李宁线下活动记录
时间：2020-09-16 13:28:41 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
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省 河南省 区域、学校 济源市济渎路小学 学科 语文 活动名称 小鹿的玫瑰花 时间 2013 年 2 月 主题、问题 对任元媛老师的此节课进行议课 形式 组内人员集体研讨 主持人 任元媛 参与人员 教研组全体语文教师
活动过程 1、 由任元媛老师对本节课进行说课； 2、 各年级组派代表对本节课进行评课，找出优点和不足； 3、 全体语文教师交流：在课堂中教师如何提高课堂提问的有效性？
主要结论与建议 任元媛老师善于抓住文本中的关键词，引导学生从“鹿弟弟的话”入手，引发“矛盾”——“ 白栽”“没有白栽”激发学生的阅读兴趣。课尾设置了小练笔“还有谁会看到小鹿的玫瑰花？他会说些什么呢？”通过练习，引起学生的情感共鸣，完成本课的德育目标。
活动反思 与改进 1、在学生朗读指导时，怎样让学生进行高效朗读？教给学生读书方法很重要。
2、阅读与写作的有机结合，可针对低年级孩子的特点，每篇文章选择一个训练点，让学生进行模仿，降低写话的难度。
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学校(区域学科管理员)：
姓名：李宁 日期:2014 年 3 月
