河南机电职业学院：做职业教育改革路上的追梦人
时间：2021-04-22 00:03:32 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
2018年9月10日至11日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。这是在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段召开的一次重要会议，是我国教育史上一个新的里程碑。习近平总书记的重要讲话思想深刻、内涵丰富，是指导新形势下做好教育工作的纲领性文献，是办好人民满意教育的行动指南。
改革是决定当代中国命运的关键一招，是教育事业发展的强大动力。在这次大会上，习近平总书记深刻指出：“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。要深化办学体制和教育管理改革，充分激发教育事业发展生机活力。”这些重要论述，体现了强烈的改革创新精神，明确了教育改革的重要领域和关键环节，为职业教育的改革发展指明了方向。
河南机电职业学院自2008年建设新校区以来，历经十年的改革探索和迭代更新，不断深化产教融合、校企合作，创新出了融体制、融体系、融课程的“三融”，构建出了“产、学、研、创”四个互通互融的育入场境，形成了富有职业教育特色的“三融四境”办学模式。学校通过大力推进“一院一址、一址一品、一品一圈、一圈一点”的“四个一”工程，不断将“三融四境”办学模式进一步践行和深化。
做“减法”，把专业学院转型为产业学院
学校以学生兴趣、任务、行动为导向，以培养技术技能人才为目标，通过做“减法”，减掉过时专业、过时教材、纯理论试卷考试和一般性校园招聘会，将专业学院转型为产业学院。一是减掉过时的专业，增加有企业参与、适应市场经济发展的专业。近年，河南机电职业学院不断进行专业建设改革，基于产业办专业，把专业办到产业链上。学校与河南龙翔电气股份有限公司共建电气自动化专业、电力运行与维护专业，与台湾友嘉实业集团共建数控技术专业，与上海明匠智能系统有限公司共建智能制造专业，与北汽新能源汽车股份有限公司共建新能源汽车专业，与江苏国云数据科技有限公司共建物联网大数据专业，与郑州巨通电梯有限公司共建电梯专业，与郑州亚柏智能科技有限公司共建无人机专业等。二是减掉过时的教材，教材全部根据企业岗位实际需求编写，除了教育部规定的“两课”教材，专业教材采用学校课程开发中心团队编写的“融课程”教材。学校分别与河南龙翔电气股份有限公司、台湾友嘉集团等企业，共同开发了专科模块、专长模块融教材。其中，汽车检测与维修、电梯、物流管理等专业开发专业教学60%以上的“融课程”及配套视频微课等，编写完成全部的融教材与配套工作页。三是减掉专业课纯理论试卷考试，注重学生动手能力与过程性评价。学校通过加强动手能力以及过程考核与评价，把学生作业变成作品，将作品变成产品，进而变成商品。四是减掉一般性校园招聘会。学校从入学时就注重对学生进行职业规划教育，注重将专业与企业高度融合。通过以上“四个减法”，河南机电职业学院将专业学院转型为产业学院。
做加法，把产业学院办成“产、学、研、创”命运共同体
学校基于产业办专业，基于产业和专业办研究院，并联合共建产业研究院将“产、学、研”紧密结合，为学生创新创业提供服务支撑。通过加入“产、学、研、创”，产业学院形成综合体、融合体，最终成为有生命、有温度、有智慧的“产、学、研、创”命运共同体和职教生态圈。目前，学校与郑州宇通集团有限公司等企业合作共建汽车学院、新能源汽车研究院等“产、学、研、创”综合体，形成了职业教育的汽车创业生态圈;与河南省特种设备安全检测研究院、河南巨通机电设备有限公司以及郑州电梯商会开展“校政企行”，共建“四境”教学场景，通过“三融”改革培养电梯等特种设备高端从业人才;与世界一流企业台湾友嘉实业集团联合成立友嘉机电学院，共建友嘉高端数控实训中心、友嘉技术服务培训中心、友嘉智能制造工作室、精密检测工作室、机械性能工作室等，为数控专业、模具专业、机械制造专业、材料成型本科专业搭建“产、学、研、创”四境育人平台;采用资产国有、学校管理、企业使用混合所有制方式与河南龙翔电气股份有限公司合作，建成了电气设备生产基地、电气工程学院、电力研究院、国网商城电力运维服务众创空问，形成了充满智慧、充满活力的教学生态圈。此外，学校与上海明匠智能系统有限公司合作，聚焦智能控制技术专业，着力打造“产、学、研、创”四境育人体系，建成了国内领先的工业机器人智能制造工厂、工业机器人创新应用中心、河南省智能工业云平台工程中心、河南省超硬材料智能制造装备集成重点实验室等。
走出去，将“产、学、研、创”命运共同体与企业相结合
学校不断深化产教融合、校企合作，推动专业建设与产业转型升级相适应，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，把“产、学、研、创”命运共同体植入企业，努力实现大学园区化、园区大学化。2015年，学校将制冷技术专业办到民權制冷产业聚集区后，依托民权职教中心，与民权县人民政府共建制冷技术学院，承包了万宝冰箱企业的一条生产线，通过“驻厂包线、半工半读”，把专业教学搬迁至生产车间，实现生产性教学场景，并利用工学结合使学历教育与职业培训以及人才供需无缝对接，提高了学生“创新+创业+生产+服务”的综合能力。2018年3月，学校将云商学院整体搬迁至郑州华南城，让学生在为华南城近万名商户提供专业服务的过程中进行创新创业。学校还将陆续把物联网学院、超凡设计学院、电气工程学院等多个学院搬到华南城中去。另外，学校电气工程学院开展分布式教学，配送课程、技术、人才资源等到鹤壁、淮阳两地，将教学办到产业链中去，真正实现了产教融合。
河南机电职业学院的改革已经进入深水区，到了“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的阶段，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的阶段。全校上下认真学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神和大会要求，把学习贯彻全国教育大会精神作为当前和今后一个时期的首要任务，深刻理解全国教育大会召开的时代背景、重大意义、战略要求，切实增强学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和大会要求的责任感与使命感，把思想和行动统一到全国教育大会精神上来，继续发扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能克难攻坚”的机电精神，以时不我待、只争朝夕的精神状态投入学校第三次创业中，为争创世界一流职业院校，为中原更加出彩努力奋斗，追梦前行。
