中华人民共和国学校德育大事记（续）
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1998年
12月24日
教育部颁发《面向21世纪教育振兴行动计划》。《计划》指出：要加强和改进学校的德育工作，继续加强爱国主义、集体主义、社会主义理想教育，遵纪守法和社会公德教育，进行中华民族优秀传统和革命传统教育，实施劳动技能教育以及心理健康教育，培养学生具有良好的道德、健康的心理和高尚的情操。高举邓小平理论的伟大旗帜，加强高等学校党的建设和思想政治工作，把高等学校建设成为社会主义精神文明建设的重要阵地。
1999年
6月13日
《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁发。《决定》强调：各级各类学校必须更加重视德育工作，以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，按照德育总体目标和学生成长规律，确定不同学龄阶段的德育内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，形成一定的目标递进层次。进一步改进德育工作的方式方法，寓德育于各学科教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向。
6月15日～6月18日
中共中央、国务院在北京召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议。江泽民发表重要讲话指出：各级各类学校都要把思想政治教育摆在重要地位。
6月18日～6月19日
第八次全国高校党的建设工作会议在北京举行。会议强调，要进一步加强高校党建工作，推动高等教育的改革发展和全面素质教育的实施。
6月28日
第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，决定自1999年11月1日起施行。
8月13日
教育部颁发《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。《意见》指出了加强中小学心理健康教育的重要性，心理健康教育的基本原则、主要任务和实施途径、师资队伍和条件保障以及组织领导，并提出了开展心理健康教育需要注意的几个问题。
9月29日
中共中央发出《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》。《意见》指出，学校的思想政治工作要围绕培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务来进行。各级各类学校都要认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向；要坚持以马克思主义指导教学工作；要充实和改进思想品德课和政治理论课的教学内容，把学校教育与社会实践结合起来；要切实加强教师队伍的思想道德建设。
2000年
1月26日
教育部印发《关于进一步加强和改进中等师范学校德育工作的几点意见》，要求进一步加强和改进中等师范学校德育工作，提高中师德育工作水平，全面推进素质教育。
2月1日
江泽民发表《关于教育问题的谈话》，指出：正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题。教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。尤其是要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2月14日～2月16日
针对春节前夕发生的多起涉及中小学生的恶性事件，《光明日报》连续配发三篇评论员文章：《谈加强青少年学生的思想教育》、《二谈加强青少年学生的思想教育》、《三谈加强青少年学生的思想教育》。
3月22日
中央教育科学研究所、中国青少年发展基金会和《中国教育报》在北京共同举行素质教育与“古文诵读”工程研讨会。会议就什么是素质教育、诵读古诗文经典对于素质教育与学校德育工作有什么作用以及如何理解“减负”等问题展开了广泛的讨论。
4月6日
教育部颁发《关于加强和改进研究生德育工作的若干意见》。《意见》指出了加强和改进研究生德育工作的重要性和紧迫性，要求采取切实措施，加强和改进研究生德育工作，并建立、健全研究生德育工作管理体制，切实加强领导。
7月3日
中共教育部党组发出《关于印发〈关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见〉的通知》。《通知》指出：各地教育工作部门、各高等学校要深刻认识加强学生思想政治工作队伍建设的重要性和紧迫性，采取切实可行的措施，努力建设一支具有马克思主义理论素养，政治坚定、专兼结合、结构合理的高素质的队伍。
7月5日～7月7日
中组部、中宣部和教育部党组在北京召开第九次全国高校党建工作会议。会议指出：要针对新形势下高校党建和思想政治工作中存在的突出问题，增强工作的针对性，增强党在高校师生中的凝聚力和号召力，要不断改进高校思想政治工作的内容、形式、方法、手段和机制。
9月22日
教育部颁发《关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》。《意见》指出：要提高对思想政治教育进网络重要性和紧迫性的认识；切实加强对思想政治教育进网络工作的领导；用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地；加强对上网师生的自律教育。
12月14日
中共中央办公厅、国务院办公厅发出《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》。《意见》要求：认清形势，统一认识，进一步增强搞好中小学德育工作的紧迫感和责任感；切实提高中小学德育工作的针对性和实效性；大力加强教师职业道德建设；全社会共同努力，各部门通力协作，保障青少年健康成长；切实加强对中小学德育工作的领导。
2001年
2月1日
中共教育部党组、共青团中央联合发出《关于在各级各类学校广泛开展“校园拒绝邪教”活动的通知》，要求各地教育部门和各级各类学校、各级共青团组织结合本地、本校的实际情况，研究制定“校园拒绝邪教”活动的具体方案，并精心组织实施。
3月5日
朱基总理在第九届全国人民代表大会第四次会议上指出：要加强德育，尤其要重视青少年的品德教育，改进学校思想政治工作。
4月5日
教育部印发《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》，指出了加强大学生心理健康教育工作的重要性、主要任务和主要内容，强调各地教育工作部门和高校要将心理健康教育的有关内容纳入德育工作计划，在思想道德修养课中科学安排有关心理健康教育的内容，并应创造条件，开设大学生心理健康教育的选修课程或专题讲座、报告等。
4月29日
江泽民在清华大学90周年校庆大会上发表讲话，向全国的大学生提出殷切希望：希望他们成为理想远大、热爱祖国的人，成为追求真理、勇于创新的人，成为德才兼备、全面发展的人，成为视野开阔、胸怀宽广的人，成为知行统一、脚踏实地的人。
5月29日
国务院发出《关于基础教育改革与发展的决定》，强调要端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育，加强思想品质和道德教育，并贯穿于教育的全过程。主动适应新形势的要求，针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法。
6月11日～6月13日
国务院在北京召开全国基础教育工作会议，研究部署进一步加快基础教育改革与发展工作。11日，李岚清在会议上发表讲话，强调全面实施素质教育要改进和加强德育,依据不同年龄段学生的身心特点和接受能力，确立由浅入深、由低到高的阶段性目标，增强德育工作的针对性和实效性。12日，朱基在会议上发表讲话强调，中小学教育对人的一生发展起着关键性作用，特别要加强德育工作。要对中小学生加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、革命传统和国防教育，加强思想品德和道德教育。要适应新形势，努力改进德育工作的方式方法，增强针对性、有效性。
