大学生就业指导中思想政治教育探讨
时间：2021-06-24 04:01:14 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：当下，大学生就业面临着多样的问题和状况，这是一项系统工程，受多方面因素影响，其中，思想政治教育是众多因素中非常重要的一项。本文分析了当今大学生就业中产生的问题，指出了强化思想政治教育工作的重要性，并从加强大学生就业指导中的思想政治教育内容创新、方法创新和优化育人环境三个方面提出相应对策。
关键词：大学生就业;思想政治教育;探讨
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）42-0058-03
随着社会各行业的快速变化与发展，大学生严峻的就业形势成为全社会各阶层都在关注的话题。不仅仅用人单位对毕业生的能力和素养要求越来越高，学生的就业观念也在不断变化。如何帮助大学生正确择业和顺利就业，并且在这一过程中加强思想政治教育工作，不但是构建高校思想政治教育理论体系的需要，也关系到大学生的前途命运和家庭幸福，对国家长治久安、和谐稳定有着重大影响。
一、就业中产生的问题
近年来，在各级政府的关怀下，经过用人单位、高校和社会各界的共同努力，大学生就业工作步入良性发展轨道，有力促进了大学生就业工作，但面对严峻的就业形势和各种因素的影响，大学生就业中仍产生了不少问题。
1.创新意识薄弱，竞争意识欠缺。在知识经济时代，知识的增长率加快、知识的陈旧周期不断缩短，知识转化的速度猛增。在这种情形下，知识的接受变得并不重要，重要的是知识的选择、整合、转换、操作。学生最需要掌握的是那些包摄面广、迁徙性强、概括程度高的“核心”知识，而这需要学生自己主动地去“构建”和“再创造”，这就需要增强创新意识，提高创新能力。当前，大学生按部就班，墨守成规，缺乏独立性思维品质、发散性思维品质以及想象力，不能把所学知识灵活地运用到实践当中。许多毕业生对于创业虽有一些想法和冲劲，但缺乏信心和勇气，也不愿意承受创业的艰辛和风险。很多大学生缺乏强烈的竞争意识，“等、靠、要”现象比较严重。
2.缺乏集体主义意识，社会责任感淡化，公德行为失范。当代大学生要求学校、家长、社会给予足够的空间来张扬个性、追求自我，但是过多的自由使得一些学生养成了以自我为中心的习惯，只强调自己的利益而忽视他人或集体，有的大学生不积极参加班级或学校组织的集体活动，缺乏集体意识，不注重与同学之间的合作。大学生的人际交往中带有严重的功利色彩，重实际和重物质的现实主义思想泛滥。
3.价值观取向存在一定的偏颇，功利性较强。据调查显示，在就业的区域选择上，百分之八十以上的大学毕业生希望留在大城市以及沿海城市，不愿意去西部边远地区或是条件较差的基层工作;在职业定位上，普遍追求安稳的职业，认为进政府、学校等一些机关单位、事业单位才是好工作;在收入报酬的选择上，多数毕业生希望自己低付出就可以拿到很高的薪水。
4.专业素质不高，心理素质脆弱。目前，高校学生自身学习比较被动，专业基础不扎实，知识了解过于表面化、浅显化，并且缺乏实践经验以及动手操作的能力，整体素质不是很高。大学生一毕业突然发现面临着理想与现实、奉献与索取、渴望独立与习惯依赖等各种矛盾，这就会滋生各种心理问题，比如受不了挫折的自卑感，习惯依恋父母的依赖心理，看到某些社会现象缺乏判断力的从众心理等。
5.缺乏人生职业生涯规划，就业目标不明确。绝大多数学生对自己未来职业发展方向一片茫然，就业目标模糊不清。不了解职业生涯规划，缺乏对自己正确的认识和规划，部分学生在参加人才交流会或者去人才市场应聘都没目标，缺乏必要的准备，全靠碰运气。
二、增强思想政治教育作用的对策
针对大学生就业中产生的问题和就业环境的变化，高校应提高认识，采取措施，在就业指导的内容、方法和环境上加强思想政治教育创新。
（一）不断丰富和完善大学生就业指导中思想政治教育的内容
1.择业观、就业观、创业观教育。在世界多极化和经济全球化的背景下，各种文化纷至沓来，冲击着大学生的思想，大学生的思想变得复杂，呈现出多元化趋势。因此，要采取多种形式进行思想政治教育和引导，积极开展形势教育、政策教育、国情教育、职业教育、道德教育，不断提高大学生的思想政治素养，树立正确的人生观、价值观、择业观。要引导大学生树立自主择业、勤奋创业、终身学习的观念，正确处理好个人发展与社会需求的关系、眼前利益与长远利益的关系。要根据不同的教育对象、教育对象的不同特点和要求，因势利导，因材施教，理论联系实际，晓之以理动之以情地开展思想政治教育。鼓励大学生到基层去，到条件艰苦的地方去，到祖国最需要的地方去，发挥自己的聪明才智。
2.道德法制教育。思想道德教育主要包括世界观、人生观、道德观和价值观教育。在大学生就业指导中加强思想道德教育主要是针对高校毕业生在就业过程中出现的一些个人材料、简历弄虚作假，随意毁约，冒名顶替等诚信缺失问题，开展诚信教育，从而帮助大学生树立良好的诚信意识以及公平竞争观念，树立正确的择业观。对大学生进行社会主义法制教育，主要是使大学生“知法”、“懂法”、“守法”。当前，越来越多的大学生陷入劳动法律纠纷，这与他们欠缺法律知识有着密切的关系。“知法”、“懂法”不应该只成为法律专业学生的专利，而是应该将法律知识普及到每一位学生。在就业指导中加强法制教育，除了进行一般性的法律知识普及之外，更应该着重于与大学生就业密切相关的法律，比如《劳动法》、《合同法》。大学生有了扎实的法律知识，才能更好地“守法”，并利用法律这一武器更好地来保卫自己的权利。
3.心理健康教育。大学生当前处在就业、学业的巨大压力下，而优越的生活和一帆风顺的成长环境并没有赋予他们多少抵御这些压力的经验和能力，使他们体会的人生挫败感会更强烈，这种内心的压力会严重影响着他们的健康成长甚至是正常的生活。所以，重新认识并加强挫折教育，培养大学生的良好心理素质，以适应社会势在必行，具有十分重要的现实意义。
