展涛：从新开始——处级干部谈话会
时间：2021-04-12 13:57:45 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
从 “ 新 ” 开始
—— 在正处级管理干部任职前集体谈话会议上的讲话
展 涛 （2008 年 12 月 2 日）
各位新同事，同志们，
大家好！
这是一个非常庄重的时刻，是大家一个新任期的开始。我自己还沉浸在德文书记刚刚与大家的谈话中。我觉得，陈书记的讲话就是与大家一次推心置腹的谈心，语重心长，充满期待，我也深受启发和触动。在今天这个特殊的场合我也谈几点感受，与同志们共勉。
第一，
想从 “ 新 ” 谈起。
今天对于大家是一个新的开始，是新的任期。大家此时的心情可能与我刚刚来到吉大的时候有些类似。我最大的感受就是一片新的天地，一个新的开始，让自己充满期待和憧憬。
大家没有离开我们的学校，还是工作在自己熟悉的吉大。但是对大家来讲，今天也同样是“新的开始”，大家都是“新人”！新人新岗是“新人”，老人新岗是“新人”，老人老岗也是“新人”，因为每一个人都是新的任期、新的开始，我们必须要有新的目标，我们要以新的面貌、新的精神、新的工作方式从“新”开始。
新的开始，要有新的目标。那我们任期四年的新目标是什么呢？大家思考这个问题，我自己也在思考这个问题。刚才我一边听书记讲，一边还在思考。我们在座各位的任期是四年，到两年的时候还有个中期的考核与调整。我自己的任期是五年。不论四年还是五年，都是非常短暂的。那我们任期结束的时候，四年或者五年之后吉大要是什么样子？我们要给吉大带来什么变化？我们不能碌碌无为或者只是忙忙碌碌地度过每一天，我们要看到四年以后，四年之后每个单位、每个部门和我们的学校将会是个什么样子，有了怎样的变化。这是我们必须考虑的，这就是我们要确立的新目标。
我给大家谈谈我自己的期待，对我们的工作和我们学校的发展的期待。首先我们要使学校的财务负担和压力得到缓解，贷款减少了，包袱扔掉了。实现这样的目标需要国家政策的调整，同时也同样需要我们自己的努力。“励志图强”！我特别喜欢我们校训中的这四个字，我们现在也最需要这种精神和信念。
其次，我还希望我们能够把学校管理得井井有条，非常有序，非常高效，使我们的管理团队就象陈书记刚刚所要求的那样，真正地为师生服务,真正地服务
于学生、服务于老师、服务于学院，要让老师、学生和基层工作的同志们真正感受到学校机关作风的变化，评价我们这些人真是不一样了，真正是为学院、为老师着想，为大家服务。实现这个目标不需要增加投入，其实就是一种观念的转变，是我们自身的变化，是我们自己“超越自我”。
这些变化要靠谁来完成呢？就要靠我们今天在座的同志们，因为我们是管理的骨干。当然我们学院管理团队也很重要，但他们是我们的服务对象。能不能把吉大管理好，就要看我们这个管理团队有没有能力和水平。我看我们哪一个人都不笨，都很聪明，我们热爱学校，有能力，这都经过检验了。既然如此,我想我们没有什么理由不把我们学校管理得井井有条，这是对我们的考验，对我们整个团队的视野、胸怀和驾驭全局能力的考验。
当然，我们还有一个更重要的目标——建设高水平研究型大学。四年后，我们希望听到这样的评价：这几年吉林大学的发展不得了！为了实现这样的目标，我们不能再按原来的那种思路，理念、工作方式来做事，我们必须更加务实、必须开拓创新。我觉得陈书记给我们做出了一个表率，深入基层调查研究，在基层了解情况，在充分调研的基础上，再用创新的理念来开展我们的工作，我自己也要向书记学习。
总之，今天是一个新的开始，我希望每个人都像一名新人一样，有新的精神面貌、新的目标、新的工作思路、新的工作方式，同时用大家的“新”，给我们吉林大学带来一个新气象。师生们会看到，这些人不一样了，新人新气象！你们每个人都有自己的团队，你把自己的团队带好了，我们吉大的整个管理团队水平也就提高了。我们学校的管理是分层次的，责任是分层次的，大家的任务是带好自己的团队，做好自己负责的工作。
总之，我期待大家以崭新的面貌开始自己新的任期，在新的舞台和新的天地上展示自己的才华，为学校的发展做出自己的贡献。
第二，
想谈一下我们管理团队和学校发展之间应该是怎样的一种关系。
我想做个比喻，不知道是否贴切。我们整个吉林大学就像一个大的舞台，但在这个舞台上表演的不是我们，而是我们的学生和老师。我们这些管理骨干和我们的管理团队则工作在这个舞台的“幕后”，或者说，我们这些管理骨干是在舞台的下面“支撑”着这个大舞台，以便让我们的老师们和学生们在舞台上施展才华，成长发展，又从这个舞台上走向社会，走向世界。为我们老师和学生的成长发展支撑一个舞台，开辟一片天地，这是我们管理团队的责任，是我们的使命，也是我们工作价值和人生价值的体现。尽管我们是在“幕后”，是在“台下”，但是我们的作用非常重要，每个人都承担一份重任，每个人都是不可缺少的栋梁。
首先，大家要把自己所负责的工作做好，这是我们承担责任的基础。同时，我们每一个人又要从全局来考虑问题，来开展工作。你做的虽然只是一个“区域”的工作，但你的眼光却要看到整个学校。我们所共同支撑的是吉大这个大平台，缺少了哪个部分都不行，但如果我们每个人只考虑局部的利益和发展，那我们就无法形成一个协调的舞台，无法形成一个有凝聚力和生命力的群体。所以我
们每个人在做工作的时候，都要有协作精神，要有全局观念。这一点对于我们吉林大学来讲特别重要。
我们是六校合并在一起，大家都是在不同的学科背景，不同的校园里学习和成长起来的。这是我们的优势，但是，现在大家的工作是面向整个的学校，面向所有的学科和校园。这对于大家又是一个挑战。我建议大家应该把更多的关注点放到你所不了解的学科领域中，使自己尽快熟悉所有的学科领域，熟悉所有的校园。这是大家的任务，也是我的任务。只有这样才能形成我们这个平台的凝聚力。
最近我们一直在谈论学校的凝聚力。大家都说，今天的吉林大学特别需要凝聚力和自信心。那么我们这些管理骨干的作用是什么呢？大家说，凝聚力关键在学校领导。我同意这样的观点，校领导班子在学校凝聚力形成中非常关键，我们要做出表率。但同时，学校领导班子终究只是一个小的团队。我希望，我们整个管理骨干团队，我们这个群体应该成为形成凝聚力的“粘合剂”，我们的名师和学科带头人应该成为形成学校凝聚力的“粘合剂”。
