城北学校校园治理达标校自评报告
时间：2021-06-17 13:50:47 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
1 城北学校校园治理达标校自评报告 根据 XX 区教育局《关于进一步做好完善校园治理体系提高治理能力的通知》文件精神，对照《校园治理达标和示范中小学校（幼儿园）考核标准》，我校对校园治理达标校创建工作进行了认真的梳理和自评，现按规定汇报如下：
一、校园治理达标校创建工作概况 （一）
加强党对学校工作的全面领导
1 1 、 深入推进党组织政治建设
为了加强党对学校工作的绝对领导，学校党支部按照“三强九严”党组织标准化规范化建设要求，深入推进党支部标准化规范化建设。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度。制定了《城北学校重大事项报告制度》，对“三重一大”等事项，严格执行请示报告。结合目前开展的党史学习教育，建立教师定期政治学习制度，通过学习教育，切实提高教师辨别政治是非、保持政治定力、防范政治风险、维护政治安全的能力。
2 2 、 努力提升党支部核心作用
严格落实党支部领导下的校长负责制，明确党支部书记和校长职责，发挥好党支部把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导核心和政治核心作用，不断增强党的政治领导力。明确各类会议议事决策具体内容、程序和要求，凡涉及党的建设、办学方向、改革发展、评先评优和教职工切身利益等“三重一大”事项，必须经党支部委员会会议集体研究决定，党支部
2 书记末位表态。
3 3 、 认真做好“双培双带工作”
学校坚持把政治标准放在首位，培养青年骨干教师积极向党组织靠拢。今年，中卫市级骨干教师王晓燕向党组织递交了入党申请书，青年党员 XX、XX、XX、XX 成为了中卫市、XX 区骨干教师，党支部的战斗力进一步得到提升，新形势下“互联网+党建”教育模式日趋完善。
4 4 、 不断强化清风廉洁教育
学校严格落实支部班子和学校领导班子成员“一岗双责”制度，从严规范学校人、财、物监督和日常管理，定期专题研究党风廉政建设工作，扎实开展廉洁校园活动。深化“党政机关作风建设年、干部队伍素质提升年”活动成效，着力解决学校个别教师不担当、不作为、慢作为等问题。持续推进“清风校园”活动，开展严禁教师收受礼品礼金专项治理，营造风清气正的校园政治生态。
（二）
落实立德树人的根本任务
1 1 、 潜移默化开展德育工作
按照党的创新理论进教材、进课堂、进头脑“三进”工作要求，学校将新时代中国特色社会主义思想和党史学习教育纳入教师培训活动和继续教育，纳入到课堂教学和学生学习活动之中，渗透到学校教育的各个环节。在师生中广泛开展理想信念教育，深化新时代中国特色社会主义思想和中国梦宣传教育。引导学生
3 树立远大理想，为长大后成为担当民族复兴大任的时代新人，打牢坚实的思想基础。
2 2 、 完善学校德育工作机制
全面落实《中小学德育工作指南》，结合实际，制定了《城北学校德育工作计划》，构建了全员全方位全过程育人体系，发挥所有课程育人功能、落实所有教师育人职责。将德育融入教育教学全过程。充分利用国旗下的演讲、团队会、班队会开展“我和我的祖国”、中华优秀传统文化教育、向英雄模范人物学习等主题教育，引导学生热爱党、热爱祖国、热爱人民。坚持不懈开展马克思主义祖国观、民族观、文化观、历史观教育，巩固学校民族团结进步教育示范校成果，铸牢师生中华民族共同体意识。
3 3 、 构建学校思想政治理论课一体化建设机制
严格落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的实施意见》，加强不同学段思政课课程目标、体系、内容有序衔接，构建中小学循序渐进的思政课一体化教学体系，提高思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。健全完善学校思政课堂教学管理办法、课程设置管理制度、教学督导和听课制度。建立学校党支部书记、校长带头抓思政课机制，带头深入班级听思政课，为学生进行思政宣讲。上学期至现在，党支部书记、校长听思政课教师课 4 节，为学生讲思政课 2 节。
4 4 、 补齐学生全面发展短板
认真贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实
4 施意见》，坚持“五育并举”，促进学生德智体美劳全面发展，强化学生综合素质培养，开齐开足体育、美育、劳动教育课程，严禁挤占或缩减课时。与此同时，学校根据学生兴趣爱好和教师特长，组建了团体操、乒乓球、跳绳、男女篮球队、书法、美术、电子琴、合唱、舞蹈、地理科技、各种棋类的 11 个活动小组，每周定期开展活动，补齐学生全面发展的短板，实现“五育并举，体教融合”，打造“阳光校园、魅力校园、和谐校园”，凸显“一校一品”办学特色。
（三）
严格落实意识形态工作责任制
坚持马克思主义在意识形态领域指导地位不动摇，把党管意识形态工作责任制作为全面从严治党的重要内容，严守学校意识形态主阵地，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。加强意识形态阵地管理，学校不使用自治区审定以外的教材、教辅用书和教辅资料，不以校本课程教材等替代国家课程教材。对学校教材、图书等进行详细筛查，加强网络监管,加强师生微信、QQ、微博、快手、抖音等自媒体管理,遏制不良信息传播,营造积极健康向上的网络环境。
（四）
坚决防范抵御宗教向校园渗透
坚持宗教与教育相分离的原则，把抵御和防范宗教渗透作为新生入学教育、安全教育的重要内容，贯穿于学校教育的全过程。开展校园周边传教专项治理，依法打击散发宗教宣传品等行为，严禁宗教干预学校师生的日常生活，禁止校外培训机构开展传教
5 活动、接受宗教性捐赠。引导师生科学认识和理性对待宗教工作。严禁共产党员、共青团员和少先队员信仰宗教或参加宗教活动。
（五）
完善校园安全防范体系
1 1 、 完善校园治安防控机制
建立健全校园安全防控机制，落实人防、物防、技防制度，夯实校园安全工作基础，着力解决突发安全问题，确保实现学校一键式报警设备与公安机关联网、专职保安人员配备。坚持把安全教育纳入课程体系，持续开展食品安全、交通安全、防火灾、防溺水等安全教育，广泛开展预防性侵害警示教育，增强学生安全防范和自护意识，努力构建学校、家庭、社会有效衔接的保护网络。持续推进防欺凌综合治理，对实施欺凌行为的学生严肃处理。
2 2 、 多措并举抓好学校安全工作
加强校园消防安全标准化管理，定期对消防安全设施器材进行维修。加强对师生消防安全知识的培训，本学期，邀请 XX 区消防大队，对全校师生进行了消防安全知识培训，并进行了消防灭火演练，取得了明显成效，受到了师生的一致好评。加强了学校危险化学品安全管理，建立危险化学品台账，实行危化品“双把锁”管理，完善采购、存储、领用、全过程监管制度。定期开展安全风险排查，制定应急处置方案。完善学校食品安全管理制度，加强日常管理，提升学校食品安全监控能力。建立医教协同机制，从镇罗卫生院选聘卫生健康副校长，指导学校开展卫生健
6 康教育和疾病防治等工作。坚持动态修订完善各类应急预案，组织开展应急演练，提高学校应急处置能力。
（六 ）
提升师生服务管理水平
1 1 、 强化教师合法权益保护
充分发挥绩效工资和季度奖分配的激励导向作用。制定了《城北学校教师平时考核实施细则》，进一步完善绩效工资和季度奖考核发放办法，坚持以师德表现、工作量、工作实绩、出勤考核、廉洁从教等方面进行考核发放。落实《城北学校教师实施教育惩戒细则》，支持教师依法依规行使教育惩戒权，使学生明辨是非，明白事理。
2 2 、 全面做好控辍保学工作
严格落实“三包三保”控辍保学制度，建立失学辍学学生动态监测制度，结合“千名教师访万家活动”落实常态化教师家访制度，加强对有厌学情绪学生的心理和学业辅导，消除辍学苗头。
3 3 、 完善学生心理疏导机制
建立健全心理健康教育制度体系，坚持把心理健康教育纳入教学计划，开齐心理健康教育课程，利用宁夏教育云心理咨询服务平台，为师生提供心理健康指导和服务，增强学生心理调适能力和社会生活的适应能力。加强学校心理咨询室建设，加强班主任心理健康教育培训，发挥班主任教师心理辅导作用，确保学生身心健康发展。
（七）
完善校园治理保障体系
7 1 1 、 推进大数据环境下的教学应用
学校利用宁夏云教育平台不断优化教学环节，完善教学过程中分析评价机制，拓展信息技术服务教育教学的宽度和深度。加强“互联网+教育”模式下的网络课程资源开发利用，通过课题研究、以赛促用等方式，督促教师共享优质教育资源。
2 2 、 完善责任落实机制
学校落实校园治理主体责任，制定工作清单，建立工作台账，推进校园治理任务落地落实。制定学校校务公开目录，加大校务公开力度，加强校园文化建设，增强“依法治校、依章办学”的文化自觉，凸显“一校一品”，发挥文化育人作用。
二、存在的问题 1、在“三进”工作中，思想政治课教师、班主任的主力军作用发挥不够，形式内容载体比较单一，在创新上做得不够充分。在中小学思政课一体化改革中，我校思政课教师大部分为兼职教师，专业素养不高，在党的创新理论和教育方针上学得不够，挖得不深，把握不到位，在实践研修和集体备课上做得不够，在课堂教学中教学成效不够显著，校内思政课一体化教育教学体系建设亦不够完善。
2、在落实“五育并举”“体教融合”方面，我校按教学大纲要求开齐开足了课程，也开设了一些班级文化活动阵地，但还存在一些问题。一是由于我校地处农村，学校人数少、公用经费少，只能勉强维持日常运转，对于体美劳教育投入相对较少；二是专
8 业师资力量不够，教师专业素养不高；三是学校硬件条件不达标。
三、下一步工作打算 1、完善学校“三进”工作方案，丰富德育载体，深化学校德育品牌，加强对新时代特色社会思想和党的创新理论的学习，不断增强青少年对新时代特色社会主义的政治认同、情感认同。
2、完善意识形态管理机制，建立校园意识形态安全风险预警机制，及时发现并处理苗头性、倾向性问题，杜绝出现涉及意识形态方面的问题；加强自媒体管理，禁止师生在网络上传播违法和不良信息。
3、加大对体育、美育和劳动教育方面的投入，逐步改善办学条件，不断促进体育、美育和劳动教育教师专业化发展，以各种活动为载体开展形式多样的兴趣活动，培养学生个性化发展。
4、进一步加强学校安全工作，坚持不懈进行安全教育，落实安全防卫措施，加强学校安全值班制度。
校园治理工作是一项长期的工作,需要我们在以后的工作中持之以恒，不懈奋斗。我校将以此次校园治理达标和示范校创建为契机，抓整改、促提高、求发展，迎难而上，开拓创新，力争使我校的校园治理能力和水平再上一个新台阶。
