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    论高校篮球教学中的思想道德教育

    时间:2021-06-19 16:02:06 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站


      中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)03-000-01
      摘 要 如何培养一名合格的大学生,是当前高校教育的首要问题。学校体育作为教育的重要组成部分,是学校进行德育教育工作的重要补充,学生德、智、体的全面发展,离不开体育教育。篮球教学是学校体育教学的重要部分,是培养学生健全人格的重要方式,是对学生追求人生真、善、美的肯定,同时也包括身体、思想、智力、情感等的全面教育。在篮球教学中进行思想道德教育,对学生思想道德意识的提高有着重要的作用。
      关键词 高校 篮球教学 思想道德教育
      健康概念的变迁,由以前的三维组成到现在的四维组成,充分说明社会对于健康意识的增强,同时也为体育教育工作者提出了新的要求。我国社会主义现代化的建设是阶段的根本任务,精神文明建设是其重要组成部分,而思想道德教育又是精神文明建设的核心。篮球运动是一项对抗十分激烈的运动,运动过程不仅是体能、技能、智能和心理的较量,同时还有思想、道德和作风的比较[1]。比赛就有输赢,篮球运动可以培养学生胜不骄、败不馁的作风,坚忍不拔、敢于拼博的意志,故大学生的道德修养可以通过篮球教学来培养,不仅在篮球运动中潜移默化地陶冶情操,培养思想道德修养,还可达到肢体与道德教育的双重目的[2]。
      一、社会现状决定了当代大学生道德修养的缺失
      (一)社会责任意识淡薄,自私自利
      目前我国在校大学生大多是“90”后,基本都是独生子女,生活条件的提高,让家长对孩子十分宠爱,在家是“小皇帝”、“小公主”,家长基本能够满足孩子的一切要求,很少在家吃苦受累,这就养成了学生“自私自利、不肯受累、不肯吃苦”的思想。这种思想导致这些学生与社会脱离、缺乏与社会的交流,也忽视了道德意识的培养[3]。
      (二)生活行为失范,安逸享乐
      随着经济条件的增加,生活水平的提高,人们也越来越懂得享受生活,追求新潮与时尚已是当代大学生的一种生活方式[4]。其中一部分学生追星、潮流、玩、攀比等等遍布在大学生的日常生活中。自控能力差,分辨是非能力弱,生活安逸享乐,道德淡薄,行为失范。
      (三)压力大,心理承受能力较差
      当代大学生的自我约束能力差,意志力弱,容易受周围不文明环境、不道德现象的影响,导致道德品质下降;而且大部分大学生是刚刚开始独立生活,心理发展不够成熟,很容易产生心理失衡。
      二、体育锻炼对大学生思想道德教育的影响
      (一)篮球运动可以体现民族精神
      篮球运动是一项集体性很强的运动项目,作为学校体育的重要组成部分,有它独特的团队教育作用,学生通过参与篮球运动,不仅可以锻炼身体、陶冶情操,还可以培养学生运动兴趣、磨练意志,同时通过关注国家队国际比赛,了解他们的思想、作风,增强学生的民族体育精神[5]。
      (二)篮球运动可以使学生形成良好的行为规范
      篮球是一项要求参与者遵循规则、道德以及相关法规制度要求,在一定的指导和规范作用下,通过身体、技战术和智能等方面的比拼和竞争的运动,以这种规则和制度为准绳对学生进行教育,能够约束学生的各种行为。
      三、实现高校篮球教学中思想道德教育的途径
      (一)树立正确的体育道德信念
      目前的体育运动环境还存在一些道德不规范,赛场暴力事件,商业欺诈行为等,对学生的健康成长造成一些不良影响,故在学校体育教学过程中,培养学生树立正确的体育道德观,价值观,是学校体育的立足之本。
      (二)加强学校体育的道德教学环境
      学校体育师资队伍的建设是提高学生体育教学中道德教育的重要基础,体育运动环境是学生道德教育的前提条件,学校应该为师生创作和谐的体育学习氛围,积极配合学生积极参与体育运动激情。
      (三)注重理论课与实践课的结合
      体育教学是在体育理论基础上通过体育运动实践进行身体锻炼和完成教学任务的,体育理论是体育运动的先导,加强理论课的教学,并在现有的基础上增加德育教育、健康等理论课教学,如此既让学生掌握了正确的体育运动技术,又丰富了科学文化知识,加强了思想道德教育[6]。
      四、结论
      在篮球教学中进行思想品德教育,在道德范围内遵守规则、制度,约束学生不道德行为,提高多种教学方法手段,吸引学生进行篮球运动,提高规则培养学生认可的道德标准,达到思想教育的目的。
      在篮球教学中进行思想品德教育,不仅可以培养学生健康锻炼方法,还可以培养学生分析问题、解决问题的思维能力,促进学生智力发展,提高学生社会适应能力。
      在篮球教学中进行思想品德教育,要继承已有的教学方法,同时大胆创新,提高学校体育教学的有效性,有利于更好的完成学校教育和培养人才[7]。
      在篮球教学中进行思想品德教育,可以激发学生的爱国激情,培养学生良好的民族精神、行为习惯,具有健康的个性品质、心理素质,为大学生步入社会打好基础。
      参考文献:
      [1] 陈燕.篮球教学对中学生个性品质的影响[J].新课程.2010(10).
      [2] 赵方.德育教育与体育教学[J].河南教育学院学报.2002(3).
      [3] 王乖燕.篮球教学在素质教育中的作用[J].北京体育大学学报.2007(1).
      [4] 王眉春.浅谈体育教学中如何渗透德育教育[J].运城学院学报.2004(5).
      [5] 于令宝.培养学生的心理能力对篮球教学的影响[J].新课程.2010(5).
      [6] 冯官秀,徐兴.从体育与德育智育美育的关系看体育在育人中的地位与作用[J].河南教育学院学报.2004(1).
      [7] 周兴伟.对高校篮球教学几个重要问题的思考[J].北京体育大学学报.2007(3).

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