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    2022年度教师谈铸牢中华民族共同体意识心得体会范本(全文)

    时间:2022-10-02 12:25:06 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

    下面是小编为大家整理的2022年度教师谈铸牢中华民族共同体意识心得体会范本(全文),供大家参考。希望对大家写作有帮助!

    2022年度教师谈铸牢中华民族共同体意识心得体会范本(全文)

    教师谈铸牢中华民族共同体意识心得体会范文3篇

    【篇1】教师谈铸牢中华民族共同体意识心得体会范文

    铸牢中华民族共同体意识

    1.在我国第一次提出“中华民族”这个概念的是()。(3.0分)

    A.孙中山

    B.毛泽东

    C.邓小平

    D.梁启超

    我的答案:D √答对

    2.坚持和完善民族区域自治制度是铸牢中华民族共同体意识的()基础。(3.0分)

    A.文化

    B.经济

    C.政治

    D.社会

    我的答案:C √答对

    3.深化民族团结进步教育是铸牢中华民族共同体意识的()基础。(3.0分)

    A.文化

    B.舆论

    C.政治

    D.社会

    我的答案:B √答对

    4.()时期,我国历史上第一次建立了统一的多民族国家。(3.0分)

    A.尧舜

    B.秦始皇

    C.汉武帝

    D.唐太宗

    我的答案:B √答对

    5.1271年,忽必烈建立“()”国号,明确宣布自己和“()”继承了三皇五帝、秦汉隋唐历代中华帝王的正统。(3.0分)

    A.大元

    B.中元

    C.小元

    D.多元

    我的答案:A √答对

    6.我国坚持和完善民族区域自治制度,需要做到两个“不行”,即“民族自决”不行和()。(3.0分)

    A.“认同”不行

    B.“响应”不行

    C.“默认”不行

    D.“取消”不行

    我的答案:D √答对

    7.“中华民族多元一体”是()提出的。(3.0分)

    A.梁启超

    B.孙中山

    C.毛泽东

    D.习近平

    我的答案:D √答对

    8.创造各民族共居共学共事共乐的社会环境是铸牢中华民族共同体意识的()基础。(3.0分)

    A.舆论

    B.经济

    C.文化

    D.社会

    我的答案:D √答对

    9.在民族分裂活动中,()主要是利用了民族区域自治,把民族区域自治异化为某个民族独享的自治权,把民族区域自治地方异化为某个民族独有的地方。(3.0分)

    A.疆独

    B.藏独

    C.台独

    D.港独

    我的答案:B √答对

    10.以国际条约的形式第一次将“中国”作为主权国家的专称发生在()。(3.0分)

    A.元朝

    B.清朝

    C.明朝

    D.宋朝

    我的答案:B √答对

    1.关于我国历史上的大一统,下列表述正确的是()。(4.0分))

    A.秦汉奠定大一统

    B.隋唐发展大一统

    C.元朝继承大一统

    D.清朝巩固大一统

    我的答案:ABCD √答对

    2.在各民族传统文化中,风俗习惯包括()。(4.0分))

    A.居住习俗

    B.饮食习俗

    C.服饰习俗

    D.礼仪习俗

    我的答案:ABCD √答对

    3.随着越来越多的各民族同胞在全国各地流动,民族工作要()。(4.0分))

    A.从边疆发展到内地

    B.从农村延伸到城市

    C.从发展经济、改善民生扩大到保障各民族公民合法权益

    D.实现区域公共服务均等化

    我的答案:ABCD √答对

    4.关于中华文化,下列表述正确的是()。(4.0分))

    A.中华文化是各民族共有精神家园

    B.中华文化由革命文化、社会主义先进文化、各民族传统文化等组成

    C.中华文化是各民族共同创造的

    D.以社会主义核心价值观为引领

    我的答案:ABCD √答对

    5.2018年,习近平总书记参加十三届全国人大一次会议内蒙古代表团审议时提出()。(4.0分))

    A.深化民族团结进步教育

    B.铸牢中华民族共同体意识

    C.促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起

    D.共同守卫祖国边疆、共同创造美好生活

    我的答案:ABCD √答对

    6.铸牢中华民族共同体意识的路径包括()。(4.0分))

    A.坚持和完善民族区域自治制度

    B.创造各民族共居共学共事共乐的社会环境

    C.深化民族团结进步教育

    D.建设中华民族共有精神家园

    我的答案:ABCD √答对

    7.建设中华民族共有精神家园应以社会主义核心价值观为引领,具体内容包括()。(4.0分))

    A.弘扬各民族优秀传统文化

    B.发展社会主义先进文化

    C.深化宗教中国化,深化宗教文化是中华文化重要组成部分的共有精神家园认同

    D.促进各民族文化交往交流

    我的答案:ABCD √答对

    8.关于中华民族意识包括的“四共”认同,下列表述正确的是()。(4.0分))

    A.共同开发了祖国锦绣河山、广袤疆域

    B.共同创造了悠久的中国历史

    C.共同创造了灿烂的中华文化

    D.共同缔造了统一的多民族国家

    我的答案:ABCD √答对

    9.差别化政策,是指对()实行差别化的区域政策,优化转移支付和对口支援体制机制,把政策动力和内生潜力有机结合起来。(4.0分))

    A.边疆地区

    B.贫困地区

    C.生态保护区

    D.西藏地区

    E.新疆地区

    我的答案:ABCDE √答对

    10.建设中华民族共有精神家园,归根结底,是团结全国各民族同胞,为中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。因为,中华民族伟大复兴()。(4.0分))

    A.是包括56个民族的全体中国人的伟大复兴

    B.是物质文明和精神文明的复兴

    C.需要发扬改革创新的时代精神

    D.需要弘扬团结统一的中华民族精神

    我的答案:ABCD √答对

    1.各民族共创中华文化、共享中华文化、共传中华文化,是中华民族共有精神家园中的重要内容。(3.0分)

    我的答案:
    正确 √答对

    2.2017年9月,习近平总书记在党的十九大报告中提出:“全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。”(3.0分)

    我的答案:
    正确 √答对

    3.2015年,习近平总书记在接见基层民族团结优秀代表时指出,我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员,共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的命运共同体。(3.0分)

    我的答案:
    正确 √答对

    4.2004年6月,香港一批人联署发表《捍卫香港价值宣言》,指出全体香港人为一个“命运共同体”。这些独立的话语建构表现为“去中国化”。(3.0分)

    我的答案:
    正确 √答对

    5.坚持和完善民族区域自治,重点是加强党的领导,建设政治过硬的队伍,通过各民族干部队伍,有利贯彻民族区域自治,调动民族自治地方发展建设的积极力量,弱化一些消极力量。(3.0分)

    我的答案:
    正确 √答对

    6.中华民族作为一个自觉的民族实体,是在近百年来中国和西方列强对抗中出现的,但作为一个自在的民族实体,则是几千年的历史过程所形成的。(3.0分)

    我的答案:
    正确 √答对

    7.2013年十二届全国人大一次会议闭幕会上,习近平总书记提出部署中华民族伟大复兴的中国梦。这里的中华民族代表的是全国各族人民,包括香港同胞、澳门同胞、台湾同胞、海外侨胞。(3.0分)

    我的答案:
    正确 √答对

    8.春秋时期,我国确立了统一的多民族国家的版图。(3.0分)

    我的答案:错误 √答对

    9.建设中华民族共有精神家园是铸牢中华民族共同体意识的文化基础。(3.0分)

    我的答案:
    正确 √答对

    10.中华民族共同体意识,是各民族在政治、经济、文化方面交往交流交融的认同,是对56个民族同呼吸、共患难,“你中有我,我中有你,谁也离不开谁”的命运共同体认同。(3.0分)

    我的答案:
    正确 √答对

    【篇2】教师谈铸牢中华民族共同体意识心得体会范文

    铸牢中华民族共同体意识培训心得体会

    心得体会(一)

    铸牢中华民族共同体意识,就是共建中华民族。在我们伟大祖国960多万平方千米的土地上56个民族都是中华民族大家庭的平等一员,共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。中华民族是多民族的共同体,中国文化呈现着各民族文化的丰富多彩,中华各民族文化是都是中华民族的文化,中华文明是中华民族共同的精神家园。共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,这个梦想凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。

    我国是统一多民族国家,中华民族共同体意识是我国历史发展的必然产物,集中体现了中华民族共同心理特征,是维系中华民族团结统一的强大精神纽带和推动中华民族发展进步的强大精神动力。铸牢中华民族共同体意识,是维护国家统一的思想基础,是促进民族团结的必要条件,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。

    铸牢中华民族共同体意识要坚持坚持和加强党的全面领导,为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。作为党员要发挥好先锋模范作用,通过此次培训使我对中华民族共同体意识的理解和民族团结的重要性有了进一步认识,强化文化认同是铸牢中华民族共同体意识的关键,要构筑中华民族共有精神家园,用当代中华文化的“魂”——社会主义核心价值观引领思潮、凝聚共识。

    语言相通才能心意相通。全面加强国家通用语言文字教育,是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。习近平总书记指出:“要搞好民族地区各级各类教育,全面加强国家通用语言文字教育,不断提高各族群众科学文化素质。”这就要求我们要坚定政治立场、提高政治觉悟,旗帜鲜明的坚决贯彻落实党中央和习近平总书记关于全面加强国家通用语言文字教育的重要指示精神,深刻认识全面加强国家通用语言文字教育对促进民族交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识的重大意义;
    作为一名人民教师更要以身作则,通过各种方式宣传和引导,阐述全面加强国家通用语言文字教育的重要性,帮助学生掌握现代科学文化知识,获得更好发展机会。

    推广普及国家通用语言文字,是我国宪法规定的责任。2000年10月,全国人大常委会根据宪法规定和精神制定了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,自2001年1月1日起施行。这部法律的制定和实施,确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位,是推广普及国家通用语言文字的重要法制保障。20年来特别是党的十八大以来,党和国家依法推动国家通用语言文字事业发展,大力推广普通话、推行规范汉字,极大促进了民族团结和各民族、各地区经济文化交流,有效推动了经济社会发展和对外交往,有力维护了国家统一和社会稳定,成功走出了一条中国特色社会主义语言文字事业发展道路。

    在全面建成小康社会、乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家的新征程上,我们要进一步贯彻落实党中央的决策部署,充分发挥国家通用语言文字的重要作用,不断发展和巩固各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的文化基础,不断发展和巩固维护我国国家安全和统一的文化基础,不断发展和巩固推进国家治理体系和治理能力现代化的文化基础,铸牢中华民族共同体意识,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。

    心得体会(二)

    对多民族国家来说,民族团结是一个关系国家命运的重大问题。我们党自成立起,就将实现各民族之间平等和团结作为解决我国民族问题的基本方针。

    党的十八大以来,习近平总书记多次强调,民族团结是我国各族人民的生命线,要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结。

    2019年全国民族团结进步表彰大会上,习近平总书记深刻指出:“各族人民亲如一家,是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。”这一重要论述,站在党的历史使命的高度,深刻阐明了做好民族团结工作的极端重要性,指明了新时代民族工作必须牢牢把握的重大战略任务,意义重大而深远。

    在民族问题中,我们要有政治站位,要保持清醒的认识,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。方向上要跟进,加强“五个认同”,树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。政策上跟进,以公民个体身份参与中华民族共同体。措施上跟进,促进各民族的交往、交流、交融,构建嵌入式的社会结构和社区环境。做好民族工作,关键在党,关键在人。齐抓共管,形成合力。同时要明确基层党组织是做好民族工作的组织基础,要深入基层、扎根基层、服务基层。

    我们要抓住中华民族共同体意识的主线,坚持全面建成小康社会,明确中华民族大团结是生命线的任务,把握城市民族工作的未来,关键在于加强和改进党对民族工作的领导。

    在当前新时代的背景下,我国经济、科技实力显著增强,综合国力大幅度提升。百年大计,教育为本。新时代教育要以落实立德树人为根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为新时代的人民教师,要做有“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的“四有”好教师。我们要进一步提高思想政治素质和职业道德水平,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、终身学习。要坚定马克思主义信仰,把握意识形态。不忘责任担当,认真履行教书育人的职责;
    培养法治观念,坚持依法执教;
    培养良好心态,做好学生的领路人;
    培养科学的思维方式:战略思维、历史思维、创新思维、底线思维、辩证思维。

    本次培训学习虽已结束,但铸牢中华民族共同体意识的核心思想以及坚持良好师德师风的责任担当已经入脑入心,在我今后的实际教学工作中生根发芽。作为新时代的教师,深感自己责任重大,要坚持正确思想的引领,要守住自己职业的底线,引导学生“扣好人生的第一粒纽扣”。

    【篇3】教师谈铸牢中华民族共同体意识心得体会范文

    学习《筑牢中华民族共同体意识》心得体会
    xxxxxx小学 xxxxx 2014年9月,习近平总书记在中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话中指出:“加强中华民族大团结,长远和根本的是增强文化认同,建设各民族共有精神家园,积极培养中华民族共同体意识。”在党的十九大报告中,习近平总书记指出:“全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。铸牢中华民族共同体意识,就是共建中华民族,我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员,共同构成了你中有我我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体;共享中华文化,中华文化是包含56个民族的文化,中华文明是各民族共同创造的文明、共有的精神家园;共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,这个梦想凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。
    中华民族共同体意识是中国历史发展的必然产物,集中体现了中华民族共同心理特征,是维系中华民族团结统一的强大精神纽带和推动中华民族发展进步的强大精神动力。铸牢中华民族共同体意识,是维护国家统一的思想基础,是促进民族团结的必要条件,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
    夯实中华民族共同体的政治基础。聚焦坚持和加强党的全面领导,确保党始终走在时代前列,始终成为坚强领导核心,始终成为中国人民和中华民族的主心骨,进一步发挥好中国特色社会主义制度最大优势。夯实中华民族共同体的物质基础。聚焦实现全面建成小康社会和社会主义现代化,进一步发挥好中央、发达地区、民族地区三个积极性,推动制定实施差别化的区域政策,确保“全面建成小康社会,一个不能少;共同富裕路上,一个不能掉队”。夯实中华民族共同体的社会基础。聚焦深化各民族交往交流交融,尊重差异、包容多样、增进一体,创造各族群众共居、共学、
    共事、共乐的社会条件,让各民族在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助。夯实中华民族共同体的文化基础。聚焦构筑中华民族共有精神家园,以社会主义核心价值观为引领,始终发扬伟大中华民族精神,在增强对中华文化认同的基础上繁荣发展各民族优秀文化,推动创造性转化和创新性发展。夯实中华民族共同体的法治基础。聚焦依法治国,坚持用法律保障民族团结,坚持法律面前人人平等,讲政治原则、讲政策策略、讲法治规范,着力提高民族工作法治化水平。

    中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。党的十九大把“铸牢中华民族共同体意识”写入党的章程,成为全国各族人民实现中国梦新征程上的共同意志和根本遵循。我们国家有五十六个民族,民族团结一直是时代的主题。在新的历史条件下,必须重视和加强国家认同,深化民族团结进步教育,全方位铸牢中华民族共同体意识,为民族团结与国家统一保驾护航,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝心聚力。

    党的十九大报告明确提出“深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展”,并将“铸牢中华民族共同体意识”正式写入新修改的《党章》之中。中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的意见》,更是对铸牢中华民族共同体意识的指导思想、总体要求、基本原则等提出具体要求和着力路径。这一重要论述,极大丰富和发展了马克思主义民族理论,是我们做好新时代民族工作的行动指南。

    从世界各国的历史发展来看,我们可以清醒地认识到一个国家如果缺乏统一的身份认同,缺乏统一的精神追求,那就必然会是四分五裂,一盘散沙。中华民族五千年历史发展中,依靠五千年历史发展中形成的博大精深、丰富绵长的中华文化保持祖国的统一。从“中华民族”到“中华民族共同体”,不仅仅是表达上的变化,更深刻地体现了中华民族“统一”“团结”的本质属性,更科学完整地传递了中华
    民族大团结的目标追求,也从一个侧面揭示了中华民族在几千年的发展中,砥砺奋进终会实现伟大复兴的内在原因。习近平总书记多次强调要在全国各族人民心目中铸牢中华民族共同体意识,正是因为铸牢中华民族共同体意识对于维护国家统一、促进民族团结、实现伟大复兴大业中有着特殊重要的意义。

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