浅议军事训练模拟仿真技术人才培养
时间：2021-05-24 08:01:39 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要：军事训练模拟化的前提是拥有一支高素质的军事训练模拟仿真技术人才队伍。为了满足我军日益扩大的军事训练模拟仿真技术人才的需求，结合部队现状，通过分析我军目前军事训练模拟仿真技术人才培养中存在的问题，详细阐述了人才培养过程中应把握的重点，以期为我军军事训练模拟仿真技术人才培养提供借鉴。
关键词：军事训练；模拟仿真技术；人才培养
中图分类号：G71 文献标识码：A
一、前言
现阶段，模拟仿真技术已成为人类认识与改造客观世界的重要方法，在关系国家实力和安全的关键领域，发挥着不可或缺的作用。20世纪90年代初以来，美军各军兵种进行了大量的作战模拟实验，为美军在海湾战争、科索沃战争、伊拉克战争中实兵作战和21世纪的军事转型研究提供了有力支撑。当前世界许多国家军队正在掀起以模拟仿真为标志的第二次军事训练革命，其中心要旨就是充分运用以计算机为核心的现代模拟仿真技术实现军事训练的跃升，以期以最大的效费比实现战斗力的有机生成。我军要想在新的革命浪潮中处于不败之地，就必须从人才抓起，尽快把高素质、专业化的军事训练模拟仿真技术人才队伍的培养纳入快速、正规、有序的轨道，为模拟仿真技术在军事训练领域的广泛应用与发展奠定人才基础。
二、军事训练模拟仿真技术人才培养的现实意义
所谓军事训练模拟仿真技术人才，是指从事军事训练领域中模拟仿真装备及系统研发工作的技术人才。当前，以模拟仿真技术为核心的高新技术迅猛发展和广泛应用，军事训练领域发生了新变革。如何适应军事训练变革的需要，培养新型军事训练模拟仿真技术人才，对进行军事训练发展具有非常重要的现实意义。
（一）推进军事训练变革的重要前提
军事领域是受益于高新技术最直接、最迅速、最广泛的领域。高科技的发展，表面上是一种技术竞争，本质上却是人才的竞争。加强军事训练模拟仿真技术人才的培养，是我军军事训练变革中的一个重要前提。为了大力推进军事训练的模拟化变革，使我军在未来继续成为有影响的军队，保持和发展在国际上的重要地位，就必须加强人才队伍建设，提高人才队伍质量。
（二）促进军事训练模拟仿真建设发展的内在要求
近年来，我军加快了军事训练模拟仿真建设的步伐，军事训练模拟仿真技术人才的需求急剧扩大，现有资源难以满足发展需要。而在传统的人才培养中，一般是军事训练理论知识与实践经验和模拟仿真技术“鱼和熊掌不可兼得”，研究军事训练领域的，对模拟仿真技术不了解，而掌握模拟仿真技术的，又没有军事训练理论基础和实践经验，使得需求由军事训练人才提出，设计实现由模拟仿真技术人才完成。知识体系的不同很容易造成军事训练理论人才提出的需求不合理，在技术上难以实现；设计实现人员有时会因缺乏军事训练基础而不能完全理解军事训练人员的意图，两者之间沟通困难，导致信息化建设发展受阻。因此，培养新型军事训练模拟仿真技术人才，是促进军事训练模拟仿真建设发展的内在要求。
（三）壮大军事训练模拟仿真人才队伍的必由之路
国以才立，政以才治，军以才强。无论是在国与国之间的战略博弈中，还是在两军对垒的战场上，人才优势始终是最大的制胜优势，人才竞争力永远是核心竞争力。高素质军事训练模拟仿真技术人才队伍是我军军事训练模拟化的希望和未来，只有通过悉心培养，才能催生出一批批高素质的专业人才，而且还可以从中选择业务水平拔尖的人才作为专家，对有资质有潜力的学员倾囊相授，不断壮大军事训练模拟仿真技术人才队伍。
三、军事训练模拟仿真技术人才培养面临的问题
一直以来，我军人才培养强调的是以学科专业教学为中心，注重培养“对口型”的各类人才，而忽视了对军事综合素质的培养。在军事训练模拟仿真人才方面还没有形成完整的培养体系，主要存在以下问题：
（一）重视理论研究轻视实际应用的现象依然存在
进行军事模拟仿真技术人才培养的目的就是推动部队信息化建设，更好地为部队训练服务。而部队训练的大部分内容都是与实际应用相关联的，这就要求军事训练模拟仿真技术人才的培养要更多地联系部队实际。目前，我军在人才培养过程中，对理论知识有所偏重，与部队训练密切相关的实际应用方面则重视不够。主要表现是：对于军事训练的实施过程和内容、模拟仿真技术在部队训练中的应用、相关军事训练装备及系统的设计和研发以及一些前沿技术等内容涉及不多或只做表面研究。在教学科研方面，教员也大多对理论研究有所侧重，学员在平时的学习中接触到的多是理论方面的知识，他们很少会把学到的理论知识应用到实践中去，理论与实际相结合的能力较低。
（二）人才的培养和使用上还存在着不合理的现象
目前，军事训练模拟仿真技术人才的培养，主要采取的是以课堂教学为主、研讨式教学和自学为辅的方式。研讨式教学虽然在一定程度上调动了学员的积极性，但受教员授课内容限制，学员的主观能动性并不能很好地发挥出来。在培养方式上，往往忽视了对军事训练模拟仿真技术人员的岗位培训和业务能力训练。特别是对于军事训练模拟仿真技术领域出现的一些新的方法和技术，不能够扩大培训范围，仅限于院校和一些科研机构，对于基层部队的人员培训不及时，不到位。在培养人员的选择上，主要以军官为主，忽视了对士官人才的培养。在人才使用上“大材小用”现象仍然存在，不能做到专才专用。不少部队在军事训练模拟仿真技术人才的使用上只是让他们从事一些简单的工作，例如多媒体课件的制作、网络管理、摄像以及其他服务性保障工作，对于真正技术性强的工作却不让他们参与，而是从地方聘请技术人员，致使军事训练模拟仿真技术人才的专长和特点得不到充分发挥和利用。
（三）人才培养与训练模拟化建设步伐不一致
随着世界新军事变革的迅猛发展，我军的军事训练正逐步朝着模拟化的方向迈进。这就要求人才的培养要适应时代的发展与变化，适应部队训练的“转型”。目前，我军在一些模拟化程度较高的军事训练方面，人才培养与训练模拟化建设步伐不一致的现象仍然较为突出。军事训练模拟仿真技术人才在对军事训练理论的掌握和组织实施过程的了解方面，在模拟仿真技术、网络技术、虚拟现实技术和嵌入式技术等的运用上都要落后于部队训练模拟化的实际需要。另外，随着部队训练模拟化建设速度的加快，许多新的模拟仿真训练方法和内容在理论上已经成熟，急需军事训练模拟仿真技术人才为部队模拟训练提供技术上的支持和保障，但军事训练模拟仿真技术人才对于新出现的训练方法和技术没有及时进行研究消化，不能解决部队在训练手段模拟化过程中提出的新要求，阻碍部队军事训练模拟化建设的步伐。
四、军事训练模拟仿真技术人才培养应把握的重点
当前，部队在进行军事训练模拟仿真技术人才培养的过程中存在的诸多问题已经大大制约了我军训练模拟化的发展。要改变这种局面，就要打破常规，根据我军跨越式发展的要求，立足军事训练革命的发展变化，把培养人才作为事关军队长远建设的基础工程抓紧抓好，尽快培养一支具有高素质的军事训练模拟仿真技术人才队伍。
（一）树立全新理念，明确人才培养目标
现代科学技术迅猛发展，知识更新周期短，新知识新技术不断涌现。尤其是模拟仿真技术的出现及其在军事训练方面的广泛应用，对军事训练模拟仿真技术人才提出了新要求，增加了新的内涵。但我军军事训练模拟化进程中还存在着对军事训练模拟仿真技术人才的内涵定位不够清晰，作用认识不够充分，素质结构不够明确，整体发展相对滞后等问题。解决上述问题的关键在于观念的根本转变，因此我们应该在军事训练模拟仿真技术人才培养问题上，树立全新的理念，进一步明确军事训练模拟仿真技术人才目标，把军事训练模拟仿真的现实需要与长远建设、催生新型人才与优化队伍结构有机结合起来，谋求人才建设的高起点、高质量。
（二）立足部队实际需要，注重实际应用能力培养
在培养军事训练模拟仿真技术人才的过程中，要注重培养人才的实际应用能力，使他们能够快速胜任自己的岗位，满足部队需求。
一要积极运用理论知识指导实践活动。要联系我军在军事训练模拟仿真方面的实际问题，明确所学的理论知识将发挥的作用；其次，经常组织我军军事训练模拟仿真相关热点、难点问题的探讨，找出相应的方法和对策；最后，通过广泛了解与军事训练模拟仿真相关的项目研发资料，加深对技术现状的认识。
二要深入实践，提高实际工作能力。要深入基层，多参加一些部队的军事训练活动，在实践中学习探索，深入了解军事训练的整个流程，并结合模拟仿真技术知识，将其运用在军事训练的模拟仿真研究实践中，使理论知识在实践中得以活学活用。
（三）拓宽培养渠道，走多元化发展之路
我军军事训练模拟仿真技术人才的培养要把重点放在实现我军军事训练信息化这个起点上，急需完善人才培养的方式和手段，拓宽人才培养渠道，走具有我军特色的多元化发展之路。
第一，要打破以往“填鸭式”教学的局面，积极倡导个人在学习中的主体地位，发挥个人在学习中的主动性和积极性，培养发散思维和创造性思维。结合军事训练模拟仿真技术人才的特点，充分利用院校和科研单位科技知识密集、教育资源丰富、培训层次高、培养学习正规等优势，拓宽人才培养渠道。根据军事训练模拟仿真人才需求，有计划、按比例选择基础好有潜力的人才到军、地有关院校和科研单位进行深造，通过再学习和培养，实现军事训练模拟仿真技术人才储备与军事信息化发展同步。同时，还可以邀请军地相关专家定期到部队讲学，采取“请进来教”的方式，扩大受训范围，使大部分的人才及时了解高新尖端技术的发展趋势，更新知识、开阔视野，把握军事训练模拟仿真领域的发展前瞻走向。
第二，积极借鉴外军的先进经验，依托国民教育，广开渠道纳贤才，增加新鲜“血液”，有计划地从地方院校和科研部门引进一些高素质的军事训练模拟仿真技术人才，从源头上提高军事训练模拟仿真技术人才的素质起点。另外，还可采取与有关院校联合培养的办法，实行军事训练模拟仿真技术专项人才培养，建立相关学科，确保军事训练模拟仿真技术人才得可持续发展。
（四）课题研究牵引，紧跟训练模拟化发展的步伐
科研工作是培养人才的“催化剂”。军事训练模拟仿真技术人才的培养要着眼于我军训练模拟化建设的新特点和新要求，根据当前军事训练模拟化的实际确定研究课题，区分学历高低和从事专业，根据军事训练模拟仿真人才的实际确定课题的深度和广度，使每个人都能找到自己的定位点，都有自己去探索追求的方向，用实际的课题牵引技术人员猎取新知识、观察新事物、思考新问题，把知识转化为能力，在学习中有所作为，有所创造，只有这样才能不断加快培养高素质军事训练模拟仿真技术人才的步伐，提高我军信息化条件下军事训练的质量和效益，做到人才培养和军队训练模拟化发展的步伐协调一致。
五、结语
人才是强军之本，军事训练模拟仿真技术人才的培养效果决定了军事训练模拟化的发展程度。因此，必须高度重视军事训练模拟仿真技术人才的培养，明确培养目标，立足部队实际，拓宽培养渠道，紧跟信息化发展的步伐，努力使我军军事训练在模拟仿真的道路上走得更快更远。
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