关于加强大学生思想道德建设的思考
时间：2021-06-16 16:00:41 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
一、当代大学生思想道德存在的问题
1.大学生的价值观趋向功利化
社会主义市场经济的确立使人们的思想发生了巨大的变化，但市场经济的负面效应对学生建立正确的世界观、人生观、价值观产生了巨大的冲击。由于社会竞争日趋激烈，由竞争衍生出来的损人利己、唯利是图、金钱至上以及享乐主义在学生中产生了较大的影响，致使“个人奋斗、自我实现”成为不少学生的价值取向。
2.大学生的自身道德修养和思想认识不高
在社会主义市场经济和改革开放的今天，社会不断进步，面对突如其来的变化，涉世不深、思想脆弱的大学生不能正确地认识自己。他们中的一些人处处争强好胜，要求得到别人的认可和尊重，支持和关心，确信自己的成功率，只相信自己的认识和理解，不能听取别人的意见，更不愿意接受别人的教育，表现出自命不凡、虚荣。一遇挫折，就会垂头丧气、萎靡不振、丧失斗志，缺乏持之以恒的韧劲，他们不是把困难当机遇，变压力为动力，在经历了失败之后，没有勇气正视现实，导致了有些人精神抑郁，个别的甚至走上轻生之路。
3.大学生的心理健康问题
有许多学生沮丧、郁闷，精神压力过大。一方面新入校的学生因为刚离开家，到新环境还不适应，这方面农村来的学生较为突出。到了大二大三，这些学生基本上适应校园生活，学习也比较稳定，思想上却有些放松，有少数学生陷入到交朋友、谈恋爱中，有些学生因为失恋，控制不住自己的情绪而影响学习及生活。而即将毕业的学生，主要面临就业压力问题。这些大学生的精神压力来自多方面，如果处理不好，就很容易出现严重的心理问题。
4.大学生中存在着严重的知行不一致现象
高校大学生在经历了大学教育后，理论认识有了不同程度的提高，因此，在进行理论探讨、演讲等方面表现出不凡的水平，然而在行动上缺乏具体的体现。着重表现为言与行的分离，在学习生活上则缺乏人与人之间的协作精神，“凡事以自我为中心”，缺乏整体意识；在对社会和他人方面则缺乏奉献精神，缺少实践。总的来说，他们的自立意识有所增强，但协作意识却降低了。
二、加强大学生思想道德建设的必要性
青年是民族的希望和祖国的未来，我们党把振兴民族的重任寄托在青年人身上，我们就应该为他们尽可能创造好的条件，呵护他们健康成长。在搞好青年的思想道德教育方面，我们应该把学校、社会和家庭有机地结合起来，积极主动地开展各项工作，促使他们全面、健康的发展。
每一代大学生都有其在社会生活影响下形成的时代特点，大学生的思想政治教育也应与时俱进。随着当代大学生自我意识的日益活跃，思想政治教育必须顺应这一趋势，鼓励学生自己去思、去想、去试、去闯，启人以思考，教人以智慧。学生独立思考的过程就是无声的受教育过程。重要的不仅在于老师让学生“听懂”，还在于让学生“想懂”。不仅要让学生按照教育者指引的方向“公转”，更要设法让学生增强“自转”的能力。“自转”能力强，既是学生成长进步的表现，也是对教育效果最好的检验。教育部就进一步落实加强和改进大学生思想政治教育提出了相关保障措施：一是大力加强队伍建设，为大学生思想政治教育的开展提供坚强的组织保证，让学校党政干部和共青团干部、思想政治理论和哲学社会科学教师、辅导员和班主任用满腔热忱来关心学生们的成长，促进学生们的全面发展和全面成才。二是努力营造加强和改进大学生思想政治教育的良好社会环境。三是加强组织领导，健全大学生思想政治教育保障机制，使高等学校在各地党委、政府的领导下，建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍结合、各个方面紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制，把思想政治教育与教学、科研、社会服务工作密切结合起来。
可见，大学生思想道德建设是一个复杂的社会系统工程，一要靠教育，二要靠规章制度和法纪，必须综合运用各种手段，把提倡与反对、引导与约束结合起来，通过严格科学的管理，培养大学生的文明行为，抵制各种消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶的有效机制的形成，保障大学生思想道德建设在制度化、科学化、程序化的轨道上健康发展。
三、加强当代大学生思想道德建设的措施
1.不断改进大学生思想道德教育的方法
一是思想道德教育要“实”一点。一说起思想道德教育就让人想到很多大道理。大道理是正确的，也是需要的，但大道理要和实际相结合，才有针对性、说服力和吸引力。大学生正处于成人的关键时期，必然会经历一些“成长之痛”。如何化解压力、解决矛盾，如何参与竞争、设计人生，如何与人交往、适应社会，这些都是实实在在的问题，处理不好会影响他们的前途。一些高校把思想政治教育和大学生就业、择业、成才结合起来，建立就业辅导中心，举办各种讲座，指导大学生的生活、学习。思想政治教育和大学生的思想、事业、生活实际紧密联系，怎么会不受欢迎？
二是思想道德教育的内容要“新”一点。随着改革开放步伐的加快，人们的视野空前开阔，形形色色的观念、思想、学说扑面而来，常常让大学生如坠云里雾中，不知该何去何从。这时，如果思想道德教育不能与时俱进，还是重复那些陈旧过时的老话，往往是以其昏昏，使人昭昭，台上讲得不亦乐乎，台下听得一头雾水。思想道德教育是人的灵魂的教育，只有和时代同步，和青年同步，吸收新思想，解决新问题，才能入脑入心。
三是思想道德教育要“活”起来。有些大学生把简单说教、生硬灌输式的思想政治教育比做鸡肋——食之无味，弃之可惜。良言不必逆耳，良药未必苦口。思想政治教育也可以有鲜活、生动的形式。在坚持课堂教育主渠道的同时，可以组织大学生走出去，到基层去，更好地认识自己、认识社会。通过专题讲座、名著导读、影视导读、英语角、文艺汇演、课外阅读、演讲比赛、辩论赛、体育活动等来丰富学生的课余活动。同时，我们还可以寓教于乐，使学生的集体主义、爱国主义精神在这些活动中得到升华。还可以利用互联网同大学生直接沟通，及时解答他们的问题。总之，思想道德建设可以形式多样，也可以丰富多彩。
2.切实加强大学生的心理健康教育，采取多样化的手段进行指导
在现代化社会条件下，学生面对纷繁复杂的社会现实和千差万别的社会现象，不可避免地会在不同时间、不同问题、不同场合产生思想、道德、心理等方面的问题：如政治思想困惑、人际关系纠纷、课程和择业选择、婚姻和恋爱矛盾、心理冲突和障碍等。因此，在保证学生正常学习的情况下，应将心理健康教育纳入大学生日常的思想道德教育之中，帮助他们排除困惑，提高情商，使他们在面对人生磨难或机会时有适当的反应，从而充分发挥他们的能量。还应扭转学校德育中的“倒金字塔”序列（小学讲共产主义，中学讲社会主义，大学才讲怎样做人），把重点放在培养受教育者基础文明修养的道德教育上，由只重视“伟大”转向抓住“平凡”，要加强基础文明建设，教育学生学会做人。让学生学会管理自己的情绪，把耗损性情绪转化为积极的情绪，让心里充满阳光；学会从不同的角度思考问题，引领学生跨过人生的低谷，迈向更有生命力、充满乐趣的世界；拥有健全的人格，帮助学生度过人生各个发展阶段的种种危机。
3.开拓网络育人新领域
好奇心强、思维敏捷的年轻大学生，将互联网作为获取信息、课余生活的精神家园。为此，学校应从学生的兴趣和爱好出发，建设好主题网站，加强正面引导，强调互联网的互动性和时效性，不断开拓育人新领域。目前，BBS是高校最为活跃的网上社区，也是年轻学生畅所欲言、各抒己见的思想园地，所以应引导大学生树立正确的人生观和价值观，启发学生开展思想交流和交锋，使网络成为倾听学生心声的快速通道。用先进文化去占领，低级颓废的精神垃圾就不会乘虚而入，因此必须树立强烈的占领意识，用先进文化去占领校园网络文化阵地，使校园网络文化步入健康发展的轨道，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要渠道和关键环节。
4.鼓励大学生投身社会实践
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践出真知，实践长才干，实践提高能力，青年学生只有书本还很不够，因此，我们应该鼓励学生走出校园、深入实际、接触社会、了解社会，这样才能让他们学到更多的知识。通过勤工俭学、社会调查、生产实习、青年志愿者等社会实践活动，学生能将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主义现代化；与此同时，学生自身的创新精神和实践能力也能得到最大程度的锻炼和提高，为全面成才打下坚实的基础。
总之，加强和改进大学生思想政治教育必须体现时代性、把握规律性、富于创造性。要按照全面建设小康社会、推进现代化建设对高素质人才的要求，不断提高大学生的思想政治素质，促进大学生全面发展。要遵循大学生成长成才规律和教育规律，使思想政治教育与学生学习生活相结合，与教学、管理、服务工作相衔接，与知识传授相统一。要根据新形势新任务的要求，创新内容、创新形式、创新手段、创新机制，不断提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。
