优质幼儿园复审自评表
时间：2021-05-25 13:47:31 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
优质幼儿园复审自评表
AA 省教育评估院制
填
表
说
明 1.《自评表》是省优质幼儿园复审的基础材料，请按照有关文件精神和复审要求认真、如实、逐项填写，核对无误。所有信息截止时间为申报截止日前。填报数据与当年年报表有出入的应详细说明。
2．自评报告字数一般在 2000 字左右，主要包括复审迎评的工作情况、近几年发展的主要成绩、存在的主要问题及解决措施。
3．分项自评设有“自评概述”的，请紧扣评分细则认真总结，内容要具体，重点要突出，语言要简练。设有“自评数据”的，请仔细阅读数据项，严格按要求填写，注意单位和小数点要求。“佐证附件”请根据需要如实提供必要的材料，力求少而精。“佐证附件”分别随相关复审指标编排装订，并在目录中显示题目。
4．文本一般不要自行调整页面设置，文字框填写不下可延长，但需保持文本的规范、美观。封面及文本均无需彩印或高档纸张印刷。
5．本表请打印 5 份。开本为 A4 纸，文字一般为小 4 号宋体、行距为固定值 20，可双面打印。电子文本一律用 word 文件制作，并由市教育局有关部门打包发电子邮箱******@*******｡ 6．县(市、区)教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章。各省辖市教育局主管处室审查后在封面盖章，于申报截止日前集中寄AA 省教育评估院。
本人认真阅读了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容完全真实，如有失实，愿承担全部责任。
幼儿园园长(签名)
本单位认真审核了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容核实无误，如有失实，愿承担全部责任。
县(市、区)教育局(公章)
分管局长(签名)
目
录
一、自评报告……………………………………………………………… 二、常态数据……………………………………………………………… 三、分项自评 1. 指标一……………………………………………………… 2. 指标二……………………………………………………… 3. 指标三……………………………………………………… 4. 指标四……………………………………………………… 5. 指标五……………………………………………………… 6. 指标六……………………………………………………… 7. 指标七……………………………………………………… 8. 指标八……………………………………………………… 9. 指标九……………………………………………………… 10．指标十……………………………………………………… 四、市教育局审核结果……………………………………………………
一、 自评报告 春的播种
秋的收获 启东市新港幼儿园于 2009 年创建 AA 省优质幼儿园。创建以来，我园在各级领导的关心、支持下，紧紧围绕“平等对话，共同成长”的教育理念，不断优化育人环境，扎实打造师资队伍，继续提升办园水平。目前幼儿园占地面积为 2913 平方米，建筑面积 1766 平方米，绿化面积 397 平方米。设小、中、大 6 个班，在园幼儿数 193 名，教职工 23 名。我园紧紧围绕“培养探究的精神，明辨的能力，享受生命的智慧”的发展目标，心往一处想，劲往一处使，保教质量稳步提高。我们认真对照《AA 省优质幼儿园复审工作规程》和《AA省优质幼儿园复审重点指标及评价细则(修订)》各项评估指标，现将自评概述如下：
一、加大投入，营造阳光自信乐园 1．倾力打造园舍。自从 2009 年创建以来，我园一直加大对环境与设施的投资改建和更新，投资 100 多万元建成一幢集活动室、多功能室、科学发现室、图书室、美术室、园长办公室、教师办公室为一体的教学大楼，50 多万元更新了活动室地板、幼儿床铺和被褥、空调，为保教工作正常开展提供了最基本的物质保障。
2．积极添置设备。我园每年都按计划增添设施设备，有复印机、摄像机、照相机、办公电脑、多媒体投影仪、教学一体机。校园宽带、音响系统、安防等全部到位，千兆宽带入网节点到每个班级活动室。
3．创设游戏环境：今年暑假，我园根据课程游戏化实施要求，对户外场地进行了重新规划，改造了玩沙玩水池，增强了涂鸦墙、攀爬设施等，添置了科学发现室设施，购置了大量的幼儿绘本。
二、精心锤炼，铸造德才双馨的师资队伍 1．扬师德，营造育人氛围 我园坚持以师德教育为核心，努力打造一支“敬业、务实、创新”的高素质教师队伍。多年来，我们定期组织教师进行业务和政治学习，倡导爱岗敬业的奉献精神，通过开展演讲比赛、读书征文等活动，让她们用自身的经历和感受颂扬正气、歌咏师德师风，尊重热爱每一个孩子，让孩子在宽松和谐的环境中健康快乐地成长。
2．练内功，夯实专业素质 我们以学习贯彻《3-6 岁儿童学习与发展指南》为契机，加强教师的岗位培训工作，采取多层次、多形式的专业培训，提升教师的学历层次和专业水平。每学期组织“青年教师优课评比”､“自制教玩具评比”､“班级环境创设评比”、半日开放”等活动，促使全园教师形成你追我赶、奋发进取的工作态势。对教师的备课、教育活动、室内外游戏活动等加强管理，各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰富内涵的各自特色的活动区角，让幼儿们在区角活动中发挥各自的聪明才智，使孩子们的能力得到了发展，智力得到了开发，因此同时也赢得了家长的一致好评。我园利用一切外出学习的机会，为教师专业成长提供资源。例如：我园采用分批轮流的方式，安排教师到帮扶园跟岗培训，进一步规范一日活动的流程
和要求；组织教师参加乡镇、市级的教研活动，并做好活动后的移植、反思和研讨工作；让教师有目的地学习、总结、反思、积累，提高自主学习的意识性，加速专业成长。
3．搭舞台，彰显个性风采 本着“以幼儿发展为本，让教师发展为先”的宗旨，我园为每位教师搭建展示才华、彰显成功的舞台。积极为教师提供各种展示自我的机会，形成人人爱学习、求发展的良好氛围。在幼儿园组织的每项活动中，每一名教师都积极参与，展示自己的一技之长，形成了你追我赶的良性竞争局面。近两年，我园获县级骨干教师 2 人，1 名教师在启东市“行知杯”中青年幼儿教师技能比赛中获二等奖。在“乡镇教师技能比赛”､“好课比赛”中多人获奖，目前有乡镇骨干教师 4 人。
三、科研引领，提升优质高效的保教质量 1．以教育科研为先导，精心呵护幼儿发展 “科研兴园，科研兴师”这是我园牢记的信条，并已逐渐被我们每一位教师所领悟，大家充分意识到教科研的重要性。根据农村幼儿园的现状，我们申报了启东市教育科学“十三五”规划课题《民间游戏在幼儿园中运用的研究》，为农村幼儿的全面发展和个性化发展搭建平台，为教师的成长提供了舞台，目前课题研究已在进行中。
2．以本土资源为依托，潜心打造办园特色 我园充分利用农村特有的资源，从环境、游戏、课程等方面营造我园特色。一方面弘扬家乡的悠久历史和灿烂文化，一方面对幼儿进行良好个性品质教育：建构与农村特色相适应的本土的教育格局。打造“花园、家园、乐园”的园所文化，让幼儿主动参与幼儿园环境的创设，变被动为主动，促使幼儿从环境创设中得到锻炼，获得发展；在周边的村子里、田野里，不断丰富游戏材料，拓展游戏主题，让孩子在玩中学，学中玩，充分发挥幼儿的自主性，在幼儿园的各个角落，处处洋溢着家乡本土气息，感受着农村乡土氛围，促使幼儿在游戏活动中能充分得到自主创造、得到愉悦满足；教师们根据幼儿不同的年龄特点，因地制宜的为幼儿选择游戏内容，创设游戏条件。各类游戏形式有趣，内容丰富多样。在材料、场地、时间等方面给予充足的保证，满足幼儿游戏的意愿。使幼儿的情感、态度和能力在游戏活动中都能得到进一步发展，杜绝小学化倾向。目前正在积极申报县级课程游戏化项目。
3．以卫生保健为重点，悉心构筑安全保障 我园安全保健制度健全，责任到人，每天一次小检查，每周一次大检查，密切关注幼儿的安全，发现安全隐患及时排除，检查记录详实，整改措施及时彻底。在日常教育活动中，教师将安全教育贯穿于教育活动的始终，通过环境布置、谈话、图片、演习、亲子活动等方式，教会幼儿最基本的安全知识和自我保护方法，使幼儿逐步形成安全意识及应对危险的能力，为幼儿的健康成长保驾护航。我园坚持加强对大型玩具、电路电器、消防器材、幼儿活动场地等设施的检查，及时整改，消除安全隐患。同时严把接送关、晨检关，建立并落实幼儿接送卡制度及幼儿园晨检制度。并将幼儿的安全教育纳入到平时的教学工作中去，让幼儿在游戏中体会安全的概念。由于我园认认真真检查，实事求是记录和总结，各类资料齐全规范，安全防护全面、具体，确保了幼儿的身心健康发展，使幼儿园工作不断
上升。办园以来，无重大安全事故。
四、融合资源，搭建多方整合的共育平台 在《3-6 岁儿童学习与发展指南》的指引下，我们更新观念，开展了以幼儿园为中心、社区为依托、家庭积极参与的系列活动，除了定期开好家长会、幼小衔接活动，办好家园宣传栏、家园小报、幼儿个案、家长半日活动外，我们还将家长资源和社区资源纳入幼儿园课程，挖掘和利用家长资源、社区资源，开展各种幼儿教育活动，在扩大幼儿园办园功能的同时，促使家庭、社区、幼儿园共同承担起培养优秀下一代的重任。活动增进了家园合作的机会，取得了较为明显的效果。家园合力、家园共建，使我们新港幼儿园焕发出勃勃生机。
回顾省优创建以来，行囊中收获的不仅仅是点滴有形的成果，更是一种坚定不移的教育信念以及持久不衰的工作动力。同时，我们也发现了自身的许多不足，如教科研水平等还有待进一步提高。但我们坚信：有各位领导与专家的关心与指导，有我们全园教职工的勤奋努力，在《3-6 岁儿童学习与发展指南》精神的引领下，我园将以《省优质幼儿园评估标准》为目标，把本次复评作为一个新的起点，我们启东市新港幼儿园一定会今天比昨天更出色，明天比今天更辉煌。
二、 常态数据 (一) 自然信息 序号 数据项 申报数据 1 幼儿园全称 启东市新港幼儿园 2 本园位置(城市，县城，镇区，乡村) 镇区 分部位置(城市，县城，镇区，乡村)
3 所有制(公办，集体，民办，其他)
民办 4 主办单位 顾圣娟 5 主管部门 启东市教育局 6 开办时间 1999 年
7 地理位置(1 城区，2 镇区，3 乡村，其他) 2 镇区 8 省优质幼儿园评定时间(发文年月 200903) 200903 原省示范幼儿园评定时间(发文年月 200501)
9 近三年获得的最高荣誉
10 园长姓名 蔡燕 11 园长最高学历 本科 12 固定电话 ****-******** 13 移动电话 *********** 14 电子信箱 *********@****** 15 详细地址 新港镇通港街 20 号 16 邮政编码 226222 17 幼儿园网址
(二)幼儿情况 序号 数据项 申报数据 18 班级总数(个) 6 个 19 幼儿总数(人) 193 人 20 托班数(个)
21 托班人数(人)
(三)办园条件 序号 数据项 申报数据 22 本部幼儿园占地面积(平方米) 2913 ㎡ 生均占地面积(平方米) 15.1 ㎡ 分部幼儿园占地面积(平方米)
生均占地面积(平方米)
23 本部园舍建筑总面积(平方米) 1824 ㎡
生均校舍建筑面积(平方米) 9.5 ㎡ 分部园舍建筑总面积(平方米)
生均校舍建筑面积(平方米)
24 本部幼儿园户外活动面积(平方米) 1720 ㎡ 生均户外活动面积(平方米) 8.9 ㎡ 分部幼儿园户外活动面积(平方米)
生均户外活动面积(平方米)
25 幼儿园绿化面积(平方米) 500 ㎡ 生均绿化面积(平方米) 2.6 ㎡ 26 本部软质地活动场地面积(平方米) 780 ㎡ 分部软质地活动场地面积(平方米)
27 阴雨天活动场地面积(平方米) 612 ㎡ 28 独立校园网系统(是填 1，否填 0) 0 29 宽带连通互联网(是就填 1) 1 30 户外大型运动组合器械原值(元) 80000 (四)教工情况 序号 数据项 申报数据 31 全园教职工总数(人) 23 人 32 教职工中在编公办人员数(人) 4 人
33 教职工中合同制聘用人员数(人) 19 人 34 本年度临时用工数(人) 2 人 35 参加社会保障人数(人) 17 人 36 专任教师总数(人) 12 人 37 男性专任教师(人) 0 人 38 班均配备教师数(人) 2 人 39 保育员总数(人) 6 人 40 班均配备保育员数(人) 1 人 41 专职保健人员数(人) 1 人 42 兼职保健人员人数(人) 0 人 43 具有幼儿教师资格专任教师数(人) 12 人 44 专科学历以上专任教师数(人) 12 人 45 特级教师数(人) 0 人 46 高级教师职称的教师数(人) 0 人 47 一级教师职称的教师数(人) 0 人 48 二级教师职称的教师数(人) 8 人 (五)财务状况 序号 数据项 申报数据 49 全园固定资产总值(元) *******.20 元 50 上年全园年度收入总额(元) 679000 元 51 上年县(市、区)以上上级财政拨款数(元) 0 元 52 上年乡镇(街道)、村级(投资者)拨款(元) 0 元 53 本年保教费月收费标准(元) 350 元
54 上年全园年度经费支出总额(元) 813084.6 元 55 上年教师平均月工资数(保险)(元) 2628 元 56 上年职工平均月工资(保险)数(元)
2487 元 57 上年玩具图书经费支出数(元) 30100 元 58 上年师资培训经费支出(元) 14550 元 59 上年年生均成本(元) 4700 元 60 2010 年以来改善办园条件总投入(元) 500000 元
三、复审指标分项自评 (一) 复审指标 1 贯彻教育部《3-6 岁儿童学习与发展指南》，以游戏为基本活动，合理安排一日课程，无小学化现象。
评价细则 1．认真学习、贯彻教育部《3-6 岁儿童学习与发展指南》，并落实到办园指导思想和日常管理中...
