小学英语歌咏比赛活动方案
时间：2021-02-09 13:27:27 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
小学英语歌咏比赛活动方案
一、
活动目的及意义
本次活动旨在激发英语歌曲的学习兴趣，帮助学生更好的识记单词，使学生在体验英语歌曲魅力。寓教于乐，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱秀英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。在圣诞节和迎新年之际，为孩子们营造一个欢乐的节日氛围。
二、 活动宗旨
人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。
三、
活动时间
2013 年 11 月 20 日下午 2：00——3：30 四、
活动口号
To do the most，to show the best（积极参与，秀出自我）
五、
活动内容
1、备选歌曲：《Merry Christmas》、《Old Mcdonal》、《Little star》
2、组织形式：
（1）分组比赛制，将全校 8 个班级依班为单位参加 （2）以抽签的方式决定参加表演的顺序； 3、比赛规则：
专家评委团队，举牌亮分，选出获胜方。三名学生数得票数，计分员记下得分。两组演唱后，当场统计出这第一轮的成绩。并发奖。
4、活动地点：操场 5、负责人：张焕春
6、策划小组成员：
英语组全体老师 7、评委:
（1）大众评审团：每个学生都是大众评委，以举牌形式投票； （2）专家评委团：音乐老师、英语老师、少先队辅导员、等 8、参赛要求：
（1）所有参赛歌曲，歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在 4 分钟以内。
（2）参赛选手提前自选歌曲、歌谣。先到先选。
（3）表演形式多样，以演、跳等各种形式表现。
9、评分标准：
（1）各班级体全员参加，排队时快、静、齐。
（2）演唱时精神饱满，声音洪亮，形式新颖。
（3）感情投入，气氛热烈。
六、奖项设置：
两首歌后，当场评出获胜方，由圣诞老人发棒棒糖，发至团队处； 第二场获胜，又评出一方，又发糖。
第一轮三个队都表演完毕，抽奖活动：
抽字母卡片，姓氏的首拼字母，则可以领奖，先由第一轮中没领到糖的一方小主持来抽；如果人不多，就另一个颜色的队也抽，此环节根据时间灵活掌握；奖品为土豆片；
第二轮比赛开始； 比赛完后，给刚才第一轮中没获胜的一方发糖
学校颁奖仪式（科技奖等）
七、赛程安排 ：
1、主持人介绍赛程和比赛规则 2、三个队的代表现场拉票 3、三个队的开场秀节目； 4、参赛选手分组演唱，每首歌 7 个班同时表演； 5、两首歌中间穿插比赛评奖、颁奖； 6、另再设置观众抽奖活动；用字母卡片抽出姓名的开头字母，中奖者现场上来领取礼物； 7、中间穿插大队部颁奖活动； 8、最后，以《江南 STYLE》引爆全校师生狂欢； 9、主持人宣布活动结束
前期准备：
1、
音响——学校广播站； 2、
三色的牌子——购买色卡纸（红、黄、蓝），各班自制； 3、
服装——租圣诞老人衣服一套
4、
奖品——糖果 5、
班级准备：
（1）抽签决定红、黄、蓝队
（2）从服装或道具上表明各自的颜色（如色带、卡纸、手牌等）； （3）在范围内自选歌曲，每首歌不多于 6 个班；
（4）表现歌曲的形式各异，重在全员参与 6、
人员准备：
（1）队长三人 （2）小主持人，三名（红、黄、蓝）
（3）江南舞 （4）圣诞老人 7、
赛前工作步骤：
（1）（周一）德育处通过行政会商讨方案、修改并定稿； （2）周二开班主任会，告知各班主任，班主任抽签分队； （3）广播室每天早上和课间操后反复播放备选歌曲，各班班主任或学生在选歌后，英语老师用教英语科代表歌词，由科代表负责教全班同学唱； （4）班主任决策本班表演形式，安排学生排练； （5）各班自行负责班级表演的编排；班级安排道具组设计并制作比赛用道具、色彩标识； （6）现场：
A.三色旗划分出观众场地和三色汽球划分表演场地；
B.树上挂红灯笼，营造节日氛围；
C.主席台，评委席、颁奖台、主持位
D.学生自带小凳，提前放至指定位置；
E.体育组提前划分场地
F.提前分好奖品；
G.租服装、准备道具
H.音乐准备：三首表演曲、开场曲，结束曲<HAPPY NEW YEAR>
I.队长：督促各班节目排练准备，拉票口号（中、英文）
