优质幼儿园复审自评表,(2)
时间：2021-05-28 13:36:29 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
优质幼儿园复审自评表
填
表
说
明 1.《自评表》是省优质幼儿园复审的基础材料，请按照有关文件精神和复审要求认真、如实、逐项填写，核对无误。所有信息截止时间为申报截止日前。填报数据与当年年报表有出入的应详细说明。
2．自评报告字数一般在 2000 字左右，主要包括复审迎评的工作情况、近几年发展的主要成绩、存在的主要问题及解决措施。
3．分项自评设有“自评概述”的，请紧扣评分细则认真总结，内容要具体，重点要突出，语言要简练。设有“自评数据”的，请仔细阅读数据项，严格按要求填写，注意单位和小数点要求。“佐证附件”请根据需要如实提供必要的材料，力求少而精。“佐证附件”分别随相关复审指标编排装订，并在目录中显示题目。
4．文本一般不要自行调整页面设置，文字框填写不下可延长，但需保持文本的规范、美观。封面及文本均无需彩印或高档纸张印刷。
5．本表请打印 5 份。开本为 A4 纸，文字一般为小 4 号宋体、行距为固定值 20，可双面打印。电子文本一律用 word 文件制作，并由市教育局有关部门打包发电子邮箱******@*******｡ 6．县(市、区)教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章。各省辖市教育局主管处室审查后在封面盖章，于申报截止日前集中寄AA 省教育评估院。
本人认真阅读了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容完全真实，如有失实，愿承担全部责任。
幼儿园园长(签名)
本单位认真审核了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容核实无误，如有失实，愿承担全部责任。
县(市、区)教育局(公章)
分管局长(签名)
目
录
一、自评报告 二、常态数据 三、分项自评 1. 指标一 2. 指标二 3. 指标三 4. 指标四 5. 指标五 6. 指标六 7. 指标七 8. 指标八 9. 指标九 10．指标十 四、市教育局审核结果
一、 自评报告 AA 市天御幼儿园，前身为 AA 市大丰中心幼儿园，2002 年 7 月改制后，投资 180 万元选址独立新建。2003 年创建为“AA 市一类幼儿园”,2005 年创建为“南通市二类幼儿园”,2007 年创建为“南通市一类幼儿园”,2009 年跨入了“AA 省优质幼儿园”行列。
我园认真贯彻幼教法规，以《指南》为指导，以管理促规范、以教科研求发展，保教并重，依法办园，如今已走出了一条强劲发展之路。在市教育局及社会各界的大力支持关怀下，经过我园全体教职员工的辛勤努力，我园各方面的工作均取得了优异成绩，得到了社会各界以及家长的一致好评。
一、加大投入，添置设备，创设优质环境 为了给幼儿创造一个健康、温馨、安全的学习、生活、游戏环境，2013 我们幼儿园加大投入，进行了房屋装修改造，添置更换了户外塑胶场地、户外大型玩具和多种中小型户外运动器械，设立了幼儿科学发现室、幼儿图书阅览室、多功能室等专用活动室；更换了厨房灶具及配套用品；添置更换各班电视机、白板，电脑、复印机、打印机、摄像机、数码相机、户外组合音响设备、钢琴、空调、茶桶、开放的玩具橱等。2015 年暑期投资改造了食堂、保健室、会议室，增加了设施设备，增设了食堂设施设备，添置各室防盗措施、网络线路等等现代化教学设备。
我园十分重视环境建设，种植绿化近 480 平方米，努力创设绿化与美化、运动与健康的教育环境。园内绿草如荫，四季花开不断，软、硬地比例合理，以健康活动为园本特色随处可见。各班环境创设强调以幼儿为本，与教育主题相互融合，环境随着教育主题的开展，不断生成、丰富、更新，充满创意。
我园的保教设施设备和玩具教具、师生图书配备均达到《AA 省幼儿园技术装备标准》(试行)的Ⅰ类标准，又符合幼儿年龄特点，充分满足了教育教学、幼儿生活的需要。
二、以人为本，规范管理，提升办园品质 我园根据教师的实际情况分层制定培养目标，教职工爱岗敬业，团结协作，积极进取，充满生机和活力。
(一)抓制度建设，规范教师行为。制度是管理的基础，是教师行为的底线，我们认真制定了《教师日常行为规范》和《常规管理考核实施办法》，形成了一套操作性很强的管理体系。平时强化制度管理，逐渐使规范制度内容转化教师的自觉行为，从而形成了积极进取的良好园风。
(二)抓师德建设，强化服务意识。我们始终坚持以师德、师风、师能建设为本，每位教师上岗前均与幼儿园签订《师德承诺书》，有目的有计划的学习《师德承诺书》。将此内容喷绘上墙，向社会、家长公开承诺遵守教师职业道德和行为规范要求，坚决杜绝体罚和变相体罚等一切有辱幼儿人格行为的发生。我园还开展教师师德演讲、“教师满意度调查问卷”测试等活动，督促教师规范自己行为，加强教师职业道德意识。2015 年度家长满意度调查
为 93%, 2016 年度家长满意度调查问卷平均达到 94%｡ (三)抓业务提升，促进专业成长。加强教师的继续教育，我们要求教师树立终身学习的观念，广泛阅读教育理论和保教业务刊物及中外教育经典案例，鼓励教师积极参加学历进修和业务培训活动。
1．组织教师外出观摩学习。先后组织教师到南通、南京、上海等幼儿园观摩学习和聆听专家讲座，派骨干教师参加省、市骨干教师培训，从而帮助教师拓宽信息，增长见识，把握幼教新动态，更新幼教新理念。
2．强化骨干教师引领作用。给她们压担子，下任务，组织她们上示范课，研讨课，发挥同伴互助引领的作用。
3．开展园本教研，我们坚持从幼儿园的实际出发，依托园内自身的资源优势和特色，通过集体备课、沙龙式教研，大家一起共同切磋交流，各抒己见，各尽所能，引领教师实践、反思形成最优的活动方案，追寻最佳的教育效果。
(四)组织竞赛活动。开展说课、上课、活动方案设计、教育随笔、教玩具制作、教学技能等竞赛活动，指导教师做好幼儿的观察笔记，撰写教育活动反思，写好活动总结，以活动为契机，提升教师的专业水平。
三、立足游戏，优化课程，促进幼儿发展 我园始终以《指南》为依据，确立了“用爱心和专业关爱每一个孩子，用真诚和理念服务每一位家长”的办园宗旨，并认真落实到日常管理和各类保教工作中去。
1．园长和教师深刻理解《指南》和课程游戏化建设的意义，生活作息时间安排符合幼儿身心特点、季节特点，充分考虑课程游戏化因素，杜绝小学化倾向。
2．各班级教师能充分利用空间，制定游戏计划和目标，以课程为主线，提供大量材料，在幼儿已有知识经验基础上，支持和引导幼儿参与安全的、有目的性的、能发挥幼儿想象力、符合幼儿的身心发展水平的游戏。各班设有多个区域游戏，如“食品街”、阅读乐、创意坊等区域，投入相应的游戏材料，教师们认真观察，根据幼儿游戏的需要，定期更换和增减，为幼儿的自主活动，提供了空间和物质保障，满足了幼儿游戏的快乐。
3．我园是一所农村幼儿园，农村有着得天独厚的自然环境优势，我们以“我健康、我运动、我快乐”为主题，充分挖掘大自然所赋予的优势，我们就地取材，巧用废品，制作各种体育器材，丰富幼儿体育活动内容。如用竹、木头等制作高跷训练幼儿的平衡能力，用竹节，木板制作小推车，训练幼儿走、跑、跳的协调能力，利用旧汽车轮胎、竹梯等训练幼儿攀爬能力。另外，我园还通过多种渠道搜集民间游戏，组织幼儿游玩，锻炼幼儿体能。在农村，大自然为幼儿提供了广阔的活动空间，我们带领幼儿走进大自然、走进生活，走进社区，真正实现了在玩中学，学中玩，促进幼儿全面发展。
四、重视保健、安全护航 ，保障幼儿成长 依据《AA 省托幼机构卫生保健标准》,《中小学幼儿园安全管理条例》，我园高度重视幼儿园的安全工作，成立安全工作领导小组，园长直接抓，分管园长具体抓，各部门分工负责组织实施。建立了安全工作岗位责任制、卫生保健制度、安全管理制度、食堂管理制度、
卫生消毒制度、预防疾病制度和安全应急预案、食物中毒应急预案，职责明确，责任到位，并签订保教工作人员安全责任书，将安全工作列入考核目标 ，层层签订安全责任书，实行责任追究制。日常工作中坚持定期进行安全自查、抽查、互查，发现隐患，及时汇报、及时解决，消除安全隐患。办园以来，从未未发生过安全、卫生等责任事故。
五、共进帮扶，资源整合，提高社会公信 为了有效落实“结对帮扶，联动发展”的工作精神，认真贯彻《指南》中倡导的新理念，扎实有效地开展幼儿园的教育教学活动，每学期我园都会派骨干教师深入帮扶园的各个班级，对班级内的环境布置、活动安排、计划的制定给予了指导与交流，帮助她们解答了工作中存在的困难。通过帮扶，加强了我园与姐妹园之间教育教学的交流，促进了双方教师共同成长。
我们 AA 市天御幼儿园，还建立了家园管理的机制，成立了家长委员会，定期召开家长会，还通过幼儿园微信公众平台、宣传栏、家长园地、家长开放日活动、亲子运动会等多种形式，加深了家园之间的感情，提高了家长对幼儿园的信任感，家长满意度达 96﹪以上。
我们将以此次复验为契机，以饱满的工作热情，严谨的工作态度，脚踏实地，开拓创新，迎接新的挑战，书写天御幼儿园新的乐章。
二、常态数据 (一) 自然信息 序号 数据项 申报数据 1 幼儿园全称 AA 市天御幼儿园 2 本园位置(城市，县城，镇区，乡村) 镇区 分部位置(城市，县城，镇区，乡村) 镇区 无 3 所有制(公办，集体，民办，其他)
民办 4 主办单位 AA 市天御幼儿园 5 主管部门 AA 市教育局 6 开办时间 200009
7 地理位置(1 城区，2 镇区，3 乡村，其他) 2 8 省优质幼儿园评定时间(发文年月 200903) 200904 原省示范幼儿园评定时间(发文年月 200501) 无 9 近三年获得的最高荣誉 AA市幼儿园保教考核先进园 10 园长姓名 施亚琴 11 园长最高学历 本科 12 固定电话
13 移动电话 *********** 14 电子信箱 *********@******* 15 详细地址 AA 省南通市 AA 市东郊村 16 邮政编码 226257 17 幼儿园网址 微信公众平台《AA 市天御幼儿园》 (二)幼儿情况 序号 数据项 申报数据 18 班级总数(个) 6 19 幼儿总数(人) 177 20 托班数(个) 0 21 托班人数(人) 0 (三)办园条件 序号 数据项 申报数据 22 本部幼儿园占地面积(平方米) 3083
生均占地面积(平方米) 17.41 分部幼儿园占地面积(平方米) 0 生均占地面积(平方米) 0 23 本部园舍建筑总面积(平方米) 2500
生均校舍建筑面积(平方米) 14.12 分部园舍建筑总面积(平方米) 0 生均校舍建筑面积(平方米) 0 24 本部幼儿园户外活动面积(平方米) 1700 生均户外活动面积(平方米) 9.6 分部幼儿园户外活动面积(平方米) 0 生均户外活动面积(平方米) 0 25 幼儿园绿化面积(平方米) 480 生均绿化面积(平方米) 2.71 26 本部软质地活动场地面积(平方米) 350 分部软质地活动场地面积(平方米) 0 27 阴雨天活动场地面积(平方米) 420 28 独立校园网系统(是填 1，否填 0) 1 29 宽带连通互联网(是就填 1) 1 30 户外大型运动组合器械原值(元) 128000 (四)教工情况 序号 数据项 申报数据 31 全园教职工总数(人) 23
32 教职工中在编公办人员数(人) 0 33 教职工中合同制聘用人员数(人) 23 34 本年度临时用工数(人) 0 35 参加社会保障人数(人) 23 36 专任教师总数(人) 13 37 男性专任教师(人) 0 38 班均配备教师数(人) 2 39 保育员总数(人) 6 40 班均配备保育员数(人) 1 41 专职保健人员数(人) 1 42 兼职保健人员人数(人) 1 43 具有幼儿教师资格专任教师数(人) 10 44 专科学历以上专任教师数(人) 13 45 特级教师数(人) 0 46 高级教师职称的教师数(人) 0 47 一级教师职称的教师数(人) 2 48 二级教师职称的教师数(人) 4 (五)财务状况 序号 数据项 申报数据 49 全园固定资产总值(元) ******* 50 上年全园年度收入总额(元) 630910
51 上年县(市、区)以上上级财政拨款数(元) 37660
52 上年乡镇(街道)、村级(投资者)拨款(元) 0 53 本年保教费月收费标准(元) 350 54 上年全园年度经费支出总额(元) 570910 55 上年教师平均月工资数(保险)(元) 2275 56 上年职工平均月工资(保险)数(元)
2158 57 上年玩具图书经费支出数(元) 38200 58 上年师资培训经费支出(元) 22000 59 上年年生均成本(元) 3102 60 2010 年以来改善办园条件总投入(元) 256800
三、复审指标分项自评 (一) 复审指标 1 贯彻教育部《3-6 岁儿童学习与发展指南》，以游戏为基本活动，合理安排一日课程，无小学化现象。
评价细则 1．认真学习、贯彻教育部《3-6 岁儿童学习与发展指南》，并落实到办园指导思想和日常管理中。
2．一日活动以游戏为基本活动，课程实施综合化、游戏化程度较高。
3．幼儿自主活动时间、空间和物质条件有保障，活动丰富多彩。
4．严格执行《AA 省学前教育条例》，无小学化现象。
自评概述
1.《指南》引领，规范办园理念。
我园有计划地组织全园教职员工认真学习《指南》，制定《指南》学习园本培训计划，有《指南》解读、案例分析、专家点评与答疑活动，充分利用幼儿园微信公众平台、宣传栏、主题墙、走廊等阵地进行宣传，逐渐将《指南》的先进理念落实到办园指导思想和日常管理中，积极贯彻实施文件精神，以“关爱孩子、服务家长、奉献社会”为理念，关注幼儿发展的整体性和个体差异、寓教学于游戏活动之中。
2．一日活动，体现游戏精神。幼儿园的一日生活皆课程。我们将把一日所有的活动都纳入课程的视野，以《指南》精神为依据，努力将观念落实到行为。教师根据不同年龄阶段幼儿的特点和主题的开展情况创设游戏环境，提供丰富的、多层次的、可操作...
