[小号手，吹起来] 湖北小号手吹得梅花泪
时间：2019-01-24 03:28:44 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：小学鼓号队中，小号是唯一一个有音高的乐器，训练中最难的就是小号高音的训练。在选择优秀队员的前提下，对学生进行气息练习是基础，根据个人情况，找对嘴形与号嘴的位置是重要技巧，在学习中保持吹奏的热情是捷径。
关键词：鼓号队 队号 高音训练
小学校园鼓号队是体现少先队组织朝气蓬勃，奋发向上的精神面貌，振奋少先队的精神，提升少先队的档次。鼓号队中的小号旋律奋进、有力，是这个队伍中的唯一一种有音高的乐器，没有活塞，只有固定的音调(常用的有f1、c2、e2、g2)，是气流通过号嘴内两唇间的缝隙引起两唇震动发出的号声。因此。训练难度系数要比一般的乐器更高些，对队员的要求更高些，所花的精力更多些。我的学生在训练中遇到“e2”、“g2”的高音吹奏问题，我是这样给予解决的。
一、气息的练习
气息是队号吹响、吹出高音的首要条件。学会正确的呼吸，能用充足的气息，有控制的气息作保障，就相当于找到一条训练的捷径。采用胸腹式联合呼吸法，能保证持久，强有力的吐气或长音吹奏。我每天训练的开始就是练习学生气息，我们多采用“快吸快呼”“快吸慢呼”两种办法练习，增大学生的肺活量，让存气量通过长期的循序渐进的练习越来越多。再者是在单音训练时，强调长音的训练，有了吹长音的气息基础，主要是要吸得快呼的长而有控制力，增强气息的灵活性。高音的用气量就有效地得到保证。
二、嘴形与号嘴
有了气息的支持，小号还是不能吹到相应的音高时，就是要探讨队号号嘴与学生嘴唇接触的位置奖系。训练中我让学生在记住糨直的音高，心里面唱着这个音高作准备。上嘴唇和下嘴唇往两边拉开上嘴唇抿进去多一点，嘴唇的上半部肌肉将上嘴唇往上拉，下半部肌肉将下嘴唇往下拉，让两瓣嘴唇形成两片片因拉紧后的很薄的“薄膜”。气沉丹田，将气流比作细针样尢小，在强太的气流的推动下，像箭一样往号嘴“射”。由于每个人的嘴唇形状不一，也可以用心让号嘴不断地在嘴唇上下移动位置找准最佳吹奏方法(一般是把上嘴唇多放些号嘴里)。俗话说：“只要功夫真，铁杵磨成针。”不断地吹，不断地练，不久的将来就会从自己的小号里听到嘹亮、高亢的高音来。
三、热情的保持
在训练高音过程中，有队员们络绎不绝地不想学，要么迟到，要么就不来，要是我离开训练现场一小会儿，孩子们就开始偷懒。不吹了。这些问题还真让我头痛了好些时候。总结一下原因还是因为难、累。训练时过于强调单纯的高音技能技巧的学习过程，很容易让人产生疲惫，觉得无趣。小号高音的训练刚开始很容易消耗体力。又不那么容易找到高音。我在训练中以人为本，进行人情化训练，常常让同学们看到自已微小的进步，一此来不断鼓励他们，讲讲勤学苦练的故事，学生的情感得到有效参与，很快就吹出兴趣，吹出高音，长时间保持高涨的学习热情。
总之，队号的练习不是一朝一夕的事情，在训练中每个人的进步速度都以太一样，在你追我赶中，不断琢磨，不断吹奏，团结一起，努力朝着为有一支能吹出嘹亮歌声的小号队伍前进!
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