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    高校保护与传承非物质文化遗产教育研究

    时间:2021-06-29 04:01:47 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站


      摘要: 建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,推动社会主义文化大发展、大繁荣。当前,保护与传承非物质文化遗产工作在高校有序展开。本文就高校开展保护与传承非物质文化遗产教育的背景及其具体实施进行探讨。
      Abstract: To construct socialist cultural power, enhance the national cultural soft power and promote the development and prosperity of socialist culture is the trend. At present, the protection and inheritance of nonmaterial cultural heritage is in orderly work in colleges and universities. This paper discusses the background and its implementation of intangible cultural heritage protection and heritage education in colleges and universities.
      关键词: 文化强国;高校;非物质文化遗产;教育
      Key words: cultural power;colleges and universities;intangible cultural heritage;education
      中图分类号:G122 文献标识码:A 文章编号:1006-4311(2014)30-0266-02
      0 引言
      文化是一个民族的灵魂和血脉,体现者一国人民的精神风貌、意志品德和内在凝聚力。一个民族的复兴,首先是文化上的复兴;一个民族的崛起,必然要伴随文化的崛起。
      中国共产党十八届三中全会强调,“要紧紧围绕建设社会主义核心价值体系推动社会主义文化大发展大繁荣。建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,要深化教育领域综合改革,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值教育,完善中华优秀传统教育。”
      习近平总书记指出:“一个国家,一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”中华传统文化历史源远流长,内涵博大精深,是中华民族几千年文明的象征。因兼收并蓄而丰富多彩,因博采众长而经久不衰。当今世界各种思想文化交流、交锋愈加频繁,文化在综合国力竞争中的地位和作用更加明显,增强国家文化软实力、中华文化在国际影响力的要求将更紧迫。文化已成为世界各国政治强弱的一项重要因素,成为经济社会发展的重要资源。世界著名未来学家、社会思想家托夫勒认为:“当前军事力量与经济力量将不再作为衡量国与国之间实力的主要指标,文化的控制是明天世界争夺权利的焦点。哪国的文化成为主流文化,哪国就是国际权力斗争的赢家。”当前,世界各国都谋求增强自身文化对外影响力,同时对本国文化实施特殊保护政策和制度,在经济贸易条款中特别强调“文化例外”原则,保护与传承本国文化。我国要立足中华民族传统文化,坚守自己的文化传统、信念和理念,延续民族文化血脉,传承民族文化精华,巩固民族文化根基,永远保持中华文化的民族性、主体性。
      几千年来,中华文化始终是世界主流文化之一。由于多种原因,中华文化的影响力和辐射范围呈逐渐缩小趋势。进入21世纪以来,文化在国际政治竞争中的地位愈加明显。我国在当前文化竞争中如不采取积极的保护与传承措施,不仅民族传统文化将逐渐消失,甚至作为世界主流文化之一的中华文化将会逐渐衰退。文化没有优势,政治上也不可能有地位,经济上也就不会有大发展。因此保护和传承中华文化,尤其是中华文化中的非物质文化遗产的保护与传承既是民族文化发展的基础,也是维系中华文化独特性和复兴中华文化的重要举措,意义重大。
      1 保护与传承非物质文化遗产的必要性和紧迫性
      非物质文化遗产又称无形文化遗产,主要指那些依附特定民族或民间艺人存在的非物质形态化的风俗习惯、节庆礼仪、传统艺术或工艺技能等,具有民族历史积淀和广泛突出代表性的民间文化艺术遗产。非物质文化遗产是人类世代相传的宝藏,是一个民族古老历史的记忆和活态文化基因,体现者各民族智慧和民族精神。可以说非物质文化遗产是文化的“活化石”。中国作为世界非物质文化遗产大国,遗产种类极为丰富。然而,一段时间以来,国内一些地方对保护民族民间传统文化的重要性认识不足,缺乏历史的责任感和使命感,使非物质文化遗产保护与传承工作面临严峻的形势。比如,具有地方特色的民间手工艺品面临失传和消失的困境;大批具有历史文化价值的村镇、景观遭人为损坏;一些民间艺人因年事已高后继乏人,许多艺术属于独门绝技,口传心授的传播方式,往往是因人而存,人亡艺绝;许多非物质文化遗产面临失传或已经失传的境地;具有民族特色的传统文化资源流失严重,众多民族民间工艺制作技术大量流失。保护和传承我国非物质文化遗产工作已经到了刻不容缓的时刻。
      2 高校开展保护与传承非物质文化遗产教育
      中国是文明古国,有着五千多年的文明史,各族人民创造了灿烂丰富的非物质文化遗产,这些文化遗产体现了中华民族的聪明、智慧、体现出强大的生命力和创造力,是维系民族情感和国家统一的重要纽带。然而,面对当前世界经济一体化,社会现代化进程的加快和农村城镇化步伐的推进,加之一些西方经济发达国家企图谋求世界文化霸权,利用其强势媒体,推行自己的文化模式,试图以西方文化取代其它文化,我国的民族文化受到西方文化的强势撞击。由于社会的保护意识不强,年轻一代越来越远离本民族的传统文化,口传心授和具有地方民间特色工艺制作技术的非物质文化遗产正面临被遗忘、消失和失传的严重威胁。高等学校有责任和能力担负起非物质文化遗产保护与传承的社会责任。传统文化特别是非物质文化遗产未留下任何档案、资料就已消失、消亡,其文化谱系就此断裂。

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