西柏坡精神与河北高校大学生思想政治教育
时间：2021-07-10 16:02:07 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
[摘要]以“两个务必”为核心，以拼搏进取、科学创新、民主团结、廉洁自律为主要内容的西柏坡精神，充分体现了与时俱进、科学创新的特质，其时代价值更具现实性和长期性。在党和国家高度重视大学生思想政治教育、进一步加强和改进高校思想政治理论课教学的新形势下，重视用西柏坡精神对大学生特别是河北高校大学生进行思想政治教育，既是弘扬西柏坡精神的基本要求，也是高校思想政治理论课教育教学的重要内容。
[关键词]西柏坡精神； 大学生； 思想政治教育
从井冈山、延安一路走来，西柏坡是中国新民主主义革命的最后一块圣地；在井冈山精神、长征精神和延安精神的基础上，在这里，我党形成了以“两个务必”为核心的西柏坡精神。西柏坡精神是我党历史经验的科学总结，蕴含着优良的革命传统、深刻的人生哲理和丰富的思想道德精神，它不仅对党的建设具有重要的指导意义，而且对促进广大青年大学生的健康成长也是十分有益的。
一、西柏坡精神及其在大学生思想政治教育中的作用
西柏坡精神，是毛泽东党建思想特别是党的思想作风建设在西柏坡时期的新发展，其内涵十分丰富。
依靠群众，立党为公。把全心全意为人民服务的思想和真心实意对人民负责的态度结合起来，真正做到“心里装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众”。群众路线的形成和在实践中的运用，充分体现了共产党人对唯物史观的完整把握和马克思主义世界观的成熟。
敢打必胜，勇克时艰。在人民解放军仍处于劣势的情况下，中国共产党以前所未有的革命胆略，攻坚克难，抓住有利时机进行战略决战，将中国革命由局部胜利引向全国胜利。
发扬民主，团结统一。西柏坡时期是我党政治上走向成熟的时期。根据新民主主义革命时期的总路线和总政策，党中央制定了土地改革等一系列正确的新民主主义革命政策，创建了新型的政党制度。这一系列创新，形成了党内党外、军政军民团结的大好局面，为新中国的建立奠定了更坚实的组织基础、理论基础和政策基础。
与时俱进，科学创新。西柏坡时期，面对全国即将胜利的新形势，中国共产党人创造性地运用和发展了马克思主义，对新中国的政权建设、经济方针、外交方略等问题进行了深入细致的讨论和研究，在理论和制度上进行了一系列探索和创新，为新中国的建立和由新民主主义社会向社会主义社会的转变指明了方向。
谦虚谨慎，艰苦奋斗。在七届二中全会上，毛泽东深刻指出：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”全党必须预防因为胜利而带来的骄傲情绪。“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。
西柏坡精神集中体现了中国共产党的性质和宗旨，体现了我党在西柏坡时期形势发展的客观要求。它是在中国共产党面临胜利和执政这一历史性考验的形势下形成的，反映了中国共产党人和广大人民群众在这一历史时期所表现出的理想目标、价值取向、道德准则和行为规范，具有鲜明的时代特征。无数事实证明，任何一项伟大的事业，都需要有强大的精神力量作为支柱，无论井冈山时期，还是长征路上，拟或是转战陕北的过程中，没有那么一种精神动力，中国革命就不可能从小到大，从弱到强。只有精神不倒，才有最后的成功。西柏坡精神，对于新中国的建立和完成从新民主主义到社会主义的转变具有极为重要的历史意义。
当前，精神危机是一个世界性的难题。面对西方日趋加紧的西化活动，我们感到对精神家园的呼唤和渴求比任何时候都更加迫切。近年来，随着改革开放的不断深化，传统价值体系被打破，新的体系尚未建立。有的人陷入精神空虚和信仰危机，艰苦奋斗和谦虚谨慎渐渐被享乐主义、彰显自我所代替。当代大学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，思想政治状况总体上是健康向上、积极进取的。但我们也要看到经济全球化形势下，大学生的思维方式、行为模式、心理发展、价值观念和政治趋向等产生的变化，看到大学生思想活动独立性、选择性、多变性、差异性的显著增强。在受到各种思想文化的影响后，一部分青年出现了政治信仰迷茫、理想信念模糊，社会责任感下降、价值取向扭曲等问题。因此，继承和弘扬老一辈革命家创造的包括西柏坡精神在内的一系列宝贵精神财富，以增强大学生思想政治教育实效性、针对性，就成为一个需要我们认真研究的课题。
二、加强以西柏坡精神为核心的大学生思想政治教育
西柏坡精神从其形成时间上来说，既包括革命时期也包括建设时期；从其内容上来说，既涵盖了民主革命也包括社会主义建设；从地域上来说，这一精神基本形成河北地区。对于大学生特别是河北高校的大学生来说，弘扬西柏坡精神，具有特殊意义。
弘扬西柏坡精神，可以使他们在成长中坚定理想和信念，把为人民谋利益看作人生的祟高目标和最大幸福，在对国家、民族的奉献中实现真正的人生价值，在逆境中获得勇气和力量，在成功后不骄不躁，从而正确面对生活中的考验和挑战。
弘扬西柏坡精神，符合大学生“感性生活、榜样力量、自觉自发、生命体验”的有效教育特点，可以改变当前大学生思想理论课教学中存在理论阐述过多，实践环节不够；系统讲授过多，触发深入思考较少；灌输内容过多，自觉接受太少等方面的问题。
在大学生思想政治教育中加强西柏坡精神的教育，我们要力求做到，以西柏坡精神为核心，坚持贴近大学生生活和实际，增强社会主义核心价值体系在高校思想政治教育中的凝聚力和导向力；以西柏坡精神为载体，增强社会主义核心价值体系在高校思想政治教育的渗透力和影响力；以西柏坡精神为内容，增强社会主义核心价值体系在在高校思想政治教育中的亲和力和吸引力。融以西柏坡精神为核心的大学思想政治教育于学生的学习、日常生活等各种活动中，激发他们对于宣传内容的兴趣，让他们在参与中获益，在娱乐中感受，在生活中实践，在潜移默化中提高思想政治水平。
（一）确立西柏坡精神教育在建设河北高校思想政治教育中的重要地位。
胡锦涛同志多次指出：要增强“民族精神”，巩固“精神支柱”、形成“共同理想”，强调建立社会主义核心价值体系。西柏坡精神充分体现了对马克思主义和共产主义理想的崇高信仰，是我们坚不可摧的精神支柱，进行这样的理想信念教育，是非常必要的。
（二）注重实事求是精神的培养和教育。实事求是、一切从实际出发是我党活的灵魂。我们任何时候都必须坚持。
（三）注重加强爱国主义和革命英雄主义教育。敢打必胜的革命英雄主义精神是西柏坡精神的重要内容。在新的历史时代，这种教育意在培养大学生创新的精神和胆略。
（四）加强群众路线和艰苦创业精神的培育。
（五）教育大学生增强忧患意识，务必居安思危，清醒地看到我们面临的困难和挑战。
（六）加强大学生实践精神教育。从根本上说，西柏坡精神是在實践中展现，在行为过程中实现的。发扬西柏坡精神，离不开实践活动。
（七）丰富西柏坡精神教育的载体和形式。一是将西柏坡精神教育纳入日常理论教学活动中进行系统教育；二是通过实践教学活动进行西柏坡精神的体验教育；三是以校园文化为平台，在大学校园中全方位宣传西柏坡精神。可以借鉴井冈山和延安干部学院专题教学、体验教学和激情教学模式，结合青年学生的特点，学校可以通过红色网站、影视作品、景观雕塑、宣传橱窗、歌舞表演以及演讲、辩论专题报告、征文等学生喜爱的活动方式，利用各种有意义的节日、纪念日，形象、生动、灵活的进行西柏坡精神教育活动，使大家在轻松、快乐的氛围中得到教育。学校为此要做好制度保障和政策引导工作。
