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    《举止文明》养成教育主题月活动

    时间:2020-12-29 13:18:39 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

     《举止文明》养成教育主题月活动 为了进一步加强学生文明礼仪,强化日常行为,引导学生热爱学习,培养学生成人成材,学校决定对学生的日常行为进行全面整顿和规范。具体方案如下:

     一、整顿的目标

     1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立 2、见到老师、客人主动问好 3、自觉使用“请”,“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语 4、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢 5、向别人请教,态度要诚恳 6、不打架,不骂人,公共场所不喧哗 7、不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学 8、当同学答错问题或犯错时,不起哄,不嘲笑 9、集合做到“快。静、齐”,观看比赛文明喝彩 二、具体活动安排 1、召开《文明礼仪伴我行》班会 2、进行一次国旗下讲话“文明教育”宣讲活动 3、班级开展“举止文明”不规范行为自查活动,并建立不文明行为登记本。

     4、开展“文明”主题班会教育课活动。

     三、方法步骤 整顿活动分四个阶段进行。

     第一阶段:动员学习。要通过广泛深入的思想动员,利用班会组织好学生学习“《举止文明》养成教育主题月活动”要求,和中华传统礼貌礼仪要求,使广大学生进一步深化对礼仪、礼貌、礼节的认识,提高对这次活动的意义和目的的认识,提高参与学生的自觉性和积极性。

     第二阶段:分析自查。各班在认真学习的基础上,重点检查本班学生自身存在的不文明行为,建立不文明行为登记本并进行剖析,查找问题。随后进行整改。

     第三阶段:整改提高。对问题进行分析后,班级要监督个人认真整改,对极个别举止很不文明的学生,班主任及教官将个别教育。

     第四阶段:总结。政教处针对班级活动开展效果写出书面总结,总结实施的效果。

     三原职教中心 2019 年 4 月

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