《梁家河》心得体会
时间：2020-12-16 14:03:40 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
《梁家河》读后感
神木第三小学
*** 怀着无比敬仰和激动地心情，我一字一句读完了《梁家河》，甚至有些篇章都反复读了好几遍。
书中提到高产的淤地坝、陕西第一口沼气池、磨坊和裁缝铺、知青居住的窑洞……一处处旧址、一件件实物、一个个故事，无不诉说着习近平七年知青生活的艰辛，把我的思绪带回到那激情燃烧的岁月。读完《梁家河》后，给我的感受主要有三点：
一是牢记学习使人进步，知识改变命运。习主席在梁家河当知青的那个年代，当地书籍匮乏，为了扩大视野，丰富精神世界，他可以跑 30 里路去借书，读书读得脸都熏黑了，早晨吐出的都是黑痰。习总书记却“痴迷”于读书而废寝忘食，“白天劳动、晚上看书”成为总书记知青岁月的生活常态。这就为他后期当村干部打出全省第一口沼气池奠定了基础，为他打淤地坝时找到了新技术。作为新时代的干部，不仅要有计划的学习、还要高效学习。做到不求博览群书，但求学习急需，与工作有关的业务要重点学习，要把学习作为提升个人素质的重要途径。
二是对待工作必须兢兢业业。习总书记在梁家河从群众的立场出发，他带头打造了陕西省第一口沼气池，创办铁业社、经销社等，赢得了群众的广泛赞誉。工作必须站在群众角度，真心实干，才能赢得群众的支持。
三是必须牢牢坚定理想信念。“幸福都是奋斗出来的。”为了人民的幸福，为了让贫穷落后面貌一去不复返，习近平在山沟沟里和村民情同手足、同甘共苦，以“敢教日月换新天”的奋斗精神战天斗地，一干就是七年。
一、发现的主要问题 （一）政治理论学习和业务学习有待于进一步深化 一直以来，自己虽然能够认识到加强学习是提高个人修养和综合能力的有效途径，但由于学习态度还不够严谨、不够端正，在学习方面仍存在这样那样的问题。学习意识不强。在学习过程中缺乏深入性和系统性，存在时松时紧的现象，学习的自制能力不强，缺乏把学习当成一种责任的自觉行动。
（二）工作标准和质量有待于进一步提高 一是创新能力不足。工作中往往只注重提高执行力。二是工作效率不高。对本职工作和领导交办的任务基本上能够按时、按质完成。但工作任务量大、容易出现“歇一歇、放一放”的想法，工作劲头有所削弱，工作拖拉，效率不高。
二、问题产生的主要原因 以上问题的出现，固然有客观原因，但主观因素是问题产生的最主要根源。一是放松了学习。虽然能够认识到学习的重要性，但自制能力差，经常在客观上找原因，认为每天忙于实际工作，没有时间学习，只要抓好具体事就是在实践中学习，而没有形成完整的学习体系和惯性，逐渐丧失了学习习惯。二是缺乏工作激情。由于没有树立起
更高的目标理想，使得自己容易在长期程式化的工作状态中失去激情，导致工作缺乏创造力，效率低下，缺乏开拓进取精神。三是务实精神不足。工作中还不够踏实，不够主动，不够注重细节，不够追求完美。
三、整改措施和方向 （一）加强学习，进一步提高思想水平和专业知识水平。在今后的工作和生活中，要进一步端正态度，牢固树立终身学习的理念，加强学习的紧迫感和自我约束力，真正将学习作为工作和生活的一部分。
（二）加强工作实效，努力提高驾驭工作的能力。在提高创新能力上，要勤于思考，善于研究，敢于接受新挑战，勇于为自己设置新课题，要通过各种方法加强研究新情况、解决新问题、探索新途径的能力。通过解决影响工作实效的突出问题，来提高工作效能和业务水平。
在今后工作中，要本着对自己负责、对领导负责、对工作负责的态度，经常性地对工作情况进行阶段性总结，对自己的工作态度进行自我反省，在总结和反省过程中，改善工作作风、优化工作方法、提高工作能力。
