中学“啄木鸟行动”实施方案

时间：2021-04-19 13:32:34　来源：雅意学习网本文已影响人

　中学 “啄木鸟行动”实施方案

　一、指导思想为了进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》，积极引导广大师生自觉纠正工作、学习中的不规范用字用语，关注祖国语言文字的规范使用，以监督校园用字用语、促进语言文字规范化为己任，让“咬文嚼字”成为每个人的习惯，努力为创建国家卫生城市营造“说普通话，写规范字”的良好语言文字环境。

　二、工作目标号召广大师生积极行动起来，像啄木鸟一样，搜寻、纠出校园里的不规范用字用语，并切实采取措施加以改正，从源头上杜绝用语用字不规范的现象，树立师生规范化使用语言文字的意识，提高我校的形象和品位。

　三、工作任务本次“啄木鸟行动”的任务：清理校园里的不规范用字用语。包括学校的各种档案材料；学校的宣传栏、电子屏、黑板报、标牌、会议记录、标语、条幅、图板等。

　四、校园用字用语不得出现下列情况 1.使用错别字；2.使用超出国家法律、法规规定允许范围的繁体字、异体字；3.使用国家已废止的异体字和不规范

　的简化字； 4.使用国家已废止的印刷字形；5.其他不规范使用的语言文字。

　五、方法要求 “啄木鸟行动”采取的方法是在语文组老师带领下，组织学生建立“啄木鸟行动队”，将校园内的不规范用字用语找出来，标明地点标牌（或文件资料）。开展检查时，用相机等摄影工具对不规范用字用语进行拍摄记录，同时采集图片资料，填写好《校园“啄木鸟行动”用字用语规范检查登记表》，注明发现前用字用语，改后用字用语,以及发现者姓名、班级，并及时上报校教科处，然后由校教科处核实并协调有关部门复查，及时进行整改。

　六、实施步骤活动分三个阶段：

　第一阶段：动员部署（6 月 19 日）。

　第二阶段：行动实施（6 月 20 日--6 月 21 日）对校园内用字用语不规范的现象进行全面检查，列表登记，汇总上报。

　第三阶段：总结整改（6 月 22 日）。学校对存在的问题进行汇总、审核并组织整改。

　七、奖励啄木鸟行动”中检查登记的不规范用字用语，经核实，每例奖励教师综合考评分 0.5 分，每名教师最高可以累计得

　3 分；每例奖励学生所在的班级综合评价分 1 分，同一班级最高可以累计得 5 分。

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