义理论体系。1982年9月，中共十二大在北京召开，邓小平在开幕词中明确提出：把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这是总结党的长期历史经验得出的基本结论，成为新时期指引全党和全国人民前进的旗帜。之后，中国共产党领导人逐步形成了中国特色社会主义改革和对外开放理论、中国特色社会主义现代化建设发展战略理论、中国特色社会主义市场经济、中国特色社会主义政治文明、中国特色社会主义文化、中国特色的祖国统一理论，等等。这些理论创新，都强调了中国特色，既丰富和发展了马列主义的思想宝库，又为新时期我国的社会主义建设提供了理论指南。
三、二者在内容上具有连续性和共同性
马列主义与中国实际相结合产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的直接理论来源，二者在内容上有着连续性和相同点，主要表现在以下几个方面：
1.关于社会主义的发展阶段理论。中国社会主义现代化建设，必须坚持一切从本国实际出发，认清中国国情。20世纪50年代末，毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时，指出：“社会主义这个阶段，有可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间。经过后一个阶段，到了物质产品、精神财富都极为丰富和人们的共产主义觉悟极大提高的时候，就可以进入共产主义社会了。”在这篇文章中，毛泽东明确把社会主义区分为“不发达的社会主义”和“比较发达的社会主义”两个阶段，认识到了社会主义建设的长期性和艰巨性，为后来的探索提供了有益的启示，成为中国共产党关于社会主义初级阶段的理论渊源。十一届三中全会之后，以邓小平为核心的第二代中央领导集体从我国实际出发，实事求是地分析了我国社会主义所处的历史阶段，形成了比较完整的社会主义初级阶段理论。毛泽东、邓小平等党和国家领导人都认为社会主义的建设不是一蹴而就的，它是一个长期的历史过程。以江泽民为核心的第三代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央继承了“社会主义初级阶段理论”。
2.关于社会主义现代化的发展战略。实现现代化是中国共产党和中国人民多年的夙愿。中华人民共和国的成立，为现代化建设提供了政治前提和制度基础。以毛泽东为核心的第一代中央领导集体提出了在20世纪内，分两步把我国建设成为“四个现代化”的社会主义构想。十一届三中全会后，以邓小平为核心的第二代中央领导集体，根据我国的具体国情和世界发展的新特点，逐步确立了“三步走”的战略步骤。为了更好的实现第三步战略目标，以江泽民为核心的第三代中央领导集体将第三步目标进一步具体化，形成了“新三步”的发展战略。三代领导集体都把社会主义现代化目标具体化为切实可行的步骤，并从指导思想上克服了急躁冒进的情绪。
