中学语文教学与现实生活:中学语文教学参考杂志
时间：2019-02-06 03:20:09 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要:语文主要是通过语言文字来传达信息,通过语言的艺术来表现文学的美。文学源自平凡的生活,是利用语言再现生活中令人感动的事件,再现生活中令人泪下的崇高与伟大。再现生活中美与丑,善与恶。经典文学感动着每一代人。那么,在语文教学中怎样才能让学生更好地感受到文学的优美,人生的感慨,生活的美丑善恶?怎样更好地表达自己对生活的感受认识呢?笔者在多年的教学经验中,认为应该教会学生还原生活,让学生多角度感受语文,而不是单单从语言文字一个角度去感受品味文学作品。
关键词:语文教学;现实生活;寄托;歌颂
中图分类号:G632 文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)05-0075-01
语文主要是通过语言文字来传达信息,通过语言的艺术来表现文学的美。文学源自平凡的生活,是利用语言再现生活中令人感动的事件,再现生活中令人泪下的崇高与伟大。再现生活中美与丑,善与恶。经典文学感动着每一代人。那么,在语文教学中怎样才能让学生更好地感受到文学的优美,人生的感慨,生活的美丑善恶?怎样更好地表达自己对生活的感受认识呢?笔者在多年的教学经验中,认为应该教会学生还原生活,让学生多角度感受语文,而不是单单从语言文字一个角度去感受品味文学作品。一个角度去欣赏,那是平面的,缺少立体感。应该引导学生从多角度,多层面去理解作品。无论从什么角度出发,还原生活,把文学作品中描写,所写的故事,所得到的感受和认识,体验,再还原回去,在还原的生活情景中去理解认识感知作品的美,作品所表达的哲理和教训。
例如在诗歌方面:学生对很多诗句不理解,或者理解不到位。“大漠孤烟直,长河落日圆。”很多人都认为美,但是,有的同学没见过沙漠,没见过大河,就很难理解这其中的意境之美。如果把这样的情景用图片展示出来,学生就很容易领会其中的美。或者让学生自己构建图景,不仅可以帮助学生理解,而且还可以帮助学生记忆。再如“千山鸟飞尽。万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”。全诗表达了人之孤独。“坐潭上,四面竹树环合,凄神寒骨,悄创幽邃,以其境过清,不可久居,乃记之而去。”如果你是一个都市之人,生活悠闲幸福,来到这样的环境,你的感受是怎样的?如果你是落魄的才子,心情孤寂,有志难伸,不得重用,壮志难酬,这时候,你来到这样的地方,你是什么心情?学生很快就会理解借景抒情,寓情于景物的写法。这时候再引导学生了解作者当时的处境,那么作者在文章中所表达的情感就不难理解了。如果学生对崔莺莺和张生的爱情不了解,他们怎么会明白“碧云天,黄叶地,晓来总是霜林醉,点点是离人泪”中所寄寓的是莺莺小姐的一腔凄苦之情,对张生的恋恋不舍。如果学生不了解杜甫的困境,他们怎么能理解“感时花溅泪,恨别鸟惊心”所寄予的悲苦之情,有怎么能明白“烽火连三月,家书抵万金”的欣喜。
在小说单元中,学生不对孔已己和范进并不同情,相反,觉得他们是两个可笑的人物。原因是学生不明白科举制度的罪恶。假如你是这两个人,饱读诗书,醉心于功名,这本无可厚非,读书总要有目的,只要这个目的不危害别人,危害社会即可,但是,范进是幸运的,他中举了,做了举人,改变了他的命运。孔已己是不幸的。读书一生,却无收获。假如范进没有中举,那么他的生活是怎样的?饱读诗书却无生活能力,这说明了什么?说明的科举制度的罪恶。为什么呢?因为科举制度是把读书人作为维护统治的工具,没有把教育放在发展民智方面,而是为我所用。如此,可以看出科举之最恶。这样一比较,学生对科举制度的罪恶就十分清楚了。
陶渊明是许多文人的精神寄托,因此,被许多人所歌颂。许多学生对陶渊明也十分崇拜,在崇拜的同时,竟然开始学做陶渊明的归隐避世,生活态度消极化,不愿意参加学校的活动,不愿意参加竞赛。于是,我就让学生讨论:假如你生活在一个战乱频繁,民不聊生,政治黑暗,贪官横行的年代,你又是一个不甘于与世俗合流,有自己的处世之原则的人,你该怎么办?你是不是也会向往世外桃源?你是不是也会远离官场,不会为了五斗米而违背自己的原则?假如陶渊明生活在现在,他会怎样?学生自然会想到现在与东晋的区别。难道他还会去种豆南山下吗?他还会归去来吗?还会有拂袖离官而去的愤慨吗?不会,因为社会为他提供了施展才华的机会,所以他们不会再归隐了。
在背诵中,学生特别不愿意背诵写景的古文。例如,在背诵《岳阳楼记》中的“至若春和景明,上下天光一碧万倾……”一段时,在背诵中总是弄错了顺序或者漏句。我就让学生把文中的描写还原成原景,画成一幅图画。学生很快就掌握了其中的写景顺序。很快就背诵下来了,颠倒顺序和漏句的现象大大减少了。同时对什么叫动景、什么叫静景也有了感性认识。
在写作中,同样可以利用这样方法。在记忆中找自己的体验、经历、感受,然后把自己的体验、经历、感受还原成生活故事,把生活用文字表达出来。这样可以节省构思的时间,又接近学生的生活。在表达的时候就会很自然流畅。
