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    高位求进,续写新篇章 高位求进

    时间:2019-05-19 03:21:38 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      五十,对于一个人来说,是“知天命”之年;五十,对于一个家庭来说,是儿孙满堂;五十,对于一个学校来说,是传承,是奋斗,是喜悦……  雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。在德阳三中迎来五十华诞的同时,三中人已经把眼光投向了更远处,把五十年华诞作为继往开来、再创辉煌的新起点。在新的起点上,学校领导引领全校师生谋划新的发展,以昂扬奋进的姿态谱写出新的华美篇章。
      责任立校,做脊梁文化
      脊,读ji,三声,本意是背中间的骨头,《说文解字》:“脊,背吕也。”,吕,就是背脊,脊、吕二字互训;梁,读liang,二声,《现代汉语词典》:“水平方向的长条形承重构件,通常也指檩。”“脊梁”二字合在一起,原指人的脊背,后来喻作支撑的人或物。
      人有脊则立,物有梁则固。
      1962-2012,悠悠五十年,从二重高中(红卫初中)到德阳三中,几度兴衰成败,多少辉煌凄凉,一路走来,世事沧桑。曾经山重水复,而今南柯一梦,梦醒来,德阳三中依然傲立在德阳基础教育的前沿,为什么?
      因为三中人承扬着“中国二重,装备中国”的坚韧和卓越精神!因为三中人脊梁没弯,信念永存!
      任何一个企业和民族的强大,发展到一定阶段,都是文化的强大,而作为文化的途径,百年大计,教育为本。教育就是百业兴旺和民族强大的脊梁!
      从古至今,从私学到公学,从太学到两院,从孔子广招后学到韩愈抗颜为师,从诸子“百家争鸣”到蔡元培“兼容并包”,从“普九”奠基到“双基”完成……使民生有所养,幼有所学、学有优教。教育是我们民族复兴的脊梁,早已成为共识。
      优秀的教育造就优秀的文化,优秀的文化诞生志士仁人。当年,毛主席说:“鲁迅的骨头是最硬的。”的确,无论是新文化,还是民族魂,鲁迅都是民族的脊梁,这样的脊梁彪炳在历史的每一个时期——有埋头苦干如毕升者,有拼命硬干如陈涉者,有为民请命如梁启超者,有舍身求法如谭嗣同者……他们都是撑起中华民族脊梁的卓越代表。
      天下兴亡,匹夫有责,推进历史车轮前进的,除了豪杰精英,还有普通众生。“历史是人民创造的。”的确,古往今来,中国老百姓身上流淌的保家卫国,匡扶正义,尽忠事孝,朴实善良……这些优秀品质代代相传,生生不息。这些上下五千年最可爱的百姓,他们正是创造了中华文明的民族脊梁!
      “衣冠不论纲常事,付与齐民一担挑”,德阳三中,正是扎根基础教育,立足普通学生,以幸福千万普通家庭为己任,以培养千万合格公民为使命,让优秀成为精英,让平凡成为风景,以一颗匡时济世的教育者的良心,积极承担起充当德阳基础教育脊梁的重任。乘着实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》之春风,坚持走“坚韧、包容、高效、卓越”的企业文化与现代人文教育的精髓相融合的“文化立校”之路,着力把三中打造成“全市一流、全省知名、全国有一定影响的现代化普通中学”。
      五十年校史很长,振兴时间却太紧,但三中人使命在身,全校正风清气正地挺直脊梁,爬坡上坎,学校旗帜鲜明地提出了“加强内涵建设”、“促进特色发展”的口号,努力构建“以人为本、团结合作、主动发展、务实创新”的核心价值体系,塑造三中教师群体“优秀、卓尔不群”的精神丰碑,树立三中学子“品行高尚、学习勤奋、兴趣广泛、思维活跃、学业精良、独立自强、善于处世”的良好形象,努力把每一个学生培养成为祖国的栋梁之材。
      长风破浪正当时,风清气正好扬帆,重任在肩,使命在身,三中人宣誓:必使我们的学生体魄强壮,心理健全,意志坚强;必使我们的教育培养千千万万家庭的脊梁,工作岗位的脊梁,推动民族复兴、历史前进的脊梁!
      目标引领,提升办学品位
      2012年是“十二五”规划实施承前启后的关键一年,也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》深入实施的第三年。当前,我们迎来了教育改革发展前所未有的好时期,能不能把有利条件转化为工作实效,关键取决于学校工作的推进力度和落实程度,取决于学校全体员工的精神状态和工作作风。德阳三中领导进一步强调:全校教职工要进一步认清形势,抢抓机遇、乘势而上,扎实有效地做好以后各项工作,进一步转变工作作风,提升办学质量。
      为了认真贯彻全国、省、市教育工作会议精神,实现高位求进,学校制定了“创一个好班子,评一级学校,确保两个零,实现两个增长”的目标。即学校党委创建“四好班子”,年度综合督导评估被评为“一级学校”,确保重大安全事故率为零,确保师生违法犯罪率为零,力争实现高考本科上线人数稳中有增,中考A类生总数及A类生留校就读人数均有较大幅度增长。在以后的工作中,全校要坚持目标引领,切实开展教育质量效益提升年活动。
      一是强化教育教学常规管理,狠抓教育质量,教学常规管理做到科学化、规范化、精细化、制度化。
      二是坚持目标引领,管理出质量、出效益,加强对教学过程的检查与调控,做到目标管理与计划管理相结合,过程管理和业绩考核管理相结合。
      三是狠抓毕业年级工作,务求实效。高三工作重点是落实各项措施尤其是“治偏治跛”工作,采取特殊措施抓目标管理,盯人盯班,领导干部蹲点年级和班级,协助班主任开展工作,在方法上指导,信心上鼓励,提升班级管理质量效益。初三年级重点是扎实基础,培养习惯,稳步推进各项工作。非毕业年级要确立年级目标,抓好年级和班级建设,阶段目标推进。总之做到:事事有人做,人人有事做,全员参与质量效益提升年活动。
      提高认识,加强内涵建设
      加快教育改革发展步伐,需要更多的投入,需要社会更多的关心、理解和支持,但更需要学校全体教师要有“咬定青山不放松”的精神,有攻坚克难的勇气和魄力。要坚持解放思想,振奋精神,始终保持对教育事业的不懈追求和工作激情。在今后的工作中,德阳三中将继续加强学习,抓好党员干部队伍建设,开展创“四好班子”活动,创建学习型党组织和干部队伍。加强领导干部和教职工思想建设。
      德阳三中将组织开展“作风转变年”活动。着力在转变思想作风、工作作风、生活作风和强化师德师风四个方面下功夫。治庸、治懒、治散,提能、增效、正气。创新学习理念,提升思想业务素质;创新服务模式,提升教育服务层次;创新工作机制,提升行政效能水平。各职能部门务必做到“办事公开、首问责任、限时办结”,干部务必做到“说话和气、办事公道、定了就干、干就干好”,努力做到决策部署落实到位,目标任务落实到位,工作责任落实到位。全面增强教职工的工作执行力,提速工作过程,提高工作质量,提升工作标准,切实有效转变作风。   在提高认识,转变作风的同时,德阳三中将以促进专业化成长,打造一支师德高尚、精育勤学的教职工队伍为重心,加快教师专业化成长。
      一是以师德教育为核心,加强教师职业道德规范的教育,把师德教育作为教师继续教育的首要内容,通过学习使教师解放思想、更新观念,自觉在教书育人中端正师品、提高师智、提升师能、优化师表,树立高尚的师德信念。
      二是加强教师业务素质和能力的培训提高,开展教学技能比赛、命题比赛、优秀教案、示范课、汇报课等岗位练兵活动,激励教师学业务、强素质、提能力。
      三是为教职工创造和提供更多更好的考察、学习培训和交流的机会,同时加强校本培训,提升教职工综合素质,加快专业化成长。
      注重德育,促进学生成长
      为了迎接党的十八大召开,学校以开展第九个“弘扬和培育民族精神月”主题教育活动为契机,以落实德育分级目标管理工作为主线,以丰富多样的德育教育活动为载体,创新德育方法,切实加强德育工作。
      一是加强对学生的爱国主义教育、思想政治教育、前途理想教育、民主法制教育,不断增强学生的集体意识、学习意识、安全意识、法制观念、纪律观念和卫生观念,解决好学生的政治信仰、思想品德、行为习惯和心理等问题。
      二是树立全员管理、全程管理、全方位管理的德育工作意识,构建立体德育网络。全体教职工要自觉做到教书育人、管理育人、服务育人。
      三是积极推进“家庭、社区、警与校共育”的机制,构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络体系,整合德育资源,形成德育合力,优化育人环境。
      四是抓好“团”和“队”两个阵地建设,以“学生自我教育”、“丰富课余生活”为载体,开展有益学生身心健康发展的各种活动;继续做好学生日常行为规范教育、安全教育、法制教育、心理健康教育和班主任工作的培训和考核等。
      学校将不断完善突发事件应急预案和机制,健全安全排查和矛盾纠纷化解长效机制。开展突发事件应急小分队的演练和全校应急疏散演练,加强日常巡逻和安全排查。加强消防、交通、食品卫生、传染病防控、防灾减灾等安全教育和管理,层层落实安全责任制,签订“一岗双责”安全目标责任书。积极开展创建“第三届省级文明城市”活动,加大校园周边环境综合治理工作和教职员工文明素养提升工作力度。充分发挥“警校共育”的作用,着力打造平安和谐校园。
      办好人民满意的教育,使命光荣、任务艰巨、责任重大。德阳三中将以五十周年校庆为契机,不断深入贯彻落实科学发展观,振奋精神,再接再厉,不断深入推进教育规划纲要贯彻落实,以优异成绩回报社会和人民。
      (责任编校:白水)

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