家教短评

时间：2021-04-07 12:04:27　来源：雅意学习网本文已影响人

　　吊打女儿致死折射“狼爸”家教误区
　　据《羊城晚报》报道，一位在杭州打工的父亲，因发现11岁的女儿抄作业，于是用草绳勒住她的脖子吊起来打，随后女孩被送往医院。在抢救过程中，女孩父亲因为忏悔一度下跪。5月20日下午2点45分，医生宣布女孩经抢救无效死亡……
　　点评：透过女孩父亲平日接送女儿上学、陪两个孩子玩耍，以及事件发生后其两度跪地忏悔的表现，人们其实很难对其行为施以“恶意”解读。不过，这种动辄施以拳脚相加、捆绑吊打的家庭教育方式，实在太过愚昧无知。受到法律制裁，当属对女孩父亲暴力家教造成严重后果的依法惩处。从这个意义上说，女孩父亲的咎由自取，无疑为那些笃信“不打不成才”棍棒教育的糊涂家长们敲响了警钟。
　　如何避免类似悲剧发生，让家庭教育远离暴力、回归理性，当不失为亟待解决的社会课题。剖析女孩父亲暴力家教的思维动因，“恨铁不成钢”的急功近利和焦躁冲动当属重要的心理支撑。而这种悖逆教育规律、摧残孩子身心的行为背后，却有着亟须矫正的家教认知误区。
　　科学家教当以尊重孩子人格为前提。在一些家长看来，孩子属父母所生所养，理应如私有财产一般的任由处置，或打或骂当属家庭事务，天经地义。岂知从法律的角度解读，孩子也属有独立人格的社会成员，同样享有受法律保护的尊严与权益。实施家教，家长不能以居高临下的心态颐指气使，随心所欲，悖逆孩子意愿、罔顾孩子尊严的暴力管束，同样属侵犯人权的违法之举。
　　科学家教需守循循善诱的教育之道。少年儿童作为心智尚待发育完善的成长群体，其错误行为及不良习惯的矫正需遵循摆事实、讲道理的说教方式，暴力惩罚不仅无助对孩子的行为纠偏，也易导致孩子逆反心态的滋生，更会造成对孩子身心的伤害。这就需要家长保持耐心和讲究方法。
　　广州市妇联近日发布的《广州市反家庭暴力情况研究报告》显示，超过六成被访者认为打孩子不是家暴，这折射出一种较为普遍的家教认知误区。父亲吊打女儿致死的悲剧告诫人们，避免暴力家教，必须破除“不打不成才”的传统观念，让家教多些理性与谨慎，少些冲动与浮躁。
　　中国家庭教育之殇：为争房产男孩给奶奶下毒
　　据中国新闻网报道，19岁技校学生，为继承祖父的房产，偷偷在非亲生奶奶爱喝的饮料里下毒，不料却被废品收购站夫妇的五岁儿子喝下，导致男童死亡。
　　点评：种下去的是爱，收获的却是你死我活的仇恨，相信，所有家长都会感到震惊、纳闷、悲愤和不寒而栗——亲手培养了谋害自己的“杀手”，前世造的是什么孽啊！虽然学生的奶奶侥幸逃过一劫，但是一个5岁的鲜活生命何罪之有呢？这是一个极端的个案，但是，它却显现了一个无法回避的现实矛盾。
　　随着医学的发展和社会的进步，人们普遍对心理健康开始关注，“抑郁症”，“焦虑症”大家已经不再陌生。然而，孩子的心理问题尚未引起重视。殊不知，许多的心理障碍根源就在儿童时期。不可否认，心理异常、人格变态与恶性事件及犯罪关系密切。近几年来，从刘海洋事件到马加爵事件，再到药家鑫案，以及屡屡见诸报端的各种学生自杀、杀父弑母、残害同学等案件，几乎都能从当事人身上看到病态人格的特征。
　　先如今大学生的高分低能，高学历低素质问题成为了中国教育体制存在缺陷的最有力佐证，成为了对教育体制颇有微词的人的最正当证据。学校只注重培养学生的学习能力却忽视了对其作为一个全面的人的道德操守的培养，学生的抗压能力差，心理素质差已经成为了一种社会通病。一点小事就会造成心理偏差，做出一些极端的行为，甚至自我了结，全然不考虑到周围人的想法，一意孤行，不得不承认这也是新时代的大学生们具有强烈个性和风格的另一种体现。
　　品德教育、素质教育，说了多少年了。那么，究竟什么是品德素质、什么是素质教育？古人说得好，“夫孝，德之本也，教之所由生也”、“教者，孝之文也”。在我们传统的教育中，对于培养人的品德，特别是孝这一方面，是非常重视的。遗憾的是，现在我们的家庭教育、基础教育负担之重、压力之大虽然举世闻名，但长期以来在“孝”这样的做人的“德之本”、“教之所由生”上，却似乎显得乏善可陈，倒是诸如学生弑母、伤害亲人等新闻，屡屡见诸报端。从此看来，我们的社会教育、家庭教育、学校教育应该传承传统教育中对于人的品德的推崇，真正把品德教育、素质教育放到首位。

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